1.诱惑 ***
2.本段主要运用了
举例论证的论证方法,通过胡适的曲折经历具体论证了目标与理想常受到干扰,需要我们坚持才能得到回报的道理。
3.必须选择自己热爱的目标、理想; 克服重重困难坚持下去; 根据自己的实际情况不断地调整自己的目标。
4.示例一:我曾思考过,我要做一个什么样的“自己”?歌手、作家、商人……不论成为哪种人,我都会通过我的不懈努力成为出色的“自己”。这个过程也许不会一帆风顺。但我会坚定地走下去!
示例二:也许我的理想最终只是一个梦想,但我希望在“成为自己”的路上,不论理想能否实现,我要做一个不违背本心、真实的“自己”!坚守心中的正直与善良!
有一种思念叫做,“明月几时有,把酒问青天。”有一种寂寞叫做,“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”有一种洒脱叫做,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”有人说,有一种情怀,叫“苏轼”。
何为神?神乃可是世间万物。苏东坡与李白相同,他也被后人称为“坡仙。”不同的是,苏东坡追求的不是一走了之,飘然成仙,而是用人间的温暖排解心中的苦闷。我们说他带有强烈的人间色彩,他不是这种不食人间烟火的人。他走到一个地方,用自己内心的灵性照亮周围,他会去发现乐趣,发现生活。是一个乐观,豁达的“神”。
万人崇敬神,这是为何?古代文人士大夫讲求,“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”苏东坡却形容自己,“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。”在他眼里,天下无一个不是好人,那是真正的对人的大爱。
余光中曾说过,“我如果要去旅行,我不要跟李白一起,他这个人不负责任,没有现实感。跟这个杜甫在一起呢,他太苦哈哈了,恐怕太严肃。可是苏东坡他就好他可以做一个很好的朋友。”
他是一种快乐之神。倍受离别之苦时,忍不住想起苏轼说“但愿人长久,千里共婵娟。”感到迷茫的时候,在他的“旦将新火试新茶,诗酒趁年华中。”找到及时行乐的勇气。身在异乡,索心绕头的\'是那句\"试问岭南应不好,却道:此心安处是吾乡。”那些苏轼写下的隽永诗词,让我们在人生逆旅中,回味无穷。
有句话说:名著之所以为名著,正因为在任何时候都能投射到当下的生活中,也许生活有时候很无奈,很艰辛,但正如苏东坡“鬓如霜,又何妨”的生活态度。我们依旧可以在惆怅面前潇洒,可以“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。”去闯荡人生,感受生活。毕竟正像苏轼所言,人间有味是清欢。
苏东坡已死,他的名字只是记忆。但是他留给我们的是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。
每个人都能在逆境中找到快乐,与苏东坡一起成为精神上的神。
“双手合十成为自己的神,双手张开并肩神明。”
世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放,缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧,点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己,献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是当一名幼师,教孩子知识。
人们常把老师比作园丁,辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师默默地奉献自己的青春,把知识毫无保留地交教给大家,却从来不要求回报。
幼师是引导孩子前进的启明灯,是让孩子获得知识的海洋,去年的一件事更激发了我想当幼师的愿望。
有一天,我妈妈上班了,每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿着一本书,右手拿着一支粉笔,一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖,刚坐下一会,他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说,怎么吓唬他,他都不听,继续做他自己的事情。猛然间,我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时,我们却坐在下面讲话,不认真听。我这才到,这种感觉是多么难受,我这才知道,原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子,我生气了。拿起一根小棒,学着老师严厉的声音,大吼:“快点给我坐好,再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵,要知道,弟弟最喜欢贴贴纸了,他马上就坐下来,认真学字。弟弟在我严格的管教下,学得特别认真,不一会儿,就学会了十几个汉字。妈妈回来了,弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍,妈妈直夸我能干,并且鼓励我这个小老师,说:“你以后一定会成为一名优秀的幼师。”
当一个老师真的很不容易,但即使是这样,我也会坚持我的幼师梦。从现在起,我一定要努力学习,学很多的知识,争取长大以后成为一名优秀的幼师。像源源不断的河水,流进校园,流进孩子们的心里,流遍祖国各地。
愿望就像天使的翅膀,让我们把它安在身上,让它带着你自由飞翔,飞到你的理想天地,实现你的愿望。
梦想是?梦想是鲜花,点缀你泥泞生;梦想是指南针,你前行的;梦想是泉眼,净化你受伤的心灵。梦想是沁人的芳香,梦想是回味无穷的话语;梦想是微风中的清凉,梦想是晴天里的阳光,梦想是雨后的彩虹……
人的梦想。人想做一名医生,救死扶伤;人想做一名警察,伸张正义;还人想做一名军人,奉献。我就藏着梦想,我希望做一名幼师。
幼师,天下所幼师。她们永恒的信念,孩子培养成栋梁之才,奉献了毕生的精力,还把最宝贵的生命奉献教育事业。是伟人,伟人,幼师伟人。做一名幼师。
梦想,在我小的,就常常锻炼,要有会给别人讲题的`能力。而要想把题给别人讲讲明白,就听课。,是哪位老师的课,是主课副科,我听老师讲解,紧跟老师的思路,毫不松懈。遇到的题时,我总爱独立解决,,我会独立解题是老师必备的能力。我解决了难题时,我都的兴奋,仅是我会做这道题了,更我觉得离老师更上一层楼了。,我长大了,可以笼统的给别人讲题了,很,但我坚信,只要我为这的努力去奋斗,就会的。
国庆节过了不久,我就听同学们说要去秋游,我非常开心,可是,这只是同学说的,还没确定,我非常急切的想要得到证实。果然,几天后,学校就发了通知,我可兴奋了,马上就想到:要秋游了,那天会不会下雨?会不会让我们自由分组去游玩?麓山的鸟语林会不会有游乐项目?我该买些什么好吃的?......等,许多我想问的问题。
秋游的前一天,我非常开心,因为我终于可以吃到我老妈不让我吃的东西了,那就是肯德基,我已经好几个月没吃过了。到了超市,我兴奋地挑着吃的东西,不一会儿我就挑好了,,我很高兴能买到这么多好吃的。到了睡觉的时间,我趴在床上没有一点睡意,心里一直祈祷:但愿明天不要下雨、求求上天不要下雨......怎么也睡不着,就希望有一个多啦A梦来帮我把现在立刻变成明天早晨,或已经在学校了。过了许久后,我仍然在翻来覆去睡不着,这时我想:现在几点了?于是我开灯一看,“啊!”我大叫了一声,已经12点了,我自己都不相信 我这么晚了还不用睡觉。我又有点遗憾,因为才12点,离秋游还有7个小时,我心想:那我一定会等的很苦。
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿老师。你也许要笑话我,“家有三斗粮,不当孩子王”,更别说当一名幼儿老师,整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿老师的缘故,我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休,我在家闲着没事,就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园,就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼,紧接着一群孩子便都围了过来,众星捧月般的把我和妈妈团团围住。 看着小朋友们天真无邪的笑脸,听着他们热情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老师的无上光荣,“我长大了也要当一名幼儿老师”,一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐,小朋友们坐在教室内休息,我便临时充当起“老师”。不一会儿,我就和他们打成了一片,他们的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的围坐在我身边,缠着我给他们讲故事,有个小朋友甚至天真的叫我老师,惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑,他却一脸无辜的看着我们,那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间,我着实过了吧“老师瘾”,感觉真爽!
老师也还真不好当,这不,中午吃饭时,喊我老师的那位非得缠着让我喂它,真拿他没辙,喂就喂呗。小家伙还真听话,把碗里的饭菜吃得个精光,看着他心满意足的样子,一种成就感在心头油然而生。听妈妈说,全园就数他难伺候了,挑食、不好好吃饭,每天都得让老师们费劲了心思,看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了,放学的时候,好多小朋友都拉着我的手,依依不舍。“老师,你还来吗?”“来!”我爽快的答应道,心里也默默地下定了决心,长大后我也要当一名幼儿老师!
我的理想是从一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏,我当小老师,觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名优秀的人民幼师。
我一定要用实际行动来证明我能当一名好幼师。当了老师,平时我要耐心认真教好每一位孩子,让我们班的同学都考上大学,为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。
我要把握好今天,好好学习,听老师和家长的话,不要贪玩,一心一意学习,争取考上师范大学,实现我的梦想。
有时,我在梦中梦见我的理想实现了,站在讲台上给孩子们讲课,课间和孩子们一起做游戏,我高兴得笑醒了……
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