我敬佩的老师获奖作文【一】
大家都有敬佩的人吧，如：远近闻名的大名人，助人为乐的哥哥、姐姐，还是努力拼搏，自强不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知费了多少心血，为我们这些花朵无私奉献的园丁—英语老师。
英语老师大约有二十多岁，有一双明亮的大眼睛，一头棕色染发，好像一位大姐姐。
每次上英语课时，英语老师总是面带笑容的走进教室，教我们读、背单词的时候，老师总怕我们发音不标准，就让我们把音标记在课本上，然后一遍一遍的教我们。有时，因为单词太难学了，老是记不住，老师便想尽方法，让我们很容易的就学会。有时，学句子的时候学不好，心里太紧张了，老师为了让我们放松一下，便在课堂上玩起了游戏，这可不想老鹰捉小鸡那样跑啊、抓啊的，危险游戏，既好玩又可以让我们学英语学的更开心。
现在，说说自从英语老师来教我们这个班后，我们的成绩进步了多少。
自从英语老师来教我们这个班后，我们班的成绩便大大进步了许多，这次期中我们班的平均分是九十多分。老师为了让我们保持这样的成绩，每天给我们加了一个作业，那就是“背诵”。现在，整本课本教过的，老师觉得重要的，我们都可以倒背如流的背出来。而且，我的英语成绩也大大提升了。这次，期中考试，我的英语成绩是九十英语老师，因为她，我才可以考的这么好的成绩。
有时，英语老师就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友闹了一点点小矛盾，这几天总是心不在焉、无精打采的。有一次，下课了，我在走廊散步，可脸上还是无精打采的，那天刚好是英语老师值日，下课时，老师看见我无精打采的样子，便走过来，问我：“怎么了?怎么这几天老是无精打采的，上课就心不在焉，下课就垂头丧气呢?”我不想跟老师说，但……老师又问我：是不是因为有心事，还是看不见?”我心里憋不住，我也……我只好跟英语老师说了，英语老师像一位大姐姐一样安慰我，还问我为什么看不见，跟谁坐在一起……老师细声细语的问我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~谢谢您，谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师，她对每个学生的一样无私，谢谢您，英语老师!
我敬佩的老师获奖作文【二】
升入中学，有了新的集体，自然就要有新的班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了，教师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为教师着想，能为班级做贡献的.人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有的，我觉得我可以胜任班长这个职务！
假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我的学习成绩不能落后，尽管我现在的成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我是班长，我一定会以身作责，在教师出去的时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟教师说，但我的本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己是这个班级的一员，毁坏班级的事我们不能做。
假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我的父母，教师头疼的原因吧！
我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺点，做一名合格的班级干部。
我敬佩的老师获奖作文【三】
班长这个职位，是许多同学做梦都想当的。可是，要稳稳地坐在这把“宝座”上，还真有点不容易呢!因此，有许多同学都在心中藏了个小秘密：假如我是班长。
班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位同学，我保证在任何时候，任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”;假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时，我会像包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛。
假如我是班长，我会管好同学，好中有一些同学学习成绩非常的差，我就在放学后去她家，帮她们补习功课，使她们的学习进步更大，成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样，我和同学的友谊，像松柏一样，永不倒下;当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……假如我是班长，我会组织班上的同学和别班的同学展开学习竞赛，早上起床带同学们跑步。让为同学们一直操心的老师放下沉重的一颗心!
“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，这句话给所有的班长敲起了警钟。如果你们不为民做主，那可要回家卖红薯啦!大家说我说得对吗?
我敬佩的老师获奖作文【四】
假设一下，有一天，我成了班长，大胆地想一想。
我会在班上进行综合性整顿。我会先不动声色地观察一、两天，了解一下班上的整体情况，发现某些有缺点的同学。之后，我不会硬碰硬地报告教师，记他的名。这样，显得缺乏道德，会毁坏我在群众心目中的形象。我会先派人或亲自去礼貌地说服他，如果不严重，可以给他一次改正的机会。如果态度不好，事态严重，再上报教师。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”就是这个道理。只有以礼貌的话语，道德的态度，才能让脏话连篇、欺负同学、乱扔垃圾、随地吐痰，到处追打之类的小问题彻底根除。
课间纪律和作业上交情况，也是值得关注的问题。现在课间经常出现打闹、追跑、骂人等不好的现象。我将在各个位置派人轮流观察，碰到不守纪律的人，对他及时进行教育。我将做一个表格，记录课间纪律，定期交给班主任汇报。我每周会检查课代表的作业登记表，对作业没交的人进行批评。
如果我当了班长，也许我想的还不太周全。但我一定能说到做到！另外，我会阅读一些团队管理类的书籍，以提高自己的修养。总之，我认为，道德最重要。
