鼓励妹妹的作文500字(礼貌的妹妹作文500字)

鼓励妹妹的作文500字(礼貌的妹妹作文500字)

首页写人更新时间:2022-02-28 02:54:03
鼓励妹妹的作文500字(礼貌的妹妹作文500字)

鼓励妹妹的作文500字【一】

也许吧,刚刚开学的作业量比小学多一些,而且学的东西也没有完全消化,“吱……”房间的门打开了,是妈妈,“杨杨,还没有做完作业啊?”

“恩,不知道怎么弄,这两天作业写得特别慢。”

“上课没有有好好听课,不会写了吗?”

“恩。听课了可能是增加了几门功课,还没有笑话过来吧!”

“哦,是这样啊!杨杨你听妈妈说,因为小时候家里的生活条件没有现在那么好,所以妈妈读的书不多,帮不了你什么忙。但是不学不好没有事。慢慢来只要你勤奋了,没有什么做不到的。俗话说:天下无难事,只怕有心人!”

“恩,妈妈我知道了,我会努力的!”

“妈妈走了,不打扰你了。”

妈妈的理解,妈妈的微笑,妈妈的爱的鼓励激发了我的斗志。妈妈,I Love you!

鼓励妹妹的作文500字【二】

“快把书包给我,上课都快迟到了!”我一边盯着手表,一边没好气地冲着妈妈喊道。唉!真是郁闷,周末还要赶时间上课外班,眼看快迟到了,而妈妈却拿着我的书包,不知道在屋里面干什么。

“我的书包有什么好看的?”见妈妈还不出来,我的气就不打一处来。这时,妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释什么,我却一把夺过书包,向外面跑去。

疾步走到车站,我抬眼望见天空灰蒙蒙的,仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了!估计天要下雨,而我这次又要迟到了。

果然,没过多久,天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大,像一颗颗豆子往下掉,老天爷好像故意和我作对似的。在车上,我不禁发起愁来:回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉……看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语,我的心里就更不是滋味了。

还好,上课没有迟到。当我心急火燎地走向我的座位,打开书包的一刹那,我简直惊呆了:书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶,为自己的鲁莽而悔恨,更为这细微的爱而感动。

上课了,我的心里久久不能平静。原来,爱也藏在细微处。

我撑着雨伞,走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛:“儿子,过马路要小心啊!”每当吃鱼的时候,妈妈总是为我细心地挑出鱼刺;写作业时,妈妈为我端来的那杯水……我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。

雨,一直下着。淅淅沥沥地,仿佛是在为这伟大的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗?

爱在细微处,它不需要轰轰烈烈的表达,也不需要华丽的外表。它有自己的表达方式:它可以是干渴时的一杯水,寒冷时的一件棉衣,灰心时的一句鼓励的话语,也可以是一把为你遮风挡雨的伞。

鼓励妹妹的作文500字【三】

妈妈给了我很多爱,至今我从未忘怀。其中的一句鼓励让我感动。

以前,我总惹妈妈生气。妈妈也被气得掉头发。

偶然的一次,妈妈改变了教育方法,给了我一次次的鼓励。

那次,我的书包掉线了,我回家之后叫妈妈帮我逢一逢,可妈妈不肯,对我说:明明。妈妈每天都干十多样活儿,你连这点小活都不会,妈妈相信你一定能干好!

于是,我便自己干了起来,竟被我逢起来了。

从此,我会干很多的活了。因为这爱的鼓励。

爱的鼓励真伟大呀!

鼓励妹妹的作文500字【四】

童年是五彩缤纷的,童年是充满幻想的,童年是难忘的,我的童年就像大海,里面蕴藏着我人生中的酸、甜、苦、辣。有难忘的教训,有难忘的表扬……但我印象最深的是那次难忘的鼓励。

我清楚地记得,那是一个星期四的下午,放学时,周老师迈着轻盈的步子,腋下夹着一叠日记本来到了教室,她把日记本放在讲台上,满脸笑容地对我们说:“同学们,昨天我们写了一篇看图作文,有很多同学写得好,比如陈焯、吴轶、胡梁艺……”什么?这里面居然有我,我的作文居然写得好,我听了,简直不敢相信自己的耳朵。

“下面,我们就请陈焯来读读她的作文”。什么?还要上台去读作文?我吓坏了,平时连发言都不敢的我,现在居然要上台读自己的作文,胆小的我早已浑身发抖了。这时,周老师走到我的身旁,摸了摸我的头,和蔼可亲地对我说:“陈焯,不要怕,没事的,老师相信你。”我…。我…。望着老师那期盼的目光,不再推辞,战战兢兢地走上讲台,心砰砰直跳,头上也悄悄地渗出了冷汗。最后,只好小声地读了起来,声音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在后面的同学因听不见,便大声嚷:“老师,我们听不见!”老师听了说:“同学们,陈焯同学大概是因为紧张,下面我们用热烈的掌声鼓励她,请她重新为我们读一遍”。老师说完,便带头鼓起了掌,我听到了那雷声般的掌声,心里像注入了二月的春风,暖洋洋的,胆子也大了很多,便大声读了起来,教室里每个角落都能听到我悦耳的声音,我徐徐地抬起头,只见教室里的同学都在专心致志地听我读作文,连平时注意力最不集中的刘佳荛也听得入了神,老师也边听边不住地点头……我读得更响亮了。

时间一分一秒的过去了,我把作文给读完了,台下响起了热烈的掌声,老师走上了讲台,笑吟吟地说:“同学们,今天我不仅要表扬陈焯的作文写得好,更要表扬她克服了上台读作文的害怕心理,我相信她有了第一次,便有第二次,第三次……”我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。我望了望老师,她那眼神里充满了鼓励,充满了喜悦。想不到,老师的目光能有这样的力量,更想不到我一次小小的进步竟让老师那样高兴。

至今我都忘不了周老师对我的那次鼓励。

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