我今年十岁了,从小生活在城市里,是爸爸妈妈的宝贝“疙瘩”,每天都过着幸福的生活。但我又是一个十分善良的小女孩,每当我在电视上、报纸上、互联网上,看到农村里和我同龄的孩子,因为贫穷、天灾人祸等原因而无法上学的报道时,我的心里每次都会不自觉地感到不舒服,是一种说不出的感觉。尤其是摄影作品《我要上学》中的那个女孩,她那双水汪汪的大眼睛,深深地时时震撼着我。她长得如此讨人喜爱,只是因为学费太高而无法上学;她的`眼神疲倦,但却充满了对学习的渴望和期盼;她那无声的目光似乎一动不动地盯着她的父母,一遍又一遍恳求着:我要学习,给我上学。目光无声却如哭声凄凄。第一次在报纸上见到这张照片时,我不由得流下了同情的泪水,也就是从那时起,我就有了要到农村去,一定要给那些失学的孩子上课的愿望。
假如让我当一天老师,上课的那天,我想我的心情一定很好。我会带来许多的生活用品送给来上课的孩子,为他们困难的家庭送去一丝帮助;我会精心购买许多书籍送给孩子,让他们的爸爸妈妈不用为没钱购买而发愁;我会认真地备课,神彩飞扬地给他们讲《安徒生童话》、《格林童话》等有趣的故事;我还会和他们玩起快乐的游戏。我想过不了多久,教室里就会洋溢着“朗朗”的读书声,“沙沙”的写字身和刨根问底的提问声……
虽然只有一天的时间,但我相信,我教的农村孩子一定能学到许多的知识,重新拥有做人的自信,扬起新生活的风帆。
当一天的老师是不好当的,虽然老师很聪明,有智慧才能教导我而且当一天的老师一回家要先做好明天要上课的课程与进度,才能教导我们,我知道当一天的老师没有我想像中的那么简单,老师要照顾学生、教导学生,让学生有更多的知识与尝试,还有如果遇到问题要怎么勇敢去面对去解决这些问题。
从小到大,我上过许都不同老师的课,有的老师上课很有创新与热情,有的老师上课气氛沉闷,让人一想到就想睡觉,如果我可以当一天的老师我会教学生种田的老师,因为现在的小孩都在都市生活,白天上课,晚上补习,都没有时间可以去乡下体验农村生活,或者是呼吸新鲜的空气,而且这样还可以让都市小孩子到农民种田的辛苦。
如果可以当一天的老师,我将告诉学生要有勇气和做人的观念,我也让他们知道做人基本的常识与道里 ,如果当一天的老师及时有短短的一天,但我还会让学生们知道:“爱与勇气”可以超越生死,即使沧海桑田也是一样,而今日我要站在这个讲台上,我要用一天的时间扮演这个老师的角色,讲解学生的难题解出最简单的问题用一些良好的师生互动带给同学们活泼、启发、创意,和发现等。
就在这一天我一定要他们以不一样的观点,只要能让我们拥有最原始的清澈心态就算只有一天的时间,我也很努力的教导学生们不管是老师我的事,还是学生遇到困难我都会用尽我的办法班学生把所有的困难给解决还有老师我的困难也是。
一天早晨当我醒来时,猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师,我兴奋极了,匆忙地洗漱完之后,来到了魔法学校,开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任,来到班级,同学们恭敬地起身问好,接着开始上课,我站在讲台上严肃地讲课,几个尖子生都聚精会神地听着,忽然教室里传来一阵笑声,飞进我的耳朵里,我感到莫名其妙,原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人,我气急败坏,走到他们的身边,严厉地斥责到:“身为魔法学校的学生上课要认真听讲,何况你们的成绩简直就不值一提,那更应该好好学习,怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了,满不在乎,还慢悠悠地说:“是是,老师大人,我们不刻了。”没想到过了一会儿竟然又刻了起来,没办法,我只得把他们的橡皮没收了,第一节课就这么过去了。
第二节课上课了,那几个学生怕我毁掉小人,于是,也第一次奇迹般地认真听课了,顿时,我望着全班53双纯真的面孔,满意地笑了,这节课上的很顺利,我用法术接连上了10课,虽然快,但是效率高,同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了,没想到麻烦的事还在后头呢!下午第一节课,我给他们上魔法课,教他们骑扫帚,教完方法之后,那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人,真是气死我了,他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃,结果,我被校长训了一顿,他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法,以前我看着老师在讲台上神气的样子,以为老师很好当,没想到今天尝试了一番,发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴,真是不当不知道,一当吓一跳啊!
一阵凉风从左侧向我吹来,顿时使我神清气爽、心旷神怡,望着窗外明媚的阳光普照大地,我真想说这是多么美好的一天啊!再看看讲台上为我们推心置腹讲知识的老师,我陷入了沉思:如果有那么一天,我也能当一天老师……
如果我是一位老师,我会要求同学们每一天都面带微笑,怀着一颗乐于学习、天天向上的心来上学。如果没有好的心情来上学,那么那一天都会无精打采的,那样只会与其他学生的成绩拉开距离,所以我必须要求我的学生怀着开心的心情来上学。而我呢?我会在校门口高高兴兴的迎接他们,我会努力把他们当成自己的朋友,共同进步。
还有,课程是非常重要的,我会努力根据同学们的唱出来调整课程,这样才能使他们的长处充分发挥,但是如果只偏重一种性质的课,那学校就会不复存在了,所以我会想一些与他们长处合二为一的游戏,让他们在快乐中学习。
当然只一味地玩耍和学习是绝对不行的,我还要培养我的学生具有生活能力,如果一个人只读书,不会生活,那样也白搭。所以我会培养他们一些生活常识,至少能让他们以后不会饿着他们自己,不会伤害到他们自己。
“古之学者必严其师,师严然后道尊”。当一名老师真不容易,要整理教材,要批改作业,还要为我们苦口婆心的传递知识……我们也应当尊重老师,要以上课专心听讲和取得好成绩来回报老师。
假如让我当一天老师,我要当一名美术老师,想知道我是怎样教学的吗?那就往下看吧!
我会发给他们每人一张白纸,让他们尽可能的发挥自己的想象能力让他们开阔创新,并不要求他们画得很好,只要求他们把自己想画的想表现在大家眼前的画画出来,也就是用我笔画我心。如果他们的画能够更好的话我会适当的提醒他,但还是要他们自己画自己想。
同学们画着画着,突然百莉(一名学生)在她的座位上叫了起来,原来是他一不小心,笔握不稳,掉了下来,恰好落在了她漂亮的白裙子上,顿时,白裙子上出现了一道难看的水彩笔的痕迹,她在座位上哇哇大哭起来,我先安慰她不要伤心了,她哭着向我说:老师,这件裙子脏了,回去我要被妈妈骂了!呜呜她又哭了起来,我灵机一动,说:百莉,别怕,瞧老师的!于是我拿起她的画笔,她呆呆的看着我,我在她的那条水彩痕迹上加了几笔,顿时,原本难看的痕迹变成了一朵漂亮的小花,百莉顿时破涕为笑,向我甜甜的笑了,说:谢谢老师!看到了她开心的笑脸,我欣慰地说:没关系,以后遇事要思考,不要着急着哇哇大哭,或许能把原本的.坏事转变成好事呢!百莉听了点点头,又笑了。
好了言归正传,完成作品后,我要让大家评一评这节课上哪10个同学最认真,哪10个同学的画最富有创意并发给他们一些小奖品,鼓励他们再接再厉。
假如让我当一天老师,我要当一名美术老师,让学生们自己畅快的遨游在美术知识的海洋,在创意的殿堂里游戏,让他们觉得学习美术不再枯燥无聊,更有学习的劲头,把他们心中的要我学变成我要学,真正的提起学生们的兴趣,让他们不断的进步,画得更多,画得更好,画得更有创新意识,让他们的画笔在他们的手中生花。
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