二年级作文我有一辆小汽车【一】
假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷的人们画一份好的工作，让他们快乐的'在都市里帮人们做事。
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。
假如我有一枝马良的神笔，我会给残疾的人画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们不在做什么坏事了，让他们学雷锋为人民服务。
假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪，让他们喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。
二年级作文我有一辆小汽车【二】
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为贫困地区的孩子画一座座校园，让他们也能坐在教室里学习，将来为祖国的建设出力。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为灾区的人民画上一幢幢漂亮的房子，让他们能有个温暖的家，从此过上幸福的日子。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把祖国画上火箭，为她的繁荣昌盛增加更强的`动力，让她在新时代展翅腾飞。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把江湖河海画得更蓝、更清澈，让鱼儿游得更欢，让人类有更加洁净的水。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为地球画上更多的树林和草地，让我们呼吸的空气更新鲜，让风沙不再肆掠。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要画无数的白鸽作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
二年级作文我有一辆小汽车【三】
假如我有一辆房车，我要飞上天空。我要飞到平流层感受太阳的直射，看到尘埃在闪烁，还可以俯视对流层的人们是怎样生活的，看看如同蝼蚁一样小的树木是怎么一点一点长大的，看着地上的建筑物慢慢地伫立起来……
假如我有一辆房车，我要潜入海底。在深海中观察那些隐藏在水中的千奇百怪的鱼儿，或许我可以同他们玩捉迷藏，我童趣般将它们吐出的泡泡一个个点破，我还要去海底采集色彩斑斓的'珊瑚，各种各样的贝壳和海螺，采集成标本……
假如我有一辆房车，我要环游世界。我要去北京看万里长城，感受中国古人的勤劳与智慧；我要去美国看自由女神的塑像，然后在她脚下留下一个亲密的合影；接着我要去澳大利亚，在大草原看可爱的袋鼠们玩拳击；再去法国欣赏埃菲尔铁塔，去东京泡泡温泉再赏一场樱花雨……
假如我有一辆房车，我会……
我总在思考着：这些幻想是否真的会实现？现在我长大了，懂事了，我相信只有从小好好学习更多的知识本领，幻想才会实现。
评语：作者想象力丰富，想象自己拥有一辆房车的奇遇。从文章中可以看出作者的阅读量很丰富，整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，质朴而自然。反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的思维。
二年级作文我有一辆小汽车【四】
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为沙漠画上一处处水源，让沙漠变成绿洲和沃土，让农民有更多的耕地。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为贫困地区的孩子画一座座校园，让他们也能坐在教室里学习，将来为祖国的建设出力。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为灾区的人民画上一幢幢漂亮的房子，让他们能有个温暖的家，从此过上幸福的日子。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把祖国画上火箭，为她的繁荣昌盛增加更强的动力，让她在新时代展翅腾飞。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把江湖河海画得更蓝、更清澈，让鱼儿游得更欢，让人类有更加洁净的水。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为地球画上更多的树林和草地，让我们呼吸的空气更新鲜，让风沙不再肆掠。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要画无数的白鸽作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
二年级作文我有一辆小汽车【五】
假如我有一支马良的神笔，我会给树上的小鸟画上谷粒，鸟妈妈就不用到很远的地方寻找食物，小鸟就不会受饿。
假如我有一支马良的神笔，我会给残疾的小朋友画上一条健康的腿，让他们早日康复，让他们的妈妈不再担心。
假如我有一支马良的神笔，我会给寒冷的冬天画一个火红的太阳，让人们在冬天感受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给小树画上厚厚的棉袄（稻草），让小树在寒冷的冬天享受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给没有家的小鱼画上一个池塘，让小鱼在池塘里快活地成长。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生旱灾的地方画上一片海洋，让那儿的'人们喝上甜甜的水。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生水灾的地方画上房子和小树，给他们一个美好的家园。
假如我有一支马良的神笔，我会给受伤的小鸟画上一对翅膀，让它展翅高飞。
假如我有一支马良的神笔，我会让爷爷、奶奶永远不老，让爷爷、奶奶真的永远不老！
