以拔河比赛为题的作文细节描写【一】
那天，同学们挥汗如雨；那天。同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。
那天，举行了一倡彩的拔河比赛。
盼星星，盼月亮，终于比赛了。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……”
“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油！”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。”
“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大，虽然我们没赢但我们努力了。
以拔河比赛为题的作文细节描写【二】
嘿咻！嘿咻！拔河比赛开始了瞧！我们拔得多用力。听！我们叫得多大声，树上的小鸟们叽喳喳的叫个不停，似乎是在为我们加油，地上的小蚂蚁们也走了过来，似乎是在为我们鼓励。只可惜我们班的杨大哥不在，要不然全年级第一名的奖状一定会落在我们班。
杨大哥呀，杨大哥，你怎么不争气呢？
以拔河比赛为题的作文细节描写【三】
一年一度的拔河比赛又开始了。星期五下午，三年级的全体同学都来参加了，我们班选出了我、张鑫杰等许多队员参加。
比赛开始了，只听发令员一声哨响，我们和对方便开始了激烈的战斗。我们双方都使出吃奶的力气，红绸带僵持不动。过了一会儿，因为我们体力消耗太大，所以红绸带一直向对方偏去。我们也不甘落后，也使出全身力气，红绸带偏来偏去，我们的力量也不分上下。时间一分一分过去，我们有几个人也放弃了，我累得脸通红通红的。就在这时，啦啦队也大声为我们加油。我也撑不住，松了口气，我们失败了。
不过失败是成功之母嘛，也不用太伤心，再说老师说过只要参加的人都是英雄。我想下一次一定要尽力战斗，当一名真正的英雄。
以拔河比赛为题的作文细节描写【四】
今天下午，我非常兴奋。因为今天下午要举行拔河比赛。
提前好几天，老师就布置这件事情。老师告诉我们，每个班只能选五名男生和五名女生。老师开始选人了，我们班的男生都迫不及待的高高的举起了手，同学们恨不得站到桌子上去，老师很快就选中了五名男生。开始选女生了，我们女生比男生更着急。没等老师开口，五名女生已经站到了讲台上。
比赛开始了，我们班的选手已做好了准备。你看，他们可都是一些大力士啊！第一场是三（1）班对三（3）班。只见队员们握住大棕绳，鼓足了干劲。两个班的拉拉队大声的呼喊着，掌声一浪高过一浪。比赛结束了，三（3）班胜出。下面轮到我们班上场了，我们班对三（3）班，同学们用尽全身力气抓住绳子拼命向后拉。可最后还是输给了三（3）班，我们班的同学们急得都哭了。
老师告诉我们，一次失败算不了什么，要振作起来，听了老师的话，我们大家又鼓起了勇气。
以拔河比赛为题的作文细节描写【五】
我们每一周都有每一周的新鲜事，这一周我们的新鲜事就是拔河了。
在星期三下午第四节课，我们举行了初一年级的拔河比赛。
那天下午，学校操场上的人已达到了“摩肩接踵”的程度。原来，大家都靠在警线上观看比赛。第一局，就是我们班与六班的拔河。
我们班的男生个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，女生也在活动筋骨，希望不以全力就能赢。而六班的人早已抓紧了绳子，每个人的脚尖抵着前面人的脚跟，使力量最大限度地发出来。
一声哨响，使原有的吵闹声更大了，加油声从各班里发出，好不热闹。绳子已越来越向六班偏了，DKX用尽全力一拉，可仍难以回天，伴随着一声哨响，我们班已0比1输给了六班第一局。
第二局，前面似乎还有一些回转的劲头，但到了后来，绳子又被六班抢了回去，六班又胜了。哨响过后，有一些女同学立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像经受了很大的磨难。你们说，这样的人有集体荣誉感吗？我们拔河还能赢吗？
事后我们回到班上，总结出了三个原因：一是有同学没有拼尽全力拉绳子；二是站的队形有问题；三就是体育委员选择拔河队员时，没有挑最好的，而是把报了名的人超过的人数随便挑几个删去，也没有真正比赛拉过。其中，还有班委不重视的原因。
这一次，我们的班级文化布置得很好，好些同学都把自己的毛笔字挂在班上展示；许多出黑板报的同学弄到很晚才回家；墙上的画、图书角的书、还有贴在墙上的花都是同学们画的、捐的，从这点也可以体现出我们班在班级布置方面还是很有集体荣誉感的。
在这个星期里，拔河失败了，它是一种教训，教会我们要团结，班级文化布置做得不错，说明团结的力量是很大的，所以我们班还一个更加团结。
以拔河比赛为题的作文细节描写【六】
盼星星盼月亮，终于盼到了本学期的拔河比赛，这天天气真好啊！太阳高高悬挂在天上，慈祥地看着我们，他的身旁慵懒的飘着几朵云彩。墙角的花儿摇头晃脑地给我们鼓劲加油。排着长龙般的队伍，我们冲下了楼。
一声哨响，比赛开始了！我们班和194班实力旗鼓相当，不分上下。各个班的队员使出了吃奶的劲。你看！胡巧凤因太用力脸都变成了红色，她圆圆的脸上全是汗珠，衣服因汗水过多而紧紧贴在皮肤上。胜利的天平渐渐往他们班倒去，我们的心提到了嗓子眼。他们见势，放松了警惕，我班趁这机会，猛地一拉，绳子过来了！我们赢啦……
啦啦队员也站在一旁，手上拿着矿泉水和队员的衣服，一见比赛结束，便迅速递上水和毛巾。经过上一盘的拔河，许多队员的手都擦破了皮，但依然跃跃欲试，兴奋不已。
这时哨声又一次响起。队员双腿微微弯曲，身体往后弯，双手紧紧握住绳子，青筋都暴露出来了，个个咬紧牙关，全力以赴。啦啦队员的呐喊声一浪高过一浪，仿佛要淹没大家，淹没整个校园。绳子往他们靠拢，我们连大气也不敢出，究竟鹿死谁手？“加油！加油！”我们班上的啦啦队不由自主地高声呐喊，随着我们的.呐喊声，我们再次胜利啦！
在回教室的路上，我昂头挺胸，奔跑在阳光里……
以拔河比赛为题的作文细节描写【七】
星期五，我们二年级举行了拔河比赛，我们十六个人代表二（一）班全体同学，满怀着争取第一名的信念，走上了比赛场地。
不一会，比赛正式开始了，老师吹响了预备的哨声，我们赶紧抓起了麻绳，为了避免被其它班拉过去，我们脚碰脚，身体往后仰，全身的力气都集中在手上，老师又帮我们调整成一条直线。此时老师吹响了正式比赛的哨声，我们使足了劲，把麻绳往后拉，脸也涨得通红通红，“加油、加油，二（1）班加油……”这是我班的啦啦队的声音，可惜我们在如雷般的加油声中输了第一局。不久第二局开始了，我们还是不敌那个班，又输了。我们连输了两局，心里总是不痛快，但我们是二（一）班的勇士，是打不垮的，我们互相鼓励着，紧接着第三局到了，比赛的哨声一响，我们变成一只只力大无比的“熊”，咬着牙，脚顶着脚，有次序的把麻绳向后拉，这时，感觉一阵轻松，我们把对方给拉过来了。“我们赢了。”啦啦队快乐的大叫着、欢呼着，我们赢了第三局。接下来，我们以同样的战术赢了第四局。
比赛结束了，虽然我们得了第三名，但是我们接受了一个教训，就是拔河时腿要半蹲，更重要的是大家要齐心协力，才会取得胜利。
以拔河比赛为题的作文细节描写【八】
来到操场，同学们特别高兴，选手们体现的特别紧张。我们选用抽签来决定谁和谁比，签抽完了，我们知道了和八班比。很快两轮结束了，轮到我们上场了，选手们排好队来到绳子旁，啦啦队也不甘示弱的拼命呐喊，一开始同学们以为这次比不过了，但我们不相信，我们自己不是没有实力赢了他们。比赛开始了，同学们和八班比的.第一轮输了，而在我看来，是在先试探八班的力气，果然交换了位置后，我们赢了，拉拉队响起了欢呼声，但这只打了一个平手，第三次我们又赢了，这次八班是使上了吃奶的劲，但也没有赢，因为他们太大意了，第一轮就又上了所有的力气。第二轮我们和四班比，我们班都感觉有点悬殊，上了场后，才知道四班其实不过没有那么多胖子，理所当然这次我们又赢了。现在只剩下四个班，我们分别和实力最强的一班进比赛，我们和一班的比赛开始了，在我们看来这是一场重头戏，我们班的同学们使劲把绳子往后拉，但绳子不像之前两场一样，一直向一班那边跑，我们班的同学把脸憋红了，吃奶的劲也用上了，但还是没有留住那不听话的绳子。虽然最后我们输给了一班，但我们并没有沮丧，因为我们破了上一次拔河比赛的记录，以前我们总是最后一名，现在我们也可以进前三名了。
这天的拔河比赛是多么开心，欢快的笑声回荡在整个操场，让我明白了，友谊第一，比赛第二，要看重比赛的过程，不能注重比赛的结果。
