我推荐他当班主500字作文【一】
同学们，你们大概没听说过小学生当班主任吧？可是今天，我要当我们班的小班主任了。
兴奋的一天开始了。一大早，我提前到校，同学们还没来，我就打开教室门，在小黑板上写了一条格言：“时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明、更美好、更成熟、更完美。”我用这条格言来勉励大家进步。然后，又读了读昨天晚上给同学们准备的小知识《三个字的成语》。同学们来后，我的工作也繁忙起来。我让同学们先去跑步。回来后，让一个同学读报……“叮铃铃！”清脆的上操铃响了。我把队伍整好，和大家一起做操。上课，我专心听讲、积极发言；下课，我扫地、擦桌子，给同学们起好带头作用。第二节的课间，我督促同学们认真做眼保健操。放学时，我让同学们排着整齐的'队伍走出校门。一个上午过去了。我也不知道哪儿来的劲儿，还想着怎样把下午的工作也搞好。
下午第一节课是自习，老师不在。一些好动的同学又不肯写作业，在叽叽喳喳地说话，影响了课堂纪律。我劝他们，他们又不肯听。唉！真是一个大难题。我就只好想“对付他们的计策，叫老师来解围吗，不行，廷不说明了自己太无能？不管他们，也不行，这怎么像个小班主任……忽然。一个好办法像天空中的星星一样在我心中闪亮。我顿时计上心来。对了！谁不守纪律，就给他们组扣分。我站在讲台上，郑重其事地对同学们宣布：“我要给各组打分了。”嘿！这个办法真灵，教室里顿时鸦雀无声，大家都认真地做起作业来。原来，同学们不想给组丢分呀！此时，我好像觉得自己长大了许多，真的变成一个老师了。
转眼，一天过去了，我给大家写了总结。大家纷纷发表意见，说我工作负责，还会想办法。当时我有说不出的高兴，心里比吃了蜜糖还甜。快乐又紧张的一天就这样过去了，我盼望着下一次“任职”的到来。
我推荐他当班主500字作文【二】
唉，虽然我非常不想当老师，可事与愿违啊！我不仅当了老师，还当了班主任。
早上六点，闹钟尽职尽责地响了。我不耐烦地随手一拍，看看时间还早，翻了个身，又睡着了。
我睡着睡着，觉得不踏实，便去看看作业到底批完了没有。天哪！还有一半没批完呢！我立刻抓起红笔，批起了作业。
当我风卷残云般地批完作业，一看时间，天哪，八点了，我急忙冲下楼，向学校奔去。
还好家离学校近，没有迟到，可当我走进学校后，看了看卫生区，怎么这么糟糕啊！咦？不对，这不是我们班的卫生区，这是隔壁班的，我们班的还可以说得上干净。
来到办公室，我看到了我那摞作业，心中不由地庆幸，还好我不是语文老师，那摞作业怎么才那么一点儿？我看了看那的几张纸条。我的天！十来个学生没交作业，我心急如焚，冲进了教室。
沸腾的教室瞬间安静了下来。我说：“被组长记下名字的请上来。”
等人全齐了之后，我问：“为什么不写作业？”有的回答说没带作业本，有的回答忘写了，但更多的回答是忘带了。
我让他们站在教室后面听这节课，我讲完后布置作业：在作业本上完成练习十二的１、２、３题，外加一份卷子。“才怪，没有卷子”，我突然冒出一句话，把刚才愁眉苦脸的学生逗得哈哈大笑。
我刚回到教室，刚喝了一口水，突然，一个学生打开门，大叫：“所有班主任到会议室集合！”说罢便把门关住了，我差点就把水喷出去了。
我又喝了几口，便与其他班主任前往会议室，我坐在位子上，感到相当地无聊，于是我趴下了，差点睡着。我一抬头，发现已经开完了，我伸着懒腰走出会议室，还一边嘟囔着：太无聊了。
我回到办公室，刚想歇一会儿，可又有一个学生冲进来，说：“老师，教室里有两人打起来了，我们拦都拦不住啊！”
我急忙站起来，冲向了教室……
我真希望可以好好休息休息。可是能吗？
不知明天还有怎样的事情需要我解决……
我推荐他当班主500字作文【三】
我对班干部很重视，不论从选拔到培养都很重视。刚做班主任的时候选班干部就是为了帮我管理好班级，后来思想逐渐发生了变化，主要还是从培养学生有管理能力入手。有一年高一接班，新选了个卫生委员，此学生姓刘。这个孩子忠厚正直肯干，工作细致但没有方法。每天早晨亲自把班级分担区都仔细的检查一遍，等学校检查完了他再回教室自习。每到学校大清扫的时他都身先士卒带领大家完成任务。我跟他说做干部先是管理者，应该带头做但不是事必躬亲，你的工作是布置任务引导同学按时完成自己的任务，执行学校的命令反馈下面的问题。你事必躬亲就会陷在事物之中，不能脱离此事而总览全局，这样就会只见树木不见森林。
刚当班主任不久的时候，一个学生因学习困难所以总是在班级生事，我就让他担任班级干部，本想通过这个促进他的学习同时也让他能够管理其他的同学和约束他自己，但是后来发现这个方法不行，学习成绩不好的学生在同学中没有威信，后来选班干部再也不这样了。
我推荐他当班主500字作文【四】
上间操是每天必有的活动，我发现班级学生站队总是不齐，仔细琢磨发现站齐了很难，因为队伍中一个同学站歪了后面的同学就继续歪下去，结果是越到后面偏离的越远，这个不能怪学生。我和学生约定我每次站在班级最前面的台阶处，你们都看着我，我如果一直不走就是咱班的队伍站的不齐，你们都以我和班级第一个人为准三点成一线，等我离开了就说明队伍齐了，结果后来发现这个方法很好，其他班主任还在“指手画脚”的时候我早就走了。
刚当班主任那会儿学生跑操班级总是不齐，经常遭到体育老师提示。经过观察我发现班级队形要紧凑、跑步节奏要调控、转弯时里外学生步幅要不同、挺胸抬头摆臂不讲话。后来跑步越来越好，班级经常遭到体育老师表扬。
我推荐他当班主500字作文【五】
我常和学生说，有事说话，有一说一有二说二，说谎一次要用十次谎话弥补，投入太大不值。和我说谎就是视老师为弱智，弱智者从不按常理出牌，学生听后哈哈大笑。
一次午睡到班级看学生，发现两个学生在厕所中小声闲聊。我没有理他们而是直接去了教室，除这两个人其他人的都进了教室准备午睡，班长见我来了还有两人没有回来就想去找他们，我当时制止了班长的行为，让其回到座位上。两个晚来的同学发现我在教室中就分开进来了，先进来的是一个班干部李同学，我问他怎么回来晚了，他说外出吃饭人太多结果晚了。我说www.i1766.com以后要注意这样的事，在学校食堂吃比较好，他边说边回到自己的位置上。不一会另一个同学进屋了，我又问为何晚来了，他说和刚才进教室的'同学去厕所蹲坑了结果晚了，同学们哄堂大笑，我发现先进来的同学脸腾的红了，我什么也没有说就走了。下午自习那个说谎的同学找我承认错误，我告诉他没有必要这样说谎，其实我看到你们在厕所中了。我说如果在未来的工作中，你要是这样对待你的上司，可能他不会当面批评你，但是可能就在他心里埋下了你不诚实的种子。
