他拿了第一名了500字作文(拿到成绩的那一刻作文500字)

他拿了第一名了500字作文(拿到成绩的那一刻作文500字)

首页写人更新时间:2023-11-26 04:08:41
他拿了第一名了500字作文(拿到成绩的那一刻作文500字)

他拿了第一名了500字作文【一】

现在的我,15岁,一个只有四十公斤,1米62身高的普通学生。别人对我的第一印象最多是:瘦,黑,普通,如果一定要在我的身上找亮点,那就是我人生经历中一段可贵的历程——我的班长历程。

七年前,我8岁,二年级,不知教师是什么原因选择由我来当任班长,那时的我同现在一样:瘦,黑,普通,说话都带着一份胆怯。也许是因为嗓门大,镇得住同学,所以才选了我吧。而我对于这份突然到来的工作,至少在最开始,我表现的不太热衷。

记得那时父亲跟我语重心长的谈过一次话:班长班长,一班之长,教师选你自有他的理由,既然就任了,责任心是一定要有的,不仅不能辜负教师的信任,自己也要学会适应管理,这是一次很好的锻炼机会,管理今后到社会上也有用,一定要好好把握。

这段话被父亲说完还被抄在了一张纸上,张贴在我房间墙上,其实这段话对于一个只有8岁的我,在第一次听见时着实不太能够消化。

但随着时间的推移,以及就任班长以来遇到的种种困难,事实证明了这段话我在一点点的理解,并且一点点的诠释。

这次机会,没有走的很快,到现在,班长这个称号一直是我引以为傲的头衔。渐渐地,我习惯了这个职位,并且有了一番享受其中的滋味。

但半年前,又是一次语重心长的谈话,让我纠结不已,也把我拉回了现实。父亲说:马上初三了,一切都要抓紧了,学习要想学好,就不能分心,要不不当班长了吧,班长的事多着呢,现在的环境,成绩决定一切,没有好的成绩,就进不了好的学校,你说呢?这段话父亲只说了一遍,没有重复没有抄录,但我却记下了,深深地思考着。这好像一直引以为傲的东西,突然变成别人的啦,是谁都不愿意的。但我明白,自己不能跟父亲说,自己一边当班长一边提高成绩,因为我更明白,自己也没底。

不知道那段时间是怎么过来的,好在爸爸没有过多干涉,现在的我睁开眼后去上学,我依旧是那个嗓门大,有威信的一班之长。我庆幸,庆幸自己在七年前有了一次机会,每个人都可以拥有它,但并不是每一个人都能把握好它。

七年了,过得还真是快,邻家女孩成了班中一枝花,门前小树转眼高过了小楼房,墙上贴的那段话,纸张也早已泛了黄。但不变的,是让我引以为傲的一段历程,一段我成长的历程,一段我成功的历程,一段成就我有现在成绩的历程。

现在的我,15岁,拥有着大好青春泛滥的年华,更拥有着一段早就开始,仍在继续的班长历程。

我愿我展翅高飞,更愿我在继续的路上踩着荆棘,走的更远……

他拿了第一名了500字作文【二】

在我的心中老师是最伟大、最无私,最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字,面对同学向他们讲课。

假如我是老师,我会给学生一些自己的空间,让他们自己学习,自己审题,自己掌握答题的技巧。不过,如果有的同学又不懂的地方,我很乐意帮他们帮他们解答,为他们讲解。

假如我是老师,我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天,我早早来到教室,看谁一来就打扫卫生,我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末,谁的“讲卫生储蓄币”多,就给 谁发奖状。我想,这样一来,我们班一定能得卫生先进集体。

假如我是老师,我每天会少布置作业,保证同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书方法,边读边思考,摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。

假如我是老师,我会经常和同学们交流,了解他们的心理。以便以后更好的教学,假如我是老师,我不会批评任何一位同学,如果他们实在太调皮,我会以谈心的方式和他们交流……总之,假如我是老 师,我会把我们班带成全校最好的班。

如果我这个愿望能够实现,我一定会干好本职工作,让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长!

他拿了第一名了500字作文【三】

窗外的天灰蒙蒙,像被灰雾胧照着一般令我喘不过气。教室里,只有一个孤零零的我。

为什么这次又再一次失利?

初三的生活枯燥万分,每天都有做不完的作业,正当同学们奋笔做题时,我陷入了自已的郁闷之中。摆在我眼前的正是本次问考的试卷,看着试卷上那一个个鲜红的叉,我再也忍不住地埋头痛哭。我自认为自己平时也够努力做作业也都认真完成,为什么回报我的竟是这般成绩,难道我真是不是读书的料吗?离中考只有一个多月了,我却还没有迎对中考的能力,难道我要半途而废吗?那我这几年的努力又为什么呢?我不断出现的.做题,希望通过做题减少自己的知识漏洞,可是成绩却越来糟。终于,我崩溃了。我打电话给了妈妈:“妈,我不想读书了,你来接我回家吧。”我哭得很厉害,妈妈吃惊的问:“怎么地,先别哭,好好说,是不是有人欺负你了?”“这次考试又没有考好,我不想读书了,我都快疯了。”妈妈愣卫下,安慰着我“先别哭,好好,我们不读书了,返正这世上不会读书的又不止你一个,别人不也活得好好的,你想回家,就回来,有妈妈在的一天,妈妈就养着你一天。”“听了妈妈的话,我十分感动。妈妈希望你能够永远快乐,妈妈小时候家里没氏读书,我一直希望你能帮我完成这个遗憾,不过既然你不喜爱那也罢了。”听着妈妈的话,静静的回味着妈妈对我的教诲,妈妈为了我的学习真得付出了很多,我竟因为这小小的挫折而让妈妈的辛苦毁于一担我真是不好啊!我应该振作才行。

看重成绩似乎一项是我的一个病,我不该看重成绩啊,只要努力,最终一定会有回报我重视的应应该不是眼前的分数而是更长远的人生。我想,我终于迈出了这一步。人生的道路还很长,我还有更多步要走,加油吧。

他拿了第一名了500字作文【四】

“不经历风雨怎么见彩虹”“人生路上甜苦和喜忧”让我形容人生的艰苦我就会用这两句来形容,但是只要你勇敢的迈出一步,那么你就度过了这一小小的难关。

在小时候,我非常喜欢拉丁舞,请求妈妈让我去,经过我一再的恳求妈妈终于同意了,我去报名,报名完了,我在那里认真练习,有时老师还表扬我,让我当小老师呢?

“不经历风雨怎么见彩虹”我在一次练习中伤了腿,十分疼,我以为我近几个月在也不能练习舞蹈了,我胆却了,不敢在跳舞了,我爬在妈妈的背上,默默的流泪,我的梦想破灭了,我的兴趣没了,之后我一直躲在家里,当时我年纪很小7、8岁,妈妈说:“小伤,和快就好的,你为什么这么不开心呢?”就因为我当时很小,不懂人情事物,就以为妈妈再哄我,我不理会。

再电视上看到跟我年纪差不多或比我大的哥哥姐姐们在浙江少儿评道“炫舞春天”上那出自己才艺,打扮的漂漂亮亮的,就在这时让我想起了痛苦的事情,我又流下了泪。

“丁零零”电话响了 ,原来是舞蹈老师打来让我去参加比赛的,妈妈告诉我,我说:“我这样怎么比赛啊!”

有句歌词唱的这么好“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦”跳舞是你自己要求的,你就因为伤了脚就放弃你的梦想和兴趣了吗?妈妈变的严肃了。我想了想:妈妈说的对,我不能轻易的放弃,我终于站了起来在家练习。

比赛了,我用我自己最出色的表现赢得了A组里的8名,妈妈看了跟我说:“你做到了,你终于的迈出心中的胆却这一步”。

其实并不是我因伤到脚而无法跳舞,其实是我没有这个勇气去面对这问题,没有勇敢的向前迈出那勇敢的一步。

他拿了第一名了500字作文【五】

班长,在别人眼中,都是精明能干、一丝不苟的\',一双眼睛犹如红外线一样会“嗒嗒”地扫描人,一点儿小事情他也能几个月不忘。

有一次,我一走出校门,就看见一个二年级的小妹妹在问我们班的冯好借钱,她说忘带钱了,要两元钱坐车回家,见她楚楚可怜、急得快哭的样子,热情的我当然会“拔刀相助”了,我从母亲给我的早饭钱里拿出了两枚硬币给她。小妹妹一下子从悲伤跳到了开心中。“我,我……还想借两元钱,我肚子饿了,想买个大饼吃吃。”我想了一下:两元钱吗,没什么大不了的,借就借吧!我大方地又从钱包里掏出了两元钱。“那就谢谢你了!”小妹妹高兴地笑了起来。“没事,没事。”我挥了挥手,“就是几元钱吗,要知道,助人为快乐之本嘛!”“那就谢谢姐姐了,我走了。”小妹妹高高兴兴地拍了拍书包,跟我打了个招呼,就走了。我跟冯好说:“咱们也走吧。”可没走几步路,那个小妹妹又回来了,腼腆地小声说道:“我还想买一杯饮料,可不可以……再借我医院。”没事,借都借了,也不差这一元了,我笑了笑:“以后可别再忘记带钱了!”“嗯,嗯。”见我同意借钱了,她的脸上犹如展开了一朵花,欢快地笑着。我刚要拿钱,冯好阻止了我:“你钱那么多啊,别借了,万一她不还呢,那你这五元钱可就白白浪费了呀!”“没事,咱们把她的班级姓名记下来,以后再问她要吧。”说着,我就把一元纸钞交给了她。她高兴地一颠一颠地跑进店里去买饮料了,我看了看她的背影,只是笑了笑,没有说什么。

第二天,我去她的班里要钱,她尴尬的说了句:“我忘带钱了,下次,下次我一定还你。”“好吧,你明天把钱带来,还我吧!”嘴上虽这么说,但是她每天都忘带钱,我也“高抬贵手”,每次都会“放他一马”。久而久之,我都快把这件事给忘了。一天,冯好提醒我:“喂,你钱问那个人要回来了吗?”听了这句话,我只是淡淡一笑:“哦,她每次都说忘带了,如果不是你提醒,我都快把这件事给忘了呢!”现在她还没有还我钱,但是我也不想去要,如果她是真的没有钱呢?因为这件事,冯好说我好“傻”。

我真的好“傻”,你们说我傻不傻呢?我还真是和别的精明能***班长不一样,真的是个好心肠的“傻”班长。

他拿了第一名了500字作文【六】

我们已经进入期末复习阶段,老师每天都给我们布置许多的作业,我们不得不写晚上9点钟,有的同学甚至写到11点。

假如我是老师,我肯定不会布置这么多的作业,我会站在同学们的立场上去想,有人可能要问了:要是成绩下降了怎么办?我觉得数学重要的是懂,而不是在那里死做题目,做多了可能反而会把人的思 维搞乱,同样类型的题也不用反复做,掌握解题方法就行!

假如我是老师,我一定在课堂上让学生们认真听讲,遇到不听的学生,我不会对他进惩罚,而是和他谈心,找出不听的原因。

假如我是老师,我一定会想尽办法让学生喜欢这门课。

平时,我们的老师总喜欢占用体育课,固然是为了提高我们的学习成绩,但我们处在长身体的时候,多上体育课对我们的健康起到很大作用的,再说体育课也是我们的最爱呀!

假如我是老师,我绝对不会占用体育课,让同学们在忙碌地学习了一天后,活动活动,放松放松,做些有意义的活动,如乒乓球接力赛,双人夹篮球……

假如我是老师,我会每周评选星级同学,挖掘每个人身上的.闪光点,及时鼓励,让同学们学会积累,每天都要有进步!

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