二年级作文老师200字【一】
有时候，我会坐在椅子上，幻想自己是一位老师。
如果我是一位美术老师，该多好啊！这时，我心里的细心小人急忙说：“你可千万别忘了，前几个星期的美术课上，好多同学都在造反啊！当美术老师太没威信啦！还是去当语文老师吧！”话音刚落，一位胖乎乎的小人说：“没威信怕什么？当语文老师看似简单，其实却很忙很忙…”
经过内心一番激烈的争吵，我还是决定做一名美术老师。因为，我喜欢画画，我也非常想教小朋友画画。至于上课有人要“造反”，我有“秘密武器”，那就是几块糖果。只要我说一句“谁坐得好又不说话，糖果就归谁！”，保证他们就自觉坐好了。
假如我是美术老师该多好啊！
二年级作文老师200字【二】
在我快乐的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困难面前很勇敢，敢于去面对它，打败它。
记得有一次，我和哥哥收好东西出去野餐，我们走了很远的路程，好不容易在山林里找了一块宝地，这里青山、绿树，还有一条清澈见底的小河，而且这里的空气新鲜，到处弥漫着浓浓的花香。在我们玩得可快乐的时候，我看见草丛里好像有什么，好奇心驱使我一定要探个明白。我慢慢地走过去，一会儿，我被吓着了，在草丛后面居然有一只野狗，它看见我了，不停地来追我。我以为它要咬我，我害怕极了，拼命地跑，突然，我前面出现了一面墙，我无处可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗啊！”
哥哥听到了，急忙跑来，我看见哥哥来了，立刻躲到哥哥的身后，哥哥没有一丝害怕的感觉，哥哥看见地上有盖房子剩下的砖头，他立刻拿起一块，向那只狗扔去，可是，没扔中，我全身冒冷汗，狗已经靠得很近了，哥哥用他强壮的脚，用力向前踢了一脚，把狗踢倒在地，谁知道啊，那只狗不肯放弃，又继续向我们走来，我吓得后退了几步，哥哥又拿起一块砖头，向狗扔去，终于打中了，狗被打得鼻青脸肿，最后落荒而逃了。我终于把心里的大石头放下了。我们又快乐地继续野餐去了，我吃饱后，我对哥哥说：“这次多亏有你，不然我就完了。”
这就是我敬佩的人，我要学习他的勇敢。
二年级作文老师200字【三】
“没事”!“不用担心”!“我觉得可以，没事的”!“相信我”!“要相信老师，与老师合作”!这些话我们耳熟能详。这些话全都出于我们的班主任卫老师口中。
卫老师是一个对待学生耐心，对待教育真心，对待同事关心，对待家长热心的老师。他把“择其善者而从之，其不善者而改之”这句出自巜论语》的话践行的十分到位。他一直都是我们的`标杆。在学校生活中，吃饭的路上跑着去，回来的时候走着助消化;与老师说话时或老师找你说话时，一定要快速起立;站的时候一定要端正，挺胸抬头，坐的时候要规范，双手平放桌上，直起腰，时刻注视着老师和黑板;上课时注意力要和老师同步，不能走神，老师说出问题后要快速回答，不仅嘴上回答，还要与老师有眼神交流，让老师知道你在认真听。他对待每一位老师都十分尊重，十分有礼貌，在学校里他任何时候都坚持讲普通话。
卫老师不仅对我们有这些要求，而且还努力培养我们的好习惯，好性格，好品质。他一直教育我们要自信，自信是一切的根本。他倡导开展演讲活动，让每位同学都自信大胆的上台。他引导我们要有积极的心态，要经常说正能量的话。他总是鼓励成绩靠后的同学，每天努力一点，比昨天的自己进步就好，相信他们以后一定也会有自己的成就。卫老师从不会让他的学生有垂头丧气、无精打采的状态，鼓励每个同学努力进取，不让任何一个同学掉队。
他还培养同学们全面发展，取消了周末作业，让我们有时间学习特长，让我们的青春岁月七彩纷呈。我也有时间学习吉他课了，让我的周末生活丰富多彩。
像他这样全面培养学生的老师不多，能让学生们快乐的学习，这就是我们的班主任卫老师。
二年级作文老师200字【四】
我敬佩的人是我们班的班长陈奕橙。
他最大的特点就是爱学习。记得一次老师提出了四、五个超级问题，他正确地回答了三个，其他同学还都不知道答案，并且大家都目瞪口呆的看着他。我想：他一定是在家里预习了吧。下课了，我问班长：“你怎么会回答老师的问题呢？”班长微笑着对我说：“我昨天晚上已经学了，还把课文读了好几遍，我是班长，要起带头作用啊。”
他还有一个特点就是爱读书，记得我们语文课下课的时候，他两手拿着书不停的翻阅，我叫他出来玩，他却说：“你们先去玩吧，我看会儿书再去。”过一会儿都快上课了，他还是没出来。我就想：班长不会看书着迷了吧？于是我跑上楼去看看班长是不是还在看书，果然不出我所料，他还是在那里看书，教室里鸦雀无声，只有他翻书的声音。我说：“班长，你不是说一会儿下楼玩吗？”班长却回答到：“学会知识是自己的，不是别人的，多看会儿书会对自己有用的。”
我要向他学习，他爱学习的精神值得我敬佩。
