六年级描写人物心理活动优秀作文【一】
尊敬的家长：
您好！
根据市教育局《关于组织开展中小学综合实践活动的通知》，学校决定组织六年级学生于4月11日(周四赴华侨职业中专参加食育实践活动。为切实保证孩子的安全，保证活动的有效，现将具体事项通知如下：
1．活动内容为参观华侨职业中专，观摩烹饪表演，并现场学习小糕点的制作。
2、本次活动坚持自愿的原则，由华侨职业中专
3．当天早上到校时间照常，请家长在下午14：00到校接孩子。
4．请家长提醒孩子穿好校服，戴好红领巾、小黄帽。
5．如遇雨天活动照常，请通知孩子带好雨具。
6．活动结束如果孩子自行回家，请在回执单上注明，并教育孩子离校后及时回家不在路上逗留。
7．请您认真填写回执，因故（如身体不适）不能参加本次活动的，请注明。回执由学生于明天交给班主任老师，以便于学校做好统计工作。
请各位家长细阅以上事项，支持孩子参加本次食育实践活动，并配合学校教育孩子在活动中听从指挥，注意往返途中做到安全、文明、有序。
谢谢支持！
六年级描写人物心理活动优秀作文【二】
啊！咋又搞调查了？我天生胆小如鼠，性格内向，怎么向别人调查，我不禁心里打起了鼓，哎，硬着头皮上吧！
虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。我拨车头，又踏上了我的路程。在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。”我将表格递给了他，但他摆出一个两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。我将表格给了他，表格分为10种，第一种是写你何时起床、第二种是起床时间是否相同、第三种是吃早餐的习惯。他一个个填完了，我拿上表格，连一句“谢谢”也赶不上就走了。
来到了培训班，丁老师进行了一个个统计。天哪！不统计不知道，一统计就吓一跳。其中有一个勾了一个“√”号。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一头活生生的`懒猪。
在这次调查中，我发现有好习惯也有坏习惯，有的人放假玩电脑玩到四个小时以上，有的人我则十分用功，每天学习有五个小时以上。我们应该向学习勤劳的人学习。
这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。（指导教师丁铭军）
六年级描写人物心理活动优秀作文【三】
人生在世，有许许多多的活动、事件发生，而令我终生难忘的就要数这次六年级的第一次活动——军训了！
记得9月5日那天，也是我们军训的第一天。早晨上完早操后，只见几位高大的军官站在了我们六年级的面前，我们都知道是要分配军官了。等了一会，只见一位瓜子脸、眼睛不大却长着青春痘、穿着军服的军官站在了我们面前。经他在我们面前的简单介绍后，我们得知他姓王，从此我们就叫他王教官了。王教官看着很严肃，可在往后一天里，我们却从他的言语中体会到了他是个幽默的人。
训练开始了，只见教官把我们分成6排：男生3排、女生3排。然后又给我们讲解了立正稍息的动作要领，边讲还边用幽默的语言逗着我们笑。就这样一节课很快的上完了，我们过得都很快乐。下课了，只见同学们个个都围着教官问这问那的，教官却为我们一一做着答复。就这样一天很快过去了，我们过得都很高兴。
第二天，我们依然跟着教官学着别的知识，下课了，同学们不知怎么玩上了树上的虫子，他们有的把虫子放在手上；有的把虫子放在一根树枝上；还有的把虫子拿出来吓人。我对虫子一向都是又怕又恶心的！见了这些大大小小的虫子，非常恶心，总觉得虫子像在我的.后背上爬似的。不过一天还是过去了，同学们都很高兴，可我一想起虫子的样子来，便高兴不起来了。就这样我的第三天也是这么度过的。
到了汇报那天，我们班的女生因为穿得少而冷得发抖，我也一样。因此，女生们就围坐在一起了，可我却没和她们坐在一起，好像什么灾难将要降临时的。过了一会，灾难真的降临了：只见XXX带着几个男生，他们手里拿着十多只虫子，见到女生们，便把虫子向她们扔去。刹那间，女生们的衣服上、腿上都爬满了虫子，看起来真令人害怕呀！可我们还得忍着呀！
忍了一会，汇报终于开始了，我们听着教官喊出的命令，做着相应的动作，做了大约两三分钟后就结束退场了。回到班后，我们都知道：到了该和教官说再见的时候了。同学们都哭了，教官的眼睛也红了，不过教官终究是要走的。就这样，同学们依依不舍的目送着教官，我也一样。在我看来，这次活动——军训真的很有意义，因为它令我学到很多道理、知识，而这也是我认为最难忘的地方了！
六年级描写人物心理活动优秀作文【四】
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？下课后，我忙打开书疯狂的'背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
六年级描写人物心理活动优秀作文【五】
生活中有许多人从许多事中得到了教育，吸取了经验，悟出了道理，而我也是这样。去年我班举行的元旦联欢会让我记忆犹新。
“元旦快到了，不知道老师会怎样安排？”“好期待呀！”同学们正在教室里议论纷纷的时候，班主任从外面走了进来，听到了我们的谈话，说：“同学们都很期待这个元旦嘛！”我们异口同声地说：“老师，咱们元旦怎么过呀？”老师被大家逗乐了，说“今年我们就以联欢会的形式庆祝元旦，具体事宜就由班长王毅操办。”我当时既兴奋又倍感压力，担心自己办不好，让老师和同学们失望。但当我看到老师和同学们信任的目光，立即充满信心，同时也暗下决心，一定把这次联欢会办好。
我制订了一个计划，决定先从节目安排入手，动员同学们踊跃报名参加，再进行细致排练，在同学们自娱自乐的同时，呈现一出精彩的联欢会。可是刚开始就遇到了困难，同学们虽然对联欢会很期待，但大多数都不好意思报名参加表演，互相观望着。我很着急，眼看元旦就要到了，节目却没有几个，联欢会怎么开呀？经过一番考虑后，我针对这件事给大家开了一个班会。记得当时我对同学们说：“我们的班级是一个整体，需要大家共同来维护，无论什么活动都不能置身事外，这个联欢会也是这样，大家不要以为是给别人表
演，其实是在展示我们自己，老师给了我们这个机会，我们就要把握好，拿出自己的特长，积极参与，因为我们是21世纪的00后，同学们，加油！”在我的带动下，同学们开始踊跃地报名，并利用课余时间认真排练节目。
期盼的`元旦到来了，教室里被同学们装扮得喜气洋洋。同学们都拿出了自己的看家本领，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的朗诵诗歌……节目丰富多彩。老师脸上挂满了会心的笑容，同学们都玩的兴高采烈，多么和谐的大家庭呀！
通过这次活动，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，还使我深刻体会到了一个道理，在生活和学习中，无论面对任何事，自信和团结是最重要的。俗话说得好“人心齐，泰山移”，只要团结一心，就能事半功倍！
