大热天的谁有心情去玩呀?我极不情愿的告别了空调,被爸爸硬拉上了被太阳晒得滚烫的小汽车。汽车行驶了3个小时,恍恍惚惚地就到达了目的地。
海滩可真是比我想象中的要美啊!这是我平生第二次来到海滩了,却不是同一地点。鱼寮的景色真是太美了!温暖的阳光、美丽的沙滩,让人感到异常舒适,烦躁的`心情一下子就平静下来。我和弟弟拿着刚买的沙铲、脱掉烦人的鞋子,在美丽的海滩上尽情地玩耍、嬉戏!我们在金黄的沙滩上留下脚印,快乐地向远处奔去。聪明的弟弟发现,沙滩上有许多小洞,便问:“这洞里有什么东西啊?”我听了,好奇地拿起沙铲向沙子挖去。突然,从我挖的小沙堆里爬出了一只小螃蟹。这只小螃蟹真调皮啊!我把它放在手上,它就不停地爬,爬得我的手痒痒的。我喝完矿泉水,把捉到的小螃蟹都放在水瓶里。我们还挖了一个“游泳池”,把小螃蟹放进去。机灵的小螃蟹有些打个小洞就逃跑了,不过再一挖就全都落网了。爸爸挖螃蟹的技术可真不是盖的,一挖就是一群。太阳快要落山了,我们带着愉快的心情回家了。
春天,碱篷草从泥土里探出了小脑袋,四处张望。鸟儿们也叽叽喳喳地开起会来。丹顶鹤,身穿白色西服,头戴小红帽,像一位绅士。彬彬有礼地站在那里。黑嘴鸥小弟弟也穿上了白色的上衣,嘴巴上好像涂上了黑油漆,黑乎乎的。
夏天,太阳光线非常足,把碱篷草的脸嗮得粉嘟嘟的,害的碱篷草生气地对太阳公公喊:“太阳,太阳,你真烦人,把我的脸都嗮红了!”
秋天,正是碱篷草长的旺的.时候,一大片一大片的碱篷草全红了,从远处望去就像一片红地毯。这时候来自五洲四海的游客都来到红海滩游玩。
冬天,到处都是白雪皑皑,一大片大片的积雪给碱篷草盖上了一层厚厚的棉被,好让碱篷草明年长得更旺更好!
这就是我家乡的红海滩,红海滩的碱篷草,就这样一年年地生生死死,死死生生。
我爱我的家乡,更爱我家乡的红海滩。
国庆节放假的.第一天,我们全家人开车去盘锦红海滩玩。听说那里风景优美,不仅有别的地方见不到的许多红色植物,还有美丽的丹顶鹤呢!
一路上,金黄色的稻田一望无际,农民伯伯在忙着收割,一派丰收景象。 红海滩眼看就要到了,我看见好大的一片芦苇荡,数不清的芦苇随着秋风轻轻的摇曳,小鸟在围着树飞,不知道在和谁玩耍。我仔细一看,地上到处都是爬来爬去的小螃蟹,一会钻进洞里,一会又爬出来,原来是它们在和小鸟玩捉迷藏啊! 红海滩到了,我觉得自己好像走进了彩色小画笔画的画里面,地上的植物红一块,绿一块,紫一块,黄一块,五颜六色,美丽极了。我一眼就看见了丹顶鹤,它在那里悠闲地散着步呢!爸爸拿着相机不停地照这照那,爷爷奶奶开心地笑着,我和妈妈脱下鞋子,光着脚丫踩着软软的泥,可舒服了,我们轻手轻脚地抓了几只小螃蟹想去喂丹顶鹤。“快回来,不要惊扰它们!”爸爸说,“这里是它们的家园,但也许再过几十年,地球上就没有这么美丽的湿地了。”我问爸爸为什么,爸爸说:“因为地下水被人类用的太多,地上的水就都渗到地下去了,湿地就会消失。”
听了爸爸的话,我想:虽然我还小,但也要节约用水,保护环境,不让美丽的红海滩消失。
湖边的景色美丽极了。柳树刚发芽,远远看去像一个个少女。许多花都开了,荷花也绽放了它的笑脸(荷花是夏天才开的,丫头。是不是没去实地观察啊?“柳树发芽”怎么可能与“荷花绽放”碰面呢?红的似火,白的像雪,粉的赛霞(并不是所有优美的句子堆砌起来就是好文章啊,用 “火红”来形容荷花好像不是太恰当。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着,好像正在演唱一首春天的赞歌。小草从土里冒出来,嫩嫩的,绿绿的,随风舞动。
金沙湖的湖水很清澈,清得可以看到湖底的鹅卵石;金沙湖的湖水很绿,绿得像一块无瑕的翡翠;金沙湖的湖水很静,静得让你感觉不到它在流动(这是模仿《桂林山水》的.写法,你看的书很多,也知道引用。但是注意引用句子要符合真实的情况。湖里有几条小鱼,正在嬉戏,一会儿沉到湖底,一会儿又露出水面吐个小泡泡。
金沙湖周围群山环绕,山上的树木郁郁葱葱,绿色的树木中,点缀着各种各样的花儿,红的,白的,黄的,紫的。(下沙周围根本没有山啊,别说是群山了,小土包子都没有一个,一定要写实!
来金沙湖玩的人真不少,有的在看风景,有的在聊天,有的在拍照片。真是热闹。
金沙湖真美。
这篇习作中的小作者,一直以来表达能力都是挺强的。但此次作文所犯的毛病,也是班里好多孩子存在的问题,那就是写景的过程中,对于每个季节有哪些植物不清楚,再加上没有经过详细的实地观察。于是,就把所有能想得起来的植物一股脑儿地搬到了作文上,进行胡编乱造。比如上文所描述的“春天里开的荷花”,还有“金沙湖周围子虚乌有的‘群山’”。另一点,也是好多优秀学生容易出的问题:好词佳句的堆砌,华而不实的文字,让人感觉很不实在。
针对这样的问题,采取的措施是:重新去实地观察一番,做好笔记,然后回去再重新整理。
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