冷暖的父亲作文400字【一】
大雾来了
第一单元的语文试卷一发下来，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我却不知道他现在的心里是一片乌云密布。我拿出试卷跟他说：“我考了70多分，你考了多少分？”他阴沉着脸说：“我知道你考得比我多分，别炫耀了。”我一听赶紧说：“我只是想问你考了多少分，我们才能互相对照试卷互相学习而已。”
小雨来了
数学和英语的试卷也陆续发了下来，这次我没敢拿出试卷，怕同桌又会生气。他看我没敢拿出试卷，以为我考得很差，一副神气的样子就先挑衅起我来了：“怎样，70多分你有吗？怎样？”我就说：“你考得很不错。”我说这话只想跟他套近乎。可他又继续说：“怎样，怎样，考得就是比你多分！”这不是给那天的事来个报复吗。我从书包里抽出试卷，拿到他面前说：“怎样，80多分。”这时他又说：“考得比我多又怎样。”他转过身去不理我，我也不再理他。
大雨来了
我刚到学校就发现桌子椅子上多了几条分界线，我立刻去同桌你想耍什么花样，他却说：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯。”看来他是下定决心划分界线了，我也只能依他了！
直到上课，大战才一触即发，我的衣服不小心过了那条线，他一个“如来神掌”打到我的手上说：“你干嘛过线，活该。”遇到这种事佛也发火，我用“玄冥神掌”反击了回来。可他也不是吃素的，他一边提防老师的注意，一边使出“十八路谭腿”，我使出“佛山无影脚”，我们斗得难解难分。
大雨转晴了
老师的.“圣旨”突然到了，把我们召进了“大殿”，对我们的斗争从头到尾批评了一遍：“你们各是一员虎将，都深得老师的厚爱。可如今，你们的事在这里传得沸沸扬扬，你们同是一个兵营出来的士兵，为一己之仇而不顾大众利益，你们可知罪？”几句责问之后，我们把事情的原委一点一滴都说了出来并做了深思悔改。从此，我们也不再水火不容，不再龙争虎斗了。
冷暖的父亲作文400字【二】
亲爱的爸爸：
您好！
时光的飞逝是您的双鬓增添了许多白发。与此同时，我也成长为了以一个“懂事”的孩子。在您的眼中，我一直是个既淘气又马虎的孩子而您在我眼中是一个严慈的父亲。我们一起生活了xx年之久，这期间既有我希望得到的父爱，也有我不想得到的争吵。亲爱的爸爸，你还记得那次争吵么？
去年的x月x日。班级照就发下了班刊，我的考试成绩竟然是全班第49名。我如遭五雷轰顶、当头棒喝。回家的路上，我的双脚像灌了铅似的，如此沉重，只希望回家的路变的长一些，再长一些，时间过得慢一点，再慢一点……回到家，唉声叹气地将班刊拿出来，对着它发呆，想着该怎么向您交代。
不知过了多久，门“卡擦”一响，我知道是您回来了。
自己做好了充分的心理准备后，我将班刊递给了您。您拿着班刊，脸上阴晴不定，而我在一旁不敢出声。接着，您发话了：“全班第49名，倒数第三，和倒数第一相距不远了吧？”
您的话让我无地自容。您又继续说：“你倒是说说看你在学校里干了些什么？你的脑子长在那里是干什么用的？是让你思考的呀，不是摆设！你太让我失望了！”
虽然当时我一声不吭，可我却在心里大声反驳你：“平时我遇到难题的时候问你怎么不见你教我呀？一天到晚抱了个电脑当宝，叫你三次才应一声，现在我考得不好你难道就没责任么？”想到这儿，我转身回房写作业去了，不顾你在我背后的.叫唤。
如今回想起来，您也是为了我好，可是采用这种比较偏激的方式似乎不太合适。对于沟通这一问题，我们都有各自的缺点和优点。让我们有则改之，无则加勉。
祝：
工作顺利
爱您的女儿
20xx年x月xx日
冷暖的父亲作文400字【三】
怎样才能证明这些事情，说个例子，一群学生在体育课上，本来女同学和女同学拉拉小手，互帮互助的一种状态,然而,自由活动时,一团抱着一团在那聊,两个人其中一方不再热情,慢慢的去找所熟悉的人,开始热聊;另一个人试图去找别的人,可她们之中的人挡着,像是在宣告另一个人你滚远点;可做这行为的人注意到另一个期盼的眼睛了吗,她不了解她,她只知道她的过去是怎样的,她认为犯错怎么会改.天气下雪,雪落到衣服上化了,就像另一个人的情绪很烦一想就过去了，另一个人决定回去，另一个人想重新开始，换个地方，而另一个人现在只得回去，另一个人回去了只是与另一个人稍微有点亲密关系的人只是问你去哪儿，另一人并没有回答，另一个人犯过错但可能在这没有人理解会改变，人的感情不是相通的。在中学课堂上，一个人如果说错了这个问题的答案，那么，其他学生就会无情地嘲笑，极个别的`同学会告诉他答案，在体育课上，一个学生说跑的腿疼了，其他同学就会说我腿也疼，人的感情并不是相通的。
几个人在一个地方干卫生，两个人干完了卫生，剩下一个人干剩下的卫生，等这个人有一天因为一些原因不想干了，那个几天没敢卫生的人就要说剩下的的那个人你怎么没去干卫生，所以人的感情并不是相通的，举个反列子，一个学生在课堂上突然看到东西或听到一些事情突然笑起来，那么周围的人听到了会不自觉地笑起来，这就是相通性，而如果一个人的大脑里胡思乱想，那么其他学生听到或看到的话，其他学生会觉得很好笑，而根本不会在意这个人大脑里的东西怎么会被我们所看到听到，其他学生并没有告诉这个人我们能看到听到你大脑里所胡思乱想的东西，而就在某一天，一个同学忽然在课上说她是在回忆电视剧吗，一个人突然在心中慌了，那她之前所在心里想的事情，全班都知道吗，可她并没有做什么出格的事情，她感到一阵阵的羞愧，她不禁回忆起前年的一个同学给她吃的糖，他意识到是这个糖的事情，可似乎一切已经晚了，她不想让别人知道她脑子里正在想什么，她忽然想起很久之前她丢了一块报很贵的东西，她已经厌烦很久这个地方了，前年她想离开这个地方，却被一些有点或无血缘关系的人拦住并打了她，并且从那以后，她不再敢离开这个地方，那些人只是问问你怎么了，并没有说什么，人的感情不是相通的；
新的一学年开始了，她希望结识一个新朋友，也希望把成绩提高，可越久她发现，周围的人都认识，都抱团，她厌倦了结交新朋友，一股热情忽地一下被风吹走了，她希望流星雨到来让属于她的学校提前在这时候录取她；因为在这个地方人的感情不相通，她们明明知道她心里在想什么，可就是不说，她们的感情不相同，她一直再等等答案，人的感情不是相通的，她们只是哈哈笑，她逐渐明白，她融入不了她们之中，她们的感情与她不相通，她想离开这个地方，在这一学期，她只犯了一个错误，就不依不挠吗，课堂上她知道所说的谁，她知道说的她，她只想快点离开这个地方，感情只有很高兴时相通的，只要一个人犯了错误或出丑，只是哈哈笑，并不告诉我们发生了什么，而且一个人知道这些八卦，不告诉一个人，不告诉这个人，感情不相通，人的感情可能想通，可能不相通。
