假如我是荆轲高中作文【一】
我的梦想就是当上班长，因为班长是老师的得力助手，可以帮助老师管理好班级。
假如我是班长，上课时我就要提醒同学们，做好上课准备，组织好同学们上课认真听讲，遵守课堂纪律，保持教室内安全的环境，让老师能够安心讲课。
假如我是班长，我要为同学们搞好服务，我要在班内办一个图书角，让同学们每人带来两三本书，放在图书角里，供同学们阅读，这样来扩大同学们的阅读面，丰富同学们的知识。
假如我是班长，我要督促同学们打扫好卫生。平时，我不让同学们乱扔垃圾和果皮，我还要帮助值日小组洒水、扫地，我还要检查他们扫的干净不干净。
假如我是班长，我不会让大同学欺负小同学，让我们班的同学都不骂人，不打架，还主动帮助低年级的同学解决难题。下课了不你追我赶，不做危险动作，不趴在栏杆上又摇又晃。
我相信，只要我努力学习，关心集体，以身作则，不久的将来，一定能实现我的愿望！
假如我是荆轲高中作文【二】
一个孩子的成长成才最重要的是受家庭的影响。首先是家庭的和睦程度，这对一个孩子的影响极为深远；其次是家庭成员的素质修养，这将影响一个孩子各方面习惯的养成；还有家长教育孩子的方式方法。这些都将对一个孩子影响深远。
参加工作之前，我跟现在孩子的学习和生活几乎没有接触，所以了解甚少，基本上停留在我的童年时代。参加工作之后的所见所闻，让我很是“震撼”，而更多的则是吃惊！现在的孩子大多数都沉浸在父母的溺爱之中，我想问问，这样对孩子好吗？
孩子们的生活条件变得越来越好了，加之家长的过分宠爱，使孩子处在一个养尊处优的环境中，吃不得苦头，遇不得困难，受不得委屈，稍微有点挫折就会停滞不前。
前两天，我的一个学生早晨被他妈妈送来上学，他妈妈哭着跟我说，孩子不来上学了，说是老师在学校打他。他妈妈说她儿子怎样怎样的委屈，叫我不要再为难她的孩子了。我很惊奇，我从没打过这个学生啊，也没见过数学老师打学生啊，这到底是怎么回事呢？结果最后我一问，是生字没写会，课文没背下去！面对这种情形，我还能说什么呢？我当时就无语了。
现在的孩子，生活上被家长照顾得无微不至，基本上所有的事情都由家长包办，以致有的孩子都七八岁了还不会自己穿衣服。面对家长如此的行为，请问你是为了孩子，还是害了孩子？
学习上，家长更是体贴入微，上下学接送不说，放学回家就像神一样的“侍奉”。写作业时半天叫不上趟，就算孩子肯写，家长也要把写字用的东西全部准备好，甚至把题给抄好，只需孩子一填，这还不行，还要附带条件，写完作业后家长还要给以奖励。这样孩子读书的自觉性和主动性就没有了。
爱子心切，人之常情，但这种爱需要“度”的限制，看到这样的事情，我不仅为家长心痛，更为孩子心痛。我时常在思考，假如我是家长，对自己的.孩子应该怎样教育，怎样培养呢？我也是一个即将成为母亲的人，对于孩子的教育，我粗略的谈谈自己的想法。
生活中，我会让孩子干一些力所能及的事情，孩子自己能***事情，我绝不插手，即使他有多么不情愿。我会用我自己的行动来影响、教育孩子，让他养成良好的生活习惯和卫生习惯。孩子听话时，我会多多的夸奖他；孩子淘气时，我会耐心的劝导他；孩子做错事，我也会严厉地惩罚他。让孩子知道哪些事可以做，哪些事坚决不能做。
记得我曾经看过一个教育节目对我的启发很大。同样的家庭条件，同样是独生子女，同样的教育方法——放任自流法，唯一不同的就是两家人的生活习惯不相同，却有不同的结果，一个以优异的成绩考上了北京航空航天大学，一个高考的总分只有36分。我想假如你看过这个节目，你也会有跟我一样的感慨！可见父母的行为对孩子的影响有多大。
学习上，我不会过多的要求孩子的学习成绩，我只需要孩子养成良好的学习习惯。在学校有老师的教导，关键是放学后的学习习惯，我准备给孩子制定一个学习时间表，让孩子知道时间的珍贵，知道到什么时间需要做什么事情。
这种想法来源于我看过的一篇文章，文章中有一位成功的母亲就是如此教育女儿的。他为女儿制定了一个时间表，规定女儿每天放学后只许学习一个小时，这一小时过了就不许女儿再翻书。开始的时候，女儿贪玩，母亲没有理睬，只让他把握好时间。结果时间到了，女儿的作业没有写完，但这位母亲不顾女儿的反对坚决不让女儿再动书本。面对女儿的哭闹，母亲只说了一句，时间给你了，是你把他浪费了。从此以后，女儿每天都会在规定的时间里完成相应的事，最后她成功了。她说，是她的妈妈教会了她怎样把握时间，怎样利用时间的。
俗话说“娃娃惯，巴掌劝”孩子的成长是要被疼爱的，但疼爱的同时不能少了严厉，正确的惩罚是很必要的，就像果树需要修剪一样，否则孩子就会像温室中的植物，禁不起外面的风吹雨打。
假如我是荆轲高中作文【三】
假如我是班长，我会做好这个班长。
我会帮学习不怎么好的同学复习。还会每天带领同学们一起复习。每天早晨和同学们一起快乐地朗读课文。到了的时候，我每天早晨都会安排一些同学们不厌烦的作业，又能让他们又轻松又快乐的记住。
搞值日时，我会带领同学们一起搞值日，让老师不再为搞值日的事情伤心、生气。
老师不在时，我会把班上的纪律管好，不让老师为这个担忧。就像有一次，校长从我们班过，我们都在看书，没人说话。校长还表扬了我们。老师听了，别提多高兴了。
假如我是班长，我一定会让这个班是最好的。
假如我是荆轲高中作文【四】
似火青春，燃烧炽热情怀。
跳动的马尾，飘舞的长发，都是上帝用心谱写的或昂扬或轻柔的华美乐章；婀娜的身姿，绽放的笑容，都是自然长久勾勒的或动感或静谧的绝妙图案。
《红楼梦》中贾宝玉说：女人是水做的骨头。假如我是女生，有似水的骨肉，我要轻轻流过所经之地，我愿竭尽所能，涤去世间污浊，当青春不再之时，我可蒸腾而去，等来世又行洁净之职。
假如我是女生，温柔与母性共存，我要用我的温柔来安抚躁动的心，用似水的柔情来滋润干涸的心田，用慈母般的胸怀来包容一切冲动的冒犯，用爱来吹散彼此心灵间的硝烟。
眼泪不一定是痛苦，微笑是上天给予的最美礼物。假如我是女生，我愿我的人生泪与笑共生。激动，我可以不顾矜持的放声大笑，也可以含蓄如热泪盈眶；痛苦，我可以用眼泪冲走一切苦恼，也可以微微一笑，像一阵清风，让忧愁烟消云散。
假如我是女生，我不会去在意我的外表是否俏丽动人，我要用美丽的心灵为别人送去温暖与欢欣。假如我是女生，我也不会在意我的身体是否孱弱，我会用顽强的意志撑起属于自己的一片天地，任它雨打风吹，只坚信，那一抹彩虹就是对我无声的肯定。
假如我是女生，无论别人对我说什么，我都不会再轻易相信。我只相信自己的眼睛看到的。自己耳朵听到的。自己的心感受到的。我不想被任何人和事摆布，不想去追求一个虚无的“最优秀”。我不会是一个什么都相信的女生，我会多多问一个为什么，学会独立判断。
双十年华，正是涌动的青春。青山葱郁，绿树如荫，散发着蓬勃的生机。假如我是女生，我不会在无聊中耗费生命，海大乃为容，我要用有限的时光来充实自己，让人生不致有太多的缺憾，点滴虽少，日而聚之，亦可荡起汹涌波涛。
人有情才称为“人”，无情者不立于世。假如我是女生，我不会吝惜丰富的情感，感恩生活我方不会厌世，懂得亲情我就不会孤单，体味爱情人生旅途才有意义。释放自己的情感，勇敢的去表露，我的人生会因此而精彩。
许多事物都是人生中的匆匆过客，真正能留在心中的又有几何？假如我是女生，我不会浪费我的情感在过眼云烟之上，我愿将我的爱恨毫无保留地倾注在可能伴随我一世的人或事上，不论痛苦还是快乐，无悔。
假如我是女生，我愿我的人生既简单又美丽，其美丽也许因为其简单，我要用简单构建起一座极美的`人生舞台，将司空见惯的人生戏剧投射上去，让人们品味其中亘古不变的世道人情！
莺莺燕语，款款多情。假如我是女生，我不会去追求变态的虚荣，不会矫揉造作，不会去追逐世俗的潮流。每一个自己都是唯一的，也是最美的，我就要做我自己，一个最真的自己，最自然的自己，我要以我自身独特的魅力来赢得人们的尊敬与追崇。
事实上，我不会成为一个女生，也不会有女生的生活方式，但人类共同的生活本性不会因性别而变更，求人之长，补己之短，正是我之所欲。
假如我是荆轲高中作文【五】
假如我是月亮，我会在夜晚洒下皎洁的月光，让人们充分的'领略到“海上生明月，天涯共此时。”的美好时光。
假如我是课桌，我会自带两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的。使用的主人姿势正确，绿灯就会自动的响起美妙的音乐；如果姿势不正确，红灯就会发起警报，提醒注意！
假如我是一只铅笔盒，我可以自动发光，响起音乐，如果主人的心情不好时，音乐可以帮助他调节心情。在晚上，如果主人要取文具时，彩灯就会发出五彩缤纷的光。
假如我是自动铅笔，我会让它高效自动。如果铅用完了，备用铅自动弹出，就不必你再操心了。
假如我是一件内衣，我就会自动调节温度，夏天自动变凉，为主人带来凉爽；冬天，我会让它自动随着人的体温调节温度，让人感到温暖而舒适。
假如我是一只水杯，我可以让它自动储水，还可以根据每个人的饮水习惯自动调节出水方式。
假如我是……
假如我是荆轲高中作文【六】
我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到当班长的那一天，但是，我很失望，不过也没关系，我会靠自己的能力去征服的'，我是很有自信心的哟！
假如我是班长，我会首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管别人，这样别人都会看的起我，这样，老师和同学们都会夸我，到那时我心里像吃一块糖那样甜......
假如我是班长，我要好好学习，成为老师喜欢的小助手，在生活和学习上，在考试之前，我会帮助那些差生复习功课，还会鼓励他们，老师肯定说：“你真是老师的好助手”。
假如我是班长，我会帮助那些留守的同学和差的同学，时间长了，他们也会喜欢上我的。这样我就变成了人见人爱的好学生了，这样我就成了一名素质高、严格强，名副其实的优秀合格的好班长了！
以后就要看我的表现了！我就等着当班长的那一天，但愿我的理想能成为现实了！
假如我是荆轲高中作文【七】
中文假如我是...
假如我是老师，我对待学生一定不像是对待不懂事的孩子那样，不会惩罚似的给他们留永远也做不完的作业。我会让学生们喜欢我，而不是害怕我。我不会像圣人一 样地处处说教。如果我是老师，我会和学生们成为平等的好朋友，尊重他们，理解他们。使他们以学习为乐，而不是把学习当成一种负担。
英文译文：If I were……
If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn‘t give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn‘t teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.
