写事表达内心情感作文【一】
常有人忿忿不平：为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了——你不应该选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人，传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。
长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做"一桶水"和"一碗水"，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是"自来水"。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓"台上一分钟，台下十年功"。教师的底蕴除了学习积累别无他法。"泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。"所以，我认为教师应该是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人"。
举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。
写事表达内心情感作文【二】
我在脑海里快速回放着从家到学校的一路情形。我猛然间想起了在路过一个垃圾点的时候身上好像有个什么东西甩了出去，莫非那就是我的十元钱？赶紧往回跑！我以迅雷不及掩耳的速度冲出了校门，直奔那垃圾点。哎！只差了那么一点点，等我跑到的时候，那些可爱的`垃圾已经被清洁工阿姨扫进了垃圾袋里。好大的垃圾袋啊，里面还有许多小袋，在那里面找我那小小的可怜的十元钱简直就是大海捞针啊！懊恼、悔恨、丧气……简直不知道该怎样来形容当时的心情。后来我和阿姨说了这事，她说：“不用着急，我帮你找”于是，她左一袋，右一袋地翻了起来，翻了一袋又一袋还是没有找着，渐渐地我有些失望了，只好自己安慰自己：“算了，没了就没了吧，谁叫我粗心大意，就算花钱买个教训吧。”这时就听阿姨说：“这样是找不到的，得把垃圾都倒出来。”于是就听“哗啦”一声，所有的垃圾都被倒了出来，顿时，一股刺鼻的气味扑面而来，我不由得紧紧捂住了鼻子，而那位清洁工阿姨却毫不在意，一直认认真真地在垃圾堆里搜寻……。突然我的眼前一亮，十元钱！我高兴极了，也顾不上许多，一把就将这张亲亲十元钱给攥在了手里。
我找到了我的十元钱，可是垃圾却倒了一地，满地的垃圾啊！简直是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣、彩旗招展”啊！这么多垃圾，清洁工阿姨想要扫回垃圾袋里是很难的。我想为了帮我找那十元钱阿姨已经很辛苦了，我应该帮她把这些垃圾给扫回去，可是阿姨却说：“不用了，你不是已经晚了吗？快点去上课吧！”我只好又以飞的速度跑向了学校，脑海里却不断地浮现出那位清洁工阿姨的形象，我觉得那位阿姨很美、很美。
写事表达内心情感作文【三】
同学们，爱美之心，人皆有知。但是什么是美，并不是人人都答的出来。就算真的答出来了，答案也并非一致。
俄国文学家列夫？托尔斯泰曾经说过：一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得漂亮就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年。有一天，我和朋友们在院子里跳橡皮筋。突然，我发现有两个过路人在背后对我的一位小伙伴指手划脚，还小声嘀咕说：瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？说着，她俩走开了。我听了，心里特别不是滋味，想：人家胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止她一个人胖。但是，她俩的话又提醒了我的朋友，对啊！要是我的小伙伴就这么胖下去的话，那我不敢再往下想下去了。
晚上，我问在上中学的表姐：隔壁那个伙伴是不是很丑？人家都说她胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的她，觉得胖就很丑。表姐耐心地说：怎么会呢？人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，告诉你那个小伙伴，要为自己的理想好好奋斗下去，以后多锻练身体，少吃零食，我相信她一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。简短的几句话，像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：美的生活要靠双手创造，一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！
写事表达内心情感作文【四】
由读到懂，也许需要一段较为漫长的时间，这过程，其实也是一段成长的旅程。
——题记
你读懂了你的内心吗?你知道你内心深处想要的是什么吗?
小时候，父母总爱问我：“你长大想当什么呀?”
那时我总是充满信心地回答：“我要当科学家、发明家赚大钱，买我自己想买的东西!”
父母总是笑着摇了摇头。
童年的我非常的天真，每次面对父母的问题我都会不假思索地回答，内心想到什么就说什么。那时的我只是读了我的心，并不懂自己的内心，只是懵懂地读着。
长大了，父母也经常问我：“你长大想当什么呀?”
这时的我有些茫然：我不知道我想当什么，我读不懂自己的内心。我的内心依然封锁着。为什么这么说呢?长大了些的我，只为学习而学习，并没有自己的主观意识。天天学完了就开始玩。并没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这种境界，不为自己活，只为活而活。
现在，父母还在问我：“你长大想当什么呀?”
现在的我已经放弃了童年时的梦想，我想要过一种不平凡的生活，我想去做一个作家，去做一个农民，过我想要的生活。
说出自己的心声的时候，朋友的不理解和嘲笑、父母的劝说和责令像一把把重锤一次次地捶打着我的内心。可是我读懂了我的内心：在生活这条路上，我不刻意地听从别人的意见去做某些事，我要按自己的意愿去走，我读懂了自己想要什么：我爱宁静淡泊的生活，我喜欢读书写作，我逐渐走进自己的内心，我似乎看见内心发出一道强光，指引着我!保护着我!温暖着我!
读懂内心并不容易，需要放平心态，一步一个脚印。想要了解内心就不要被现实所困扰。
请直面内心、读懂内心，永葆真心吧!
写事表达内心情感作文【五】
山青林翠，在青天白云的映照下一切都是那么秀丽。小庙在树林的包围下更显得静谧，清幽。作为偌大的树林中的一员，初时我并不起眼，只是一棵平凡的树苗，和其他树苗一起生根发芽。在这不高的山上，承受着阳光雨露，春生，夏长，秋落，冬凋，年复一年，为这座山增添了几分翠色。要说与它们不同的，或许就是我离那座小小的寺庙近了一点，近到，只要再努力向前长一点，我的枝叶就能伸进那不高的院墙。
忘了是哪一天，一个僧人在那道不高的院墙上题下一首偈子。众僧徒诵读后纷纷为他喝彩，口中还念颂着：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”我在一旁听着，细细品味那偈中的意境。如果将身心比做明镜，那么经常拂拭自己内心的尘埃，反省自己行为的不妥，是不是就不会再因风霜雨雪的折磨，虫蛀鸟啄的煎熬而悲伤愤怒了。
“本来无一物，何处染尘埃。”我不禁想起了自己成长的经历。作为一颗种子从树上落下生长至今，与我一同生长的树，不知凡几，与它们相比我的位置并不算好，头顶有树木挡住了阳光，身边院墙深埋的地基挡住了我根须的生长，即使下雨水分也被周边的大树分走，而我细小的根，只能凭着微不足道的一点养分努力地生长……不过幸好，因为生在了寺院的旁边每日听着僧人诵经、讲道、辩论，我逐渐解开了心中的悲伤和无奈，渐渐放松了心思不再怨天尤人。
与其他树相比，或许我是幸运的！我听着庙中人讲经论道，不断放开自己的心境，不再计较分毫得失。风雨雷电权当做上天对我的雕琢，生老病朽就当是时间对我的鞭策。正如偈中所言：本来无一物，何处染尘埃。我心已放空，笑看这世间，自然不因挫折困难而绝望悲伤；我心如明镜，反射着光明，自然不会陷入黑暗而自怨自艾。反观自身，不知不觉中我已经成为一棵参天大树，在林中高耸屹立。
写事表达内心情感作文【六】
尊敬的老师您好：
马上就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。老师，是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛；老师，是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁！老师，谢谢您！
老师，您有时表扬过我，有时也说过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道。
老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！
