作文陌生人对我特别的爱【一】
小时候，老师常说：“慈母严父，父亲对我们很严厉，对我们很凶，即使我们做错了一道题目，也会狠狠地批评我们，其实是爱我们的表现。”是的，父亲严格要求我们，确实是父亲特别的一种关爱。不过，更多的孩子不喜欢这种关爱，有的甚至讨厌这种源于父亲特别的爱。而我呢？我恰恰相反，我是想要这种爱，但我的心却感受不到这种特别的爱。
也许是我观察得不够仔细吧，也许是我的心根本就不能感受到爱吧，我对于父爱，基本上没感觉；也许你不会相信，我悄悄告诉你吧：自我懂事起，父亲便不再管我了。别人写完作业，都有他们的父亲帮他们检查，订正。而我呢？父亲总是不过问我的事情，既不帮我检查作业，也不为我辅导功课，只是在期末的时候，向我要成绩。父亲这样的行为让我心里很不好受。从那时起，父亲伟大的身影便在我的心上留下了很大的阴影。
时间飞快得流逝，转眼间，时间已经过去了好几年。有一天，我忽然接触到了“独立”这个词；独立？我对它思考了很久。经过一段时间，我明白了独立这个词的意思了。就在这时，我的脑海中忽然浮现出父亲对我的学习不闻不问的情景。哦，那是？那是和严厉对待子女相反的一种特别的父爱--培养儿女独立的精神。
霎时间，一股泪泉从我心底喷发。那就是父亲对我的那种特别的父爱。这么多年来，我对他心中总是有些不满，但是，我到现在才知道，我的父亲和别人的父亲是一样的，他们总是在我们的背后，默默地关心着我们，只是我们没有察觉罢了。
“可怜天下父母心”。同学们，用心去感受你们父母对你们的爱吧！也用你们的爱去温暖父母的心吧！
作文陌生人对我特别的爱【二】
不久之前，北京新颁布的地铁安全条例允许视力残障人士携导盲犬进站乘车。这一新政的出台立即引发了人们热议。
在我看来，新条例的实施有着对盲人的`温情体谅，更有社会对生命平等的认真诠释。我们应心怀尊重，为导盲犬让一步，为盲人让一步。
新政一改过去公共交通工具不得出现宠物的严令，为携犬乘车的盲人放行，给盲人的出行提供了便利。由此，我们社会对残障人士合法权益的保障和平等地位的维护可谓又迈进了一步。
有人说盲人携犬乘地铁会影响人们正常乘车。的确，小孩可能因害怕导盲犬而哭闹，过敏者可能因狗毛感到不适，地铁中原本的平静可能被进站的盲人打破……
可这些问题真的已经严重到让人们抵制盲人携犬乘车的地步了吗?
非也。导盲犬之所以被委以“导盲”重任，正因为其训练有素，可为盲人引路护航;而且它们无不是温柔友好，不会给人带来威胁。受惊的小孩应由大人安抚，同时大人也应及时告知孩子导盲犬的重要性，引导其尊重工作犬、尊重盲人。
再者，过敏人士也无需多虑。一只干净整洁的导盲犬并不大可能会给人带来多么的不适。更多的时候只是人们心理作用作祟。我们不妨退让一步，给他们一些平等的尊重。
事实上，盲人的出现不会破坏地铁的秩序。相反，这其实是对社会平等观念的考验。
盲人也是人，也有自由出行的权利。他们克服了对黑暗和未知的恐惧，脱离了亲友的陪伴，独自带着导盲犬穿梭人群，乘坐地铁，这本身就是令人肃然起敬的伟大勇气。我们怎能因为他们的拐杖是一只狗，就要剥夺他们享受平等的权利呢?
允许盲人带导盲犬乘地铁，可以让原本有些冷漠的地铁充满关爱他人的温情，是向人们尘封的心灵洒下的一缕阳光，是点亮社会尊重平等的一只蜡烛。
我们不应排斥携犬出现的盲人，不应该排斥政府为维护公民权益、逐步实现社会平等所做出的每一点努力。
给导盲犬一分宽容，给盲人一分尊重，让看不到缤纷世界的视力残障者也能看到世间爱的曙光，为构建平等和谐社会出自己的一分薄力吧!
作文陌生人对我特别的爱【三】
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜抹脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，“呀！不得了！”王婆婆急忙反身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“***妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿的厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？莹莹是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：“妈妈怎么这么不心疼我呢？”
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使他终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
作文陌生人对我特别的爱【四】
我看到很多同龄人写文章赞美师爱、母爱。我觉得他们写的内容都很平常。我得到的师爱和母爱是最特别的。
带病坚持工作的老师常有，可从心底里热爱学生的老师不常有。
我的语文老师王华在住院期间还给我们整理编印复习资料，伤未痊愈就出院上课和找同学谈心。虽然王华老师没有什么壮举，可她给了学生珍贵的特别的爱。
数学棒的老师常有，可能让学生兴趣持续不衰的'老师不常有。
我以前很怕数学，自从成为王雨航老师的学生后就不怕数学了。他用幽默风趣的语言和自己潜心编写的学件让我们学得轻松快乐。他也给了我们一份特别的师爱。
母爱常有，可会爱的不常有。
我身体不好，妈妈以前每天给我送药，后来就买来《父母是孩子最好的医生》、《儿童经络使用手册》等书，每天对照着给我做按摩。我的身体状况有所好转。
有一次在即，我却发烧了，妈妈让我服药后休息。她却不顾疲惫帮我把知识点变成顺口溜，为我赢回了时间，真是“雪中送炭”呀!
我拥有这么多特别的爱，也会用特别的方式回报特别的你们!
作文陌生人对我特别的爱【五】
不能说母亲不爱我，因为母亲对我的爱很特别，不像其他母亲那样百般的呵护着，保护着儿女。从小时候起，自己的鞋袜脏了，母亲让我自己洗；衣柜乱了，母亲让我自己整理……我渐渐长大了，从这些事情中，我深深地到了母亲对我那一份浓浓的爱意。
上幼儿园时，我看见同学们拿着父母给的钱，蹦蹦跳跳地来到小店前，买零食，买玩具，都成了我最羡慕的事情；可每当我向母亲要钱时，母亲总是对我说：“钱是从哪里来的？是父母辛辛苦苦挣来的，你想有钱，也得干活！”这时，我总反驳道：“为什么同学们不干活，能有钱，而我不能？”“你看同学们似乎没干活，但他们在家里肯定很勤劳。”我无语了，只好乖乖地乘上车回家。
在一个寒冷的冬天夜晚，我把衣服脱下来递给母亲，而母亲却又把衣服还给了我，对我说：“你不是想像同学们那样有钱吗？你现在只要把衣服洗了，就能有钱。”我不情愿地拿起衣服，嘟起粉嫩的小嘴，拖着无力的双腿，向卫生间走去；等洗好衣服，我那稚嫩的小手已冻得通红。这时，父亲总是怜爱地摸着我的小手，对母亲说：“你也真是的，让这么小的孩子洗衣服，看看她的小手。”而母亲却说：“都已经7岁了，还小吗？自己的事情应该自己做，我这是在培养孩子的自立能力。”我想：母亲怎么不爱我？
那天深夜，我被冻醒了却看见母亲拿着棉被，轻轻地给我盖上，嘴里还念着：“这孩子，连棉被都不盖好！不怕受凉呀！”原来，母亲一直是这样爱着我，呵护我，保护我的。
作文陌生人对我特别的爱【六】
哪个母亲不爱自己的孩子呢？可谁又能说这些母爱都相同呢？我的妈妈对我的爱就很特别。我的手套脏了，妈妈从来都是让我自己洗；
每当我把写字台弄得乱七八糟的时候，妈妈总是让我自己收拾好，并语重心长地对我说：“要独立，自己的事情要自己做。”记得暑假时，有一天，外面正下着大雨，我学英语，不知怎么走。便问妈妈，妈妈对我说：“你乘三环路走吧！”这时，我脸上露出了不情愿的神态。妈妈便问道：“你怎么了？”我说：“你陪我一起坐车吧，我自己不敢坐。”妈妈一听，生气地大声说道：“你要是想上学，就自己坐车去，不想自己坐车就别学了。”说完，生气地把门关上了；我在门外，感到很委屈。
这时，邻居何奶奶来了，她看了看我，问道：“怎么了？”我把事情的经过跟她说了一遍；何奶奶一听，好象非常生气，便急忙敲了敲我们家的门，把我妈妈叫出来了。妈妈对何奶奶说：“你老人家快回去吧，让她自己去，她没事的。”何奶奶有点于心不忍，对我妈妈说：“你有事，我送她吧。”妈妈说：“不，还是让她自己去好。”不管何奶奶怎么说，妈妈就是不同意。没办法，我只好自己坐车走了。在车上，我心想：“妈妈怎能让我一个人坐车呢？难道她不爱我了？”晚上，我躺在床上，回想着早晨的那件事，怎么也睡不着。
这时，从对面的房间里传来了一阵对话声。“你平时总是对孩子娇生惯养，不培养她独立的性格，这样，她将来怎能做大事呢？从现在开始，我们不能象以前那样了，要培养她自立、自强的精神……”我听了，顿时明白了妈妈的良苦用心，是啊“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？”我真正理解了，妈妈给我的爱不是一般的爱，而是特别的爱。
作文陌生人对我特别的爱【七】
此时，老师的态度对他来说是多么地重要：不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评，都将严重的伤害他的自尊心，使其产生自卑心理，挫伤其学习积极性，不仅不利于他现在的学习，甚至会影响到他日后的成长。于是，我立即用眼神制止了学生们的嘲笑，真诚地说：“这位同学的表现非常好，值得全班同学学习。”我顿了一下，望着学生们不解的神情，继续说：“第一：他能积极主动地回答老师提出的问题，这种态度是获得成功的前提条件;第二，他能够面对个别同学的'嘲笑，勇敢地陈述完自己的观点，而没有半途而废，这种坚持到底的精神，是成功必不可少的要素。虽然，也许因为是第一次面对大家，他显的紧张，导致答案有误，但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许，犹如一缕春日的阳光，照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。从此后，他自信了许多，经常会落落大方的回答问题，学习成绩有了很大的提高，一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞，也开始主动学习，求进步了。我知道，短短的几分钟，平常而真诚的几句话，已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许，这只是一件微不足道的小事，普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是，它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功，更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得，对待后进生，要了解他们的内心世界，他们不是只“后”不“进”，同样也有自尊心、上进心，但因为“后”，更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定，期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以，作为教师，对他们要给与特别的呵护，善于发现其闪光点，应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼，引导和帮助他们克服自卑心理，战胜自己，然后战胜困难，求得进步，获得成功。关爱后进生，哪怕只是一两句真诚的赞许，都能让他们改变许多。那么，作为辛勤的“园丁”，如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露，回报我们的将会是春色满园啊!
有时，引导学生具备健全的心理素质，比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想，这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
