我想去风光迷人的桂林,去看看那水平如镜的漓江;还想去美丽如画的大连,去品尝那能让人大饱口福的美食。但我最想去的还是宁波的金海滩,去看看那美丽的大海。
暑假里,我如愿以偿。
当我们还在路上时,我的心却早已飞到了宁波海滩。离海滩还远着呢,但我已隐隐约约地听到海浪翻滚的声音。
到了金海滩,我迫不及待地下车。哇,一望无际的大海!我们朝浅水区走去,那浪花一会儿迎面扑来,一会儿转身离去,好玩极了。那溅起浪花,远远望去像一簇簇白梅,特别美丽。我脱下鞋子把脚放进水里,海水冰冰的,浪花抚摸着我的.小脚丫。当浪花退回去时,沙滩上就会留下许多各种各样美丽的贝壳和海螺,贝壳形状各异,非常奇特:有的像一只小鸟正在悠闲的唱着动听的歌曲;有的像一只顽皮的猴子,头上顶着一根香蕉,正朝着你做鬼脸呢;还有的像一只小刺猬,周身长满了刺。海螺躺在沙滩上,有一只小螃蟹看见了,还以为是什么庞然大物,吓得哇哇直叫,一下子逃回了洞里。
沙子闪着金灿灿的光芒,踩上去软棉棉的真舒服!沙子喜欢吸收太阳的阳光,来填饱自己的大肚子,我想:把水倒在沙子上会怎么样呢?哈哈,一瞬间就消失了。我们一家沿着海滩往前走,身后留下了一阵阵欢乐……放眼望去,你会发现,海水有许多颜色:深蓝、淡青、杏黄……海是静的仿佛明镜一般,倒影着蓝天白玉,绿树红花,犹如一块碧玉。到了下午我依依不舍地离开了海滩。
啊!宁波金海滩真美,我爱这美丽的金海滩,更爱我们美丽的祖国。
你们好!
曾几何时,外面的天空已不在像以前那样蔚蓝,阳光也不在像以前那样明媚。我们生活在同一环境里,而周围的环境却在日益变差。随着对木材的需求增加,森林的毁坏也非常严重,地球上森林的面积在日益减少,带来土地沙化,使大片土地弃耕,而且对环境也有很大的污染。它的有毒物质,对水、土、动物等造成了损害,对人类的安全也无法保障,给我们人类造成了极大的威胁。
我们的生活是建立在保护环境上的,如果我们现在不保护环境,许多动物会濒临灭绝,而人类也会被子环境污染,严重一点可能会致癌,致畸疾病,全世界每年大约有500万人死于癌症,有些人因为吃了受过污染的鱼就会发病,有些人是因为喝了被污染过的水导致中毒而上吐下泻的,而且空气也会变得浑浊。随着许多水被污染,水资源也日益不足,所以现在的每一滴水都是来之不易的'。
我们只有一个地球,保护地球是我们的责任。作为未来接班人的青少年,只要我们从自己做起,从小事做起,爱护环境,保护我们的家园。大家共同努力,持之以恒,做一个保护环境的小卫士。等到我们长大了这个地球一定会非常美好和谐的。
此致
敬礼
XX年6月15日
车子很快到了宁波博物馆,只见那里的建筑十分奇特,表面是用古老的转头和瓦片堆砌起来的,给人一种怀旧的感觉。参观的人真多,我们一步一步往前走,终于来到了展览馆里面,里面果然陈列这乾隆皇帝的画像,画像里的乾隆皇帝很年轻,目光炯炯。旁边还挂着清朝时期最繁荣的画像,在走进去,玻璃橱窗里放着清朝时期的“玉如意”、“玉屏风”等等之类的珍贵文物,那些文物是晶莹剔透,十分精致。参观完清朝的'展览馆后,我们有参观了原始人遗址,在这里,可以看到原始人用过的工具盒居住环境。再往里走,就看到了老宁波的旧址,像状元楼、源康布店、十里红妆、赵大有等等这些珍贵的文物至今在宁波还保留着……
通过参观这次的博物馆,使我对中国的历史和宁波要有了新的认识!
一走进宾馆,我就被眼前的影像给惊呆了!多么豪华的客房,多么宽敞的浴室,多么柔软的大床啊!妈妈告诉我,这是五星级大酒店。我一听,眼睛瞪得眼牛铃一样大,嘴巴张得能塞下十个鸡蛋了。这时的我,可真像是“刘姥姥进大观园”啊!
我们先去游泳。你们一定以为我疯了吧!大冬天的,咋游?才不,游泳池里的水是温的,游起来真舒服。游完泳,我又去舅舅家吃了饭。回到宾馆,妈妈在大说浴缸里放了水,哈哈,现在我是一条可爱的小鱼啦!泡完澡,我穿上了如戏袍般的浴衣,得意极了!在客房里走来走去,仿佛我就是一位公主,在皇宫里散步……
第二天,舅舅带我去宁波万地广场玩。去抓娃娃啦!结果,我抓住的娃娃超出我的想像,我竟然抓了三个!后来,我又去玩了“救火”游戏、骑马、旋转机……玩得不亦乐乎!当我抱着一大堆奖品走到妈妈面前时,妈妈直夸我厉害,还一个劲儿地给我拍照呢!
中午,爸爸带我们去吃牛肉火锅,我觉得好幸福啊!真希望我的生活越来越牛,越来越好!
宁波之旅,太令人难忘了。
2、记叙文的类别:从写作的对象看,常常可分为四种:
(1写人
(2叙事
(3写景
(4状物
3、记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的.起因、经过和结果。
4、记叙文的人称
(1第一人称,以“我”的口吻或角度展开叙述,把故事情节通过叙述者“我”来传达给读者,给读者一种真实、亲切之感。
(2第二人称,一般只在书信中使用,但偶乐也用第二人称来抒情或议论,因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。
(3第三人称
5、记叙文的结构
(1总--分
(2分--总
(3总--分--总
(4分--分。这是一种既无总起,又无总结,只是分别叙述事情各个阶段或者事情的几个方面的结构方式。
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