我最敬佩的人就是王老师了。王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是王老师采用盖印章的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五个印章,就能得到一样东西,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。你看,王老师多有办法呀!
王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是,王老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,王老师叫我读课文时,我的心里美滋滋的,读课文声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。有时候,王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
这就是令我敬佩的王老师。
金老师是我们的语文老师,她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,看上去显得很有学问,一张能说会道的嘴巴,讲起课来滔滔不绝,侃侃而谈……
金老师善于教学,她讲的每一节课都是那样的精彩,每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
听,哈哈的笑声又从教室传来。原来金老师在教我们识记形近字,这些字容易混淆,要熟记于心,还真不容易。大家抓耳挠腮无计可施。此时,金老师使出了个绝招——自编故事。她先请出来“日”和“旦”,打了个招呼:“老兄!你什么时候学会了滑滑板了?”逗得我们捧腹大笑,大家的话匣子一下子被打开了,也兴致盎然也编起了故事,“弋”对“戈”说:“老兄!你没事怎么捅我一刀?”“玉”对“宝”说:“几天不见,你还戴上桂冠了。”一堂课下来,我们在朗朗的笑声中感受到了语言文字的生动有趣,学习兴趣浓了,对她的敬意也加深了。
金老师教作文也很有方法,她经常写“下水文”——每次作文,跟着学生一起写一篇,写完后,就深情地读给我们听。于是,早自修就成了金老师的“作文专场秀”,寻常的话语,真实的感受,那么的熟悉,那么的亲切,我也终于明白,原来生活中一些不起眼的小事都可以入文,都可以由普通变得不凡。在老师的教导下,我慢慢爱上了写作,挨骂后的难受,说谎后的惴惴不安,考了高分时的洋洋得意,做了一顿半生不熟的饭后的尴尬,都被我写进了自己的作文,而且往往得到好评,被金老师当成范文当众宣读。
这就是我最敬佩的人——金老师。我爱您,我的老师。
生活中,有许多让我敬佩的人,有坚守岗位的警察叔叔、为人治病的医生、城市的美容师清洁工、抢险救灾的消防员叔叔……还有很多名人司马迁、诸葛亮、刘备、关羽、居里夫人、富兰克林……但是,当别人问起我最敬佩谁时,我会毫不犹豫地说出:“海伦·凯勒!”海伦是我由衷敬佩的人。
海伦19个月大的时候,因一次突发的急性胃炎及脑炎失去了听力和视力,在无声的环境下,海伦急切想表达她的意思,可是只有她的父母才能明白。这样的打击使海伦的脾气渐渐变得暴躁起来,她就像一头桀骜不驯的小野兽,只要不合意,她就又踢又打,直到她的家庭教师安妮·莎莉文的到来。
莎莉文老师虽然只是海伦的家庭教师,可她陪伴海伦的时间长达50年之久,最后安妮·莎莉文因积劳成疾,在苏格兰逝世。
莎莉文老师教海伦如何认识盲文,开始海伦只能拼写几个字,到后来海伦可以自己用盲文写句子了,莎莉文老师让海伦走出了黑暗,走向了光明。
海伦·凯勒让我知道了生命的真谛以及人生的美好,她的故事告诉我们:每个人的生命体中都蕴含着我们并不自知的神秘力量!
在众多人中,我最敬佩的人是原来教我们语文课的袁老师。
她个子不高,剪了一头平发,瓜子脸,经常面带笑容,十分平易近人。同学们都说她是一个对工作认认真真、一丝不苟的好老师。
她这个学期只教了我们2个星期,就没有教我们了。为什么呢?因为袁老师病了。她声带上长了一个东西,要做手术,便就没有教我们了。袁老师开始的时候声音就不对了,可她仍然在坚持,没有去看医生。时间长了,病情就越来越严重,有一天,她在批改作业时病倒在办公室里,她的同事马上把她送到了医院。医生说,来晚了一步就可能有生命危险。在场的老师和同学们为她的敬业精神而感动。
袁老师已经50多岁了,本因到内退年龄,其他的老师都退了,而她却留了下来。因为她忠诚于党的教育事业。
袁老师上课经常在课堂上用一些幽默的语言,让我们在寂静无声的课堂上活跃起来,都争先恐后地举起手来发言。
袁老师课后还帮一些基础差的同学补课。记得有一次,我们班上有几个同学默写所学得五首古诗。可不知怎么的,他们每一次默写时总爱写错。我想也许是因为他们默写不认真,或是因为他们对古诗还不太熟悉的原因吧。放学后,袁老师把他们叫到了办公室里,用她余外的时间来帮助他们理解古诗,使他们进一步熟悉古诗。果然,在第二天默写古诗时,他们有了进步。他们的进步与袁老师的对他们的付出和帮助是分不开的。现全班同学语文成绩位居全年级前矛。
袁老师是辛勤的园丁,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对你的生动写照。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人是我以前学校的班主任卢老师,她对我的关怀使我难以忘怀,我们因此结下了深情厚谊,我最敬佩的人卢老师作文。现在想起来真有点怀念。卢老师高高的个子,短短的头发,一双钻石般的眼睛上长着一对黑玉般的眉毛,一个高高的鼻子下长着一张不大不小的嘴。
每天都穿着时髦的服装。卢老师性格很温和,脸上总挂着笑。记得有一次,我正在上课。忽然,我觉得很不舒服,我就请假去医务室,医生看完后说:“没什么,只是发烧。”说完就给我开了药,还说:“要打吊针!”我答应了。医生正要给我扎针,卢老师来了,她在一边鼓励我,我忍着痛扎了针,针一扎进去就不痛了。卢老师要上课就走了。中午,正当我的肚子在唱“空城计”的时候,卢老师端来一碗香气四溢的面条来了,耐心地喂我一口口地吃着,老师一边喂我一边对我问寒问暖,我对老师说:“老师您不累吗?”老师慈祥地说:“老师不累!”我心里想:老师这么关心我怎么会不累呢?老师一定在说一个“善意的谎言”!老师看我大口大口的吃着面条,发出了发自内心慈祥而温暖的微笑……从这以后,我一下子就喜欢上卢老师,只要是卢老师的课我会加倍的认真听课,老师也不时表扬我。
第二学期我被竞选为学习委员,老师也不时的告诉我一些做人的道理。四年二期读完后,老师听说我要转学,老师在期末的时候找到我,对我说:“祝你考好!”我不禁热泪盈眶。现在,我考上了。想起来还有点怀念——我的卢老师。
我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑的长发,瓜子脸,皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一张能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。
我敬佩她,是因为她平易近人,对学生严利而又不泛爱护,上课很认真,幽默风趣。课堂上能让同学们既兴奋又轻松。她朗读课文时,声音亲切悦耳,使人百听不厌。
说她严厉,是只要谁在课堂上讲话,她都格***勿论,毫不留情。记得在四年级刚开学的第一天,上电脑课的时候我乘老师还没来时就偷偷和同学聊了几句,结果给敏锐的高老师逮住了,还罚扫了整个植物园。真是终身难忘的见面礼(哈哈!虽然被罚但我也心甘情愿)。
她虽然严厉但又和蔼可亲,平时她是把我们当做朋友,经常会以朋友的身份和我们交谈。让我们感觉不但不怕她,还很喜欢她。
在我的心目中,她好像是一座知识的宝库,只要学生提的问题她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都上的生动有趣。让同学们的思路跟着她的思路走。除此之外,她还经常带我们去看Film(电影),使同学们觉得她更可爱。
她的电脑技术也不赖,简直就是我的崇拜的偶象。虽然她已经那么棒,但在空余时间,她经常跑去书店看书、买书,不断充实自己的知识。
她对同学们的作业批改一丝不苟,经常在作业本上写上评语。抓没交作业是很厉害的,我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(其实她平时布置的作业都挺少的,要是还不完成真是该罚)。
到了寒暑假,她本来可以放松一下,出去玩。但她仍然放弃休息,举办写作培训班,帮助那些在写作上需要提高的同学。
也许到了五年级她就不再是我的班主任了,但在我心中她永远都是我最敬佩的老师!
人生路上,多少坎坎坷坷,都是他(她)们帮助我们走过,无怨无悔,无私奉献,他(她)们就是:老师!
人的一生当中,可能会有许许多多的老师,但是我最敬佩的老师确是我的语文老师:杨彩虹老师。
语文老师长着一张小巧的瓜子脸,两个柔柔的柳叶眉,一双黑漆漆的眼珠子骨碌碌的转着,看起来可爱极了。嘴巴不大不小刚刚好,笑起来的时候傻傻的,特可爱。但就是不经常笑。
语文老师天天板着一张脸,给人一种拒人千里的感觉,但殊不知,那张冷面之下,其实藏着一颗柔软的“水晶心”。
犹记得刚开学时,我也打心眼儿里认为语文老师是一个“黑脸包公”。但相处一段时间后,我发现,语文老师其实是很善良的,她非常的关心我们。就比如说有一次我肚子疼,告诉语文老师后,老师便对我嘘寒问暖,一直向我的座位上张望。直到第二天早上来学时,语文老师见到我时还关切的问道:“肚子还疼吗?”我一听,吃了一惊,想不到过了这么久老师竟然还记得。心中一颤,只觉得心中一块儿柔软的地方仿佛又住进了什么似的'“不疼,不疼,不疼了!”是的,不疼了,因为爱赶跑了疼痛。
所以,我觉得语文老师其实并不凶,只不过是在那柔软的心灵外,有着一面冰冷的防护墙。
其实,语文老师真的不凶。因为我见到过她的笑容,傻傻的,特可爱。因为我想,语文老师其实是一个完美主义者,在她的世界里,她不希望有太多的不完美。所以,她也希望她的学生们是完美的。但她深知,笑容教不出完美的学生,只会让他们无所畏惧。于是,语文老师选择带上了“面具”,带上了冰冷的、拒人千里的“面具”,只为让学生们学的更好。
而且,语文老师也非常地幽默,往往在课堂上猛的抛出一句非常搞笑的话,让同学们都开怀大笑;而且当语文老师看到谁进步时,便会高兴地表扬,使我们更有学习下去的信心与勇气。
所以,我真的很敬佩、喜欢我的语文老师,因为她有爱心、责任心,认真、幽默……这样的她,令我无法忘怀、极其敬佩。
她长得亭亭玉立,身材苗条,有一双会说话的眼睛。后脑勺上扎着一个长长的马尾辫。你们猜一猜,她是谁?哦!她就是我们四年级四班新来的班主任—龚老师。
龚老师虽然才和我们相处一周多,但是我们对她有了深刻的印象。比如,她给我们设计的比一比,没有独自享用,而是让主科老师共同享用。还有这次教师节,吴小红同学送了盆文竹给她,她并没带回家独自欣赏,而是把它放在教室里的饮水机旁,让大家共同欣赏。她教育我们,有什么好东西都要大家一起分享才快乐!正所谓独乐乐不如众乐乐!
我最佩服龚老师的是她针对不举手的同学推行的 ‘抓阄’方法。就是复印一张小纸条,上面有我们的名字,然后装进一个小盒子里。每次上课,就先把盒子摇一摇,再‘抓阄’,抓到谁就让谁起来回答问题;如果既举手,又答对问题,就在名片上画一颗星,星画满了就领一份奖品;如果答对了,没举手,画三角形;如果既没举手也没答对,就画问号。这样既公平又方便,还大大提高了我们学习的积极性。
敬爱的龚老师,我相信在您的带领下,我们四四班一定会成为全年级最优秀的班级。
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