一次次的感动作文500字【一】
十分喜欢《我心永恒》，所以又回顾了一遍五年前看过的电影《泰坦尼克号》，在最后几幕的时候哭了，被主角对生存的渴望和执着的爱感动。
年轻的杰克·道森和露丝·戴维·凯特在从英国到美国的泰坦尼克号豪华客轮上相识，并准备抵达美国后私奔。不幸，客轮在途中撞上冰山沉没了。
提起这部影片，一想到的除了那惊心动魄的场面、感人至深的爱、引人入胜的故事情节，留给我印象最深的，就是露丝的眼神。那在生死边缘，却毫不绝望的眼神。
人在死亡面前如此渺小。于是，极度的恐慌，和因此而产生的种种丑恶的行为便全都表现得一览无遗：为了存活，有人在海面将别人的头往水里溺，自己靠此浮在海上；为了登上妇女、儿童优先的救生船，一个男人用钱买通船员；为了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承载了十几人，而船上的人因担心自己的性命，竟不愿去救客轮上众多患难的人，包括亲人在内。这些现象多么可恶而现实。然而，人性中的美好总是多于丑恶：大多数的男人们遵守着制度，将妻子、儿女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克号上；沉着冷静的船员们作好殉职的准备，安排着乘客有序登上救生船；当船身倾斜，人们纷纷向后滑去时，有人紧抱着柱子，另一只手去拉别人的手；当影片的两位主角被席卷而来的海水追逐，却看见一个无人照看的孩子不知所措地大哭时，毅然抱起那个孩子，带他一起逃亡……这些，就是面对生死抉择时，崇高的精神与高尚的做法。
还有许多令人感动的细节，无不表现着对待死亡的从容与镇静：三等舱中年轻的母亲知道生存的希望渺茫得如同幻影，便讲着美丽的童话使孩子安然入睡；年老的夫妇流着泪轻轻相拥，安详地躺在床上等待死神降临；船上的演奏者们拉着一曲曲哀伤的乐曲，在生命的尾声最后一次合作；年迈的船长走进船长室，选择将生命的最后一刻交给这融入了他人生最大热情与辉煌的地方；女主角露丝不愿与杰克分离，在救生船往下放时，勇敢地跳上泰坦尼克号的窗口。对她来说，生命的意义远远超过了对生命的留恋。
露丝曾有这么一段内心独白，大致如下：“我的生活永远被乏味的事所占据。无休止的聚餐、舞会、赛马、划艇，交往的就这几个人。没有人真正地关心我。我感到自己就像站在一座高高的悬崖边，无法回头。”露丝的父亲死后，露丝所拥有的家产不多了。母亲为使女儿嫁给富豪的儿子，逼她继续在相互奉承、崇拜金钱的乌烟瘴气的上流社交圈中过着淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地荡起，心却忽然空掉，很空很空。于是她选择了跳海，但被杰克解救了，杰克还解救了她的心。他在头等舱的晚宴上勇敢地谈论着自己的观点“享受每一天”。并带着露丝在无拘无束、真诚、热情的三等舱聚会上尽情地玩耍。他使露丝感受到了充实、快乐的平民生活，告诉了她生命的意义所在。
杰克是个顽强、乐观的人，他的'这种精神感染了露丝。泰坦尼克号沉没之后，露丝和杰克找到了一张竹筏。经过一场惊险、辛苦的逃亡，他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭。活下去的决心让他们不停地说话，只有不停地说话，才有生存的可能。满天星斗在夜空中闪闪烁烁，这本应是个浪漫的夜晚，却发生了历史上最惨重的一次沉船事件。除705人获救外，1515人患难。北大西洋的海面上漂浮着一群群穿着救生衣的尸体。只有一艘救生船回来救人。船员的探照灯灯光在海面上来回地寻找活着的人。冻得瑟瑟发抖的露丝看到了希望之光，她满心喜悦地想唤醒杰克。可是她的呼喊显得那么苍白无力，杰克在沉睡中已无力醒来。露丝的热泪滑过冰凉的脸。救生船此时正往远方驶去。露丝眼中含着痛苦的神色将杰克的尸体放入海洋，哆嗦着爬下竹筏——她要履行她的诺言。
泰坦尼克号遇难时，船长发出的求救信号。烟火同样上升至辽阔的星空，绽放，落到无垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美丽的烟花而高兴地笑了。想起来仍觉得心痛。
人的感触总会随年龄的增长而越来越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克号》当作惊险片，而如今却被它深深感动。五年后，十年后……我一定会从这部经典的影片中得到越来越多的感悟。
一次次的感动作文500字【二】
那是三年级的圣诞夜，当时的我才九岁，正是用童趣的眼光打量世界的`年纪。从很小的时候开始，妈妈就告诉我，好孩子只要在圣诞节前夜许一个愿望，第二天一早，圣诞老人就会把你许下的愿望变成礼物送给你。于是，我站在窗户前许下了我的愿望，谁也不能知道，这个秘密我只会和圣诞老人一起分享。妈妈走了过来，她问我：“雅琦，你的愿望是什么呀？”“我可不能告诉你，妈妈。”“告诉我吧，我不会说出去的。”在妈妈的软磨硬泡下我还是说了。“我想要一个芭比的折叠小房子，就是电视上的那种，”“放心吧，雅琦今年的表现很好，一定能收到圣诞老人礼物的。”妈妈神秘地笑笑说。
接着，妈妈说要出去一趟，让我乖乖睡觉。上床前我还不忘把窗户开大些，生怕圣诞老人的小鹿车太大进不来。我真兴奋，毕竟那个玩具是我期盼已久的，每一次看到电视上播放它的广告时，我都会目不转睛地盯着好久，终于有个机会可以让我拥有它了，盼望着圣诞老人早点到来，我见到他一定要说声“谢谢！”
就这样，我一直没睡着。突然，我听到门外有轻轻地脚步声，赶紧把头缩进了被窝，从露出的一条缝隙我看到“圣诞老人”蹑手蹑脚地走了进来。咦！不对啊！圣诞老人不应该从窗户进来的吗？“他”走到窗台前，把一个盒子放在窗台上，转过身时我看清了“他”的脸，这哪里是“圣诞老人”分明就是我的妈妈啊！妈妈把我的被子整理了一下，她又轻轻地走出了房间。我的心中充满了感动，原来是妈妈在守护着我的梦想，一直在守护着我的童真啊！
也许芭比娃娃已经被我遗忘在某个角落，也许那个芭比的折叠城堡也已经被我遗弃，但我永远也忘不掉妈妈为我编织的那一个童话！那一次的感动，烙印在我心底！每每想起，心里总是充满感激！
一次次的感动作文500字【三】
他——这间房子的主人；一对小小的眼睛，一个黑黑的鼻子，衣服很不成比例的脸。他——就是我们大院里的清洁工，正因为他是清洁工，所以经常被大院里的人们当做笑料。可我却不觉得他有什么好笑，因为那一次……
那一天的上午，我和小伙伴们在大院里玩耍。去上洗手间的时候一不小心，就把自己的笔弄到厕所里了，我先是一愣，心想完了完了，那可是爸爸从国外带回来的派克笔啊！然后就急忙的冲了出去，清洁工看见了，说：“怎么了？”“笔！我的笔掉下去了”“在哪儿？”快带我去，随后我就带他到厕所里。他先是敲了敲门，确定里面没有人了才进去。他看了看，二话不说就出去找了两根棍子，当成筷子蹲下去夹，可是那支笔太滑了，夹了上来又掉下去，夹了上来又掉下去。我看见这样的情形只能说：“算了吧，夹不了就不要了。”谁知道他听我这样一说直接把棍子给扔掉了，竟然用他那苦老的手伸下去拿，见此情景，我的心像是掉进了冰窟，不自觉地闭上了双眼……
待我缓过神来，清洁工正在把我的笔放在水池里洗了又洗冲了又冲，还拿鼻子闻了闻，确定没有味了才还给我。这时，我感动了，这是我第一次来自对陌生人的`感动。
过了很久，我无意中竟然发现那清洁工的小房子被拆了。后来细细打听，才得知老人早已去世。我的眼泪夺眶而出。
废墟上，躺着一把老人曾用过的扫把，它的杆早已失去了光泽，树上的鸟儿低沉的叫个不停……
一次次的感动作文500字【四】
从小到大，我就没有那一晚上能够老老实实睡个好觉。所以，每当我上床睡觉时，奶奶总会在我床边设立三道“防御墙”：先在床边摆一排靠椅；床头上左右两边各堵上一个被子，然后再在被子上放三两个枕头压住被子。尽管设了这三层保险，但，依旧还是那幅场景——无论是被子还是枕头，都一律被我驱逐下了床。而我的鼻子，自然也就发生“交通的堵塞”，那场面可谓是惨不忍睹啊！
那年秋天，我总是因为夜里不盖被子而经常流鼻血，奶奶就带我去看医生。医生说我“内火太旺，喝些菊花茶，可以去火。”可奶奶却摇头表示道：“菊花茶他也喝了不少，可就是不中用啊！”医生推荐奶奶可以给我做一个菊花枕头，看看效果如何。
听了这话，奶奶便先把我打发走了，说是自己去这公园里散步。
直到午饭吃完，奶奶这才气喘吁吁的回了家。她的怀里抱着一个又黑又鼓的大塑料袋，像个大获全胜的战士似的.，兴高采烈地说：“今天啊，我在那公园里转呀转呀，转到了一片小荒地，那里呀有好多的菊花，数不胜数啊！我要多准备几个塑料袋，明天再去摘！”
看着奶奶那微微臃肿的身材，我不禁一丝的酸楚，她老人家毕竟老了，腰也不怎么好。
接下来的几个星期里，奶奶犹如一只蜜蜂，整天围着花转……枕头做好了！软软的，还带着花的香。
自从我枕着奶奶做的菊花枕头睡觉，再也没有流过一次鼻血。
秋去冬来，奶奶每一个季节都给我做不同的枕头：春天是轻薄透气的荞麦枕头；夏天是凉爽惬意的凉席枕头；秋天是幽香环绕的菊花枕头；冬天是温暖舒适的棉花枕头……
枕头一季一个样，一年又一年，变来变去，但唯一不变的，是奶奶藏在枕头里的深深的爱。
一次次的感动作文500字【五】
那时，我还在读学前班。窗外下起了暴雨，景物显得特别朦胧。放学了，同学们都在教室外的家长人群中寻找自己的爸爸妈妈，找到后就像离了笼的小鸟一般奔向自己的爸爸妈妈，然后有说有笑地离开了学校。而我呢，继续寻找爸爸，一直在等那个还未介绍来的身影。忽然，雨下得大了起来，如同豆子般大的雨点，渐渐洒向水面，溅起了水花。渐渐地，家长们和自己的孩子都陆陆续续地走了，我却站在那里，心想：“爸爸是不是不来接我了？”心中充满了无限委屈，禁不住红了眼圈。
“你怎么还没走？”老师用温柔的语调来问我，我却大哭起来，给老师诉说自己的委屈，我说：“爸爸……·他……·还没有来接我。”我哽咽道。老师蹲下来身子，帮我擦了我的眼泪，便说：“乖孩子，没关系，不哭了，老师送你回家。”
此时，我觉得自己终于有了希望，老师把她的伞撑开，她牵着我的`手，把我带到了雨帘中，老师让我走马路的最里端，而她的裤脚却被溅湿了。老师总把伞倾斜到我这一边，她却淋湿了自己的衣服，我鼻子又一酸，老师察觉到我吸鼻子的声音，接着低下头看我。我对老师说：“老师，你的衣服湿了。”老师说：“没关系，傻孩子，别哭了。”当我听了老师讲的话时，我知道老师想让我开心；我知道，这就是感动。
任时光匆匆流过，我只想念你。是你，为我过去的时光涂抹上灿烂的色彩；是你，牵着我的手陪我雨中行；是你，让我懂得了什么叫感动。
