亲爱的爸爸:
你好!
像爸爸常给我打电话时说的那样,我也给爸爸说一句“你好!”吧,让爸爸也感受一下我常常有的感受。不过也许爸爸就是爸爸,我就是我,爸爸不会因为一句“你好”而觉得我俩的关系像陌生人一样生疏,爸爸只会有爸爸那种“这是很正常的问候”的反应吧!
当我开始来学校寄宿,离家远了之后,爸爸您给我通电话的开场白已经变成了“你好”了,这对于过去跟您,像攒零花钱一样,终于攒够的父女情的我来说,是一种存零花钱的存钱罐被偷了的感觉,好像我们又回到了陌生人似的。也许爸爸您没有意识到这种差别,可是作为一个从小就小心翼翼处理与您关系的女儿来说,这些问候的变化代表着我们父女关系的微妙变化。我也不想想这么多的,可是从小接受您的严厉管教的我,已经没办法像别的孩子那样把您当成一个单纯的父亲了。
我知道爸爸您这些习惯都是您工作原因导致的。您是一个军人,您习惯了军人的纪律,更是把这种纪律带回了家。这让我还有妈妈都生活在您的威严之下,纵然您内心是爱着我们的,可是我还是会在您的威严下“察言观色”,生怕哪一点没做好又要惹着您那军令如山的脾气开始训诫。现在在学校住宿的日子,虽然没有了经常要跟您的直接交流,却又在您要求的“要常写信回家”中开始了新一轮的“察言观色”。您说常写信可以反映我的思想变化,也可以帮我练字,这对于我来说,是非常好的习惯养成。可是爸爸您在电话里的一声“你好”,却让我没办法写出洋溢着女儿对父亲关爱的言语,我只能在信中向您透露我的“恐慌”。
如果可以,爸爸可以试着把工作的严肃让在工作中吗?让我在学校寄宿的日子里,和爸爸通电话是快乐的,和爸爸写信也是更加舒展身心的,可以吗?
不知道爸爸您看到这段封信时,会怎么样反应。不过这一次,我就这样写了,我不希望我跟自己的爸爸写信也像跟自己的老师或者领导写信一样“担惊受怕”!
您的孩子
我既是学校里的班干部也是家里孝敬父母的好孩子。
有一次,我和妈妈一起去超市买东西,回家时我主动帮忙拎袋子。袋子里有一个西瓜和一些零食两者共10公斤左右。我才走了几步便累得直喘气,妈妈见了便叫我快些放下让她来拎。我笑了笑风趣地说:“我已是家中的三号男子了就像小雏鹰翅膀硬了能够独立了,是时候让我分担一些事了。况且您也累了一天了就让我当一男子汉吧。”不容妈妈分说我已拎起袋子往家里走去。在回家的途中我已精疲力竭几乎是走一步喘两下走一步喘两下……就像红军在长征。在这过程中,妈妈也劝过我N次,可我每次都摇摇头坚持自己走。该上楼梯了,这对体力耗尽的我来说是一个考验。这时,妈妈又催我快点把东西给她了,而我像铁了心似的不听劝坚持自己拿。当楼板爬了一半时,妈妈拉住了我,想给我减轻“压力”。我坚定地说:“我也算半个男子汉了,也该出力,今天你就不要插手帮忙了,让你儿子一个人完成吧。”说着我便拿起袋子往家里连爬带走地往家里去……
我不仅在学校里尽心尽力,我在家里也是这样为长辈们分担了许多家务,所以妈妈也一直称赞我,以后,我还会继续努力做个大男子汉。
星期五,我和四年级践行班的同学们一起去位于衡水市的孙敬学堂游学。昨天晚上我查找了一些关于孙敬学堂的资料,孙敬学堂是礼孝研学游的教学场所,秉承了古冀州的崇德尚礼,自强不息文化品格,延续本地儒学先贤头悬梁主人翁孙敬勤学苦读的精神,以立德、养正、树人为教育宗旨,以读蒙经,习古礼,学国艺体验式教学为特色,以一庙三堂为核心,有21个馆所,78个教室。所以我对此行充满了期待。一大早,我和妈妈就来到了集合地点。不一会儿,同学们陆续的来了,很快我们就出发了。
一路上,大家兴高采烈的说说笑笑。不一会,小主持人陈思彤给我们说了一下乘车注意事项。然后又安排我们进行接龙才艺展示。同学们有的展示讲笑话,逗得大家乐个不停;有的展示经典诵读,大家都拍手叫好;有的给大家猜脑筋急转弯,大家纷纷前去竞猜,猜对了的乐得哈哈大笑。不一会儿就轮到了我,我给大家朗诵了一首毛诗名叫《渔家傲--反第一次大围剿》。我在展示的时候,声音很洪亮,气势也很壮观,大家都给我鼓掌,我的心里真得意。接下来又有几个家长给我们展示他们的才艺。有的家长给我们讲的是心理学知识,有的家长给我们带来了精彩的故事,有的家长给我们讲了做人的道理,大家觉得受益匪浅。最后老师问大家:谁知道孙敬的故事呀?我说我知道。于是,老师就安排我给大家讲了孙敬关于《头悬梁》的故事。我给大家带来的故事获得了一阵又一阵的掌声,大家都称赞我是一个博学的小才女。
到达了目的地以后,我们的导师叫了几名同学一起去拿汉服。哇,这些汉服真是太漂亮了!女生的`汉服颜色是桃粉色的,上面还绣着洁白的云彩和威武壮观的龙以及一些其他的图形。腰带是米白色的袖子,袖子非常的宽大。我觉得穿上一定会很漂亮。当同学们都换上汉服以后,我们立刻都变成了古代的小孩子,感觉说话走路都像古人一样,不再那样风风火火了。
我们30班的同学先去了和乐西楼,在那里学习敲鼓。老师介绍说,这些鼓叫龙鼓,鼓边上有龙钉,鼓的周围雕刻着活灵活现的龙。导师先让我们背了一遍弟子规,然后就开始教给我们节奏和方法。右手先敲一下,左手再敲一下,双手再敲鼓边,再用双手同时敲鼓面。等我们反复练习熟练以后,老师还让我们跟着音乐敲打。很快我们就掌握了敲击的节奏,我们越打越熟练,最后竟然能够跟着音乐整齐的敲击,家长们都给我们精彩的表演鼓起了掌。
接着我们又去了百工坊的造纸馆。老师先给我们讲解了古代人是怎样造纸的,还给了我们一捆树皮,让我们自己去发现这些树皮有什么特点。我发现这些树皮没有水分,又干又硬,而且表面很粗糙,不易折断。我心里想这样的树皮怎么可能造出洁白的纸呢?经过老师的讲解,我才知道这些树皮经过浸泡之后就会变软,再用木锤把它敲碎变成纸浆。再把这些纸浆泡在水里,用筛子进行筛选,这样就能造出纸来了。导师还让我们亲自去体验,用筛子去捞取纸浆造纸。同学们都是跃跃欲试,看到自己捞出来的纸浆,兴奋极了!我想,造纸术是我们中国的古代四大发明之一,我们的祖先是多么聪明啊!
下午我们去了茶艺馆,学习如何泡茶。我看到茶具有镊子、茶壶、公道杯、品茶杯等等。我先把茶具都洗干净,然后用镊子把茶叶放进公道杯里,再倒上热水。这样一杯茶就沏好了。老师说这杯茶要敬父母。于是,妈妈就坐在了我的对面,我恭恭敬敬的把茶杯举起来,请妈妈喝了这杯茶,并对妈妈说辛苦了。妈妈说:茶很好喝!我听了心里美滋滋的。
接着我们又去了梅花鼓舞那里。老师先给我们介绍了一种鼓,因为它的形状像梅花,所以叫梅花鼓。我心里想这个鼓的形状好奇特呀!老师说这个鼓的中间是牛皮做的,周围是实木做的。老师还带着我们背了《三字经》。最后,老师跟着音乐一边背《三字经》,一边跳舞蹈,我们情不自禁地为老师的精彩表演鼓掌。
通过这次的游学活动,我知道了中国的儒家文化博大精深,还学会了敲鼓和沏茶。我还知道了孙敬刻苦读书的故事,我决心以后再也不让父母操心了,我要主动学习,将来也要成为一个对祖国有用的人。
你们知道我最敬佩的人是谁吗?她不是明星,也不是富豪,而是一名普普通通的清洁工。
她四十来岁,中等个子,抓着马尾辫,一张苍白的脸上嵌着一双明亮的眼睛。一天到晚骑着一辆清洁车,哪里有垃圾的地方哪里就有她的身影。每当我见到她就会远远的躲开她,因为我认为凡是捡垃圾的人都非常低贱,而且非常臭。
而有一件事情,却改变了我对她的看法。那是一个冬天,我正走在去表姐家的`路上,突然闻到了一股恶臭味,原来是从下水道的阴沟里传出来的。这时,那位阿姨出现了。只见她掀开下水道的盖子,用铁锹把里面的垃圾挖出来,有些烂菜叶卡在里面挖不出来,她也顾不得脏,伸出她那红得发紫的手在里面掏。烂菜叶终于被掏出来了,阿姨的脸上布满了汗珠,看着下水道的阴沟终于干净了,她终于露出了满意的笑脸。而我的脸一阵阵发烫……
从此,每当她从我身边走过,我都觉得她非常了不起,都会跟她打招呼。
望着她风里来雨里去的背影,我想起了罗丹曾说过的一句话:“美,是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”而这位清洁工,虽然她的工作岗位很少被人看得起,但如果没有她们,我们的城市就不会像现在这么美。她的这种高尚的品质,难道不令我敬佩吗?
尊敬的杭州市领导:
您们好!
我们虽素不相识,但有件事我们都知道——引水。
当我初次听到杭州要来新安江引水时,我疑惑不解,不明白什么是引水。妈妈告诉我,就是把我们新安江的水引到杭州,那又怎样?为什么公交车上都贴着反对引水呢?我糊涂了。妈妈又说,引水后新安江的水位会下降很多,再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿,我心灵深处的弦被重重地拨了一下。
也许,您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”,它如我们岸边人的母亲,那样温和,善良,和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步,玩耍,那是多么开心,愉快。我想起我小时候,经常傍晚去江边玩。那时,晚风吹拂着我细嫩的脸颊,多么惬意,柳树在风中跳舞,远看它的身影,像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂,像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着,小草绿得可爱,花儿红得的似火,白的如雪,粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”,有时厚厚的,在江岸浮动着,走进雾里,好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的,给新安江蒙上了一层轻纱,朦朦胧胧的,像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹,色彩明丽,倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的,游乐的地方,到处是欢声笑语。
可当这一切美好的景象消失时,我们的伤痛,您一定知道吧!
我原来不知道杭州为什么要来引水,后来才知道是因为杭州的水质太差了,难道就没有其他的办法了吗?我不明白。有个词叫“将心比心”,可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法,也请您们迟些引水吧!希望我们的快乐能再持续一段时间,这是我们唯一的心愿。
敬祝
身体健康!
许乐怡
4月14日
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