研学后看5d电影的感受作文200字【一】
读完这则新闻，笔者不能不佩服梁小梅对知识的执著，然而，却也认为她读完大学后再耗费6年的时间“回炉”读初一这一行为相当地不明智。为什么这样说呢？且听在下慢慢道来。
其一，梁小梅对于知识或学习的理解有误。知识并非意味着印在课本上的铅字，学习也并不等于走进课堂去读书。知识其实是人与自我及人与世界的关系的建构，永远处于动态生成的状态之中，而学习其实就是通过人与自我及人与世界的交流与对话而进行知识建构的过程，因此，知识无处不在，学习亦无处不在，学习的要义并不在对确定性的寻求当中，而在于向一切可能性或不确定性敞开。学校教育只是人的自我教育生涯中非常有限的一个部分，梁小梅完全可以通过自学来补偿自身知识上存在的不足之处，又何必将自身局限于当前中国的那种与实践严重脱节的狭隘而无用的学校教育之中呢？
其二，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。人生苦短，就当初决定重读初中的26岁的梁小梅而言，姑且假定她能达到90岁的高寿，6年的时间也相当于她余生的十分之一。若是十一二岁的儿童，受其思维发展阶段的限制，须循序渐进地完成自己中学时期的教育，但26岁的梁小梅却完全没必要按部就班地花6年时间走过这一阶段，因为只要他或她愿意付出一定的努力，一个成人完全能够在半年到一年的时间内自学完成这6年的所有学习内容，剩下5年的生命岂不是虚度了么？何况，对于特定的工作实践及人本身来说，并非所有这些所谓的“知识”都是必要的。由于时间是人最宝贵的资源，因此梁小梅的这一决策是一桩高投入低产出的买卖，非常地不划算。
其三，学习的意义何在？这是梁小梅必须进行理性反思的一个问题。要回答这一问题，我们不得不首先扣问自己，人活着到底是为了什么？笔者以为，在对这一问题的`回答上，一切崇高的宏大叙事都是骗人的玩意儿，人最高贵的且天经地义的追求在于促进自身的快乐和幸福并使之最大化，当然，这一追求必须建立在尊重和不损害别人追求快乐和幸福的权利的基础上。在此意义上，为学习而学习是不可取的，学习只是人追求快乐和幸福的手段之一，如果因为学习的缘故而抛弃人生其他可以带来快乐和幸福的方方面面，无异于舍本逐末，其结果也必定是得不偿失。
当然，我们尊重梁小梅选择自己的生活及生存方式的权利，可这种选择却也不能不说是不值得效法的，读者诸君以为如何呢？
研学后看5d电影的感受作文200字【二】
老实讲，我从来没看过有人喜欢《阿甘正传》这部电影，今日，我却硬着头皮看了，并且看完了整部电影。阿甘是一个出生很不幸的人，由于低智商和肌肉的问题，通常人们总是认为这种人不能成功地做任何事情，可是，相反，这个不幸的人已经取得难以置信的成功，他是一个足球明星，一名战争英雄，之后是一个百万富翁。
每个人的生命都是独一无二的。阿甘正是听着这样的教诲，一步一个脚印走出属于自我的生活奇迹。幼年的阿甘智商仅有75分，不得不进入特殊学校，腿有残疾，母亲不得不为儿子套上一个笨重的铁架子，以辅助行走，渐渐地，铁架不在束缚着他，他奔跑如飞，凭他惊人的奔跑速度，阿甘进入了橄榄球队，以后又进入了大学并最终胜利。
我们常说“没有教不好的学生，仅有教不好的教师。”对于一些学习困难生，如果连教师都放弃了，还有谁来引导他们呢？所谓的“差生”就这样放任自流了。
其实，教育中还有很多很多小点都很有感触，只是感叹虽说中国是个传统的重视教育的国家，可是仍有很多不足，期望能加快教育改革的步伐，早一日还孩子一个更加纯净温馨的环境。阿甘的一生中仅有一种爱支撑人生，那就是母爱。
阿甘一生心如止水，在生命的每一个阶段，阿甘心中仅有一个目标指引着他，他也只为此而踏实地、不懈地奋斗。阿甘的一生告诉了我们，上帝创造人，就像纸包着糖一样的不可预测，一切等我们自我去接晓。所以，我想对班级所谓的“差生”说：你必须明白，你和身边的人一样，你和他们并没有什么不一样，没有。我们应当相信自我的本事，去做的更好。
漫漫人生路，我们要像阿甘一样坦荡的应对生活，把自我仅有的`智慧集中到一点，凭着自我的直觉不停的在人生路上跑。
研学后看5d电影的感受作文200字【三】
（二）相信大家一定听说过许多英雄与日本鬼子斗智斗勇的精彩故事吧！前不久，为了配合教学，老师让我们观看了影片《地道战》，我真是感触甚深呀！
《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村子巧妙的地势，挖出了许多地道，其出入口更是隐蔽，有的在床下面，有的在井底下，更有的在灶台里。除此之外，他们还设置了不少陷阱，让敌人纷纷落网。有时还趁敌人寻找地道入口时，钻出地道打他个出其不意。
这部影片充分反应了抗日人民的机智与勇敢。就说那地道入口吧，竟能想出在灶台下这个点子，他们的聪明真是太令人佩服了。不仅如此，(他们的勇敢更是显而易见，能一下子冒出地道英勇射击。虽然敌人随时可能发现他们的举动并击中他们，可他们没有一个人感到害怕，仍坚持作战。尽管中国现在已经没有战争，可象《地道战》影片反映的人民的智慧被用在了科学研究上，用在了航天事业上，用在了保家卫国的准备工作上。如果真的有一天外国侵略我们的祖国，我们一定会用高科技击败他们，我相信，象《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演！
研学后看5d电影的感受作文200字【四】
看完《阿甘正传》，阿甘的形象在我的脑海中挥之不去。
电影里的阿甘从小就是低智商，并且还是先天驼背。因此他戴上了限制骨骼生长的固定器，这让他感到十分自卑。这种“坏形象”使他第一天坐校车时竟没有人给他让座。但是，珍妮，一位漂亮的小姑娘毫不犹豫地为他空出座位，他们在车上无所不谈，并成为了好朋友。有一天，几个调皮的男孩子欺负戴上固定器而跑步困难的阿甘，但在珍妮鼓舞下，阿甘竟然挣脱了“枷锁”并逃离了“包围圈”。从那以后，阿甘考上了大学，加入了橄榄球队，而且当他取得了大学学位后，又加入了军队。
在参军期间，他的挚友在越南战争时死在了越南，他的上尉丹也失去了双腿。但阿甘依然向前拼搏，并找到了考上大学后失散的珍妮。然而人有悲欢离合，珍妮在一个早上偷偷离开，阿甘也在那个早上开始了长达三年零二个月的环美奔跑。不幸的是在那之后，他的母亲病故。不过缘分让他再一次与珍妮相逢，并和珍妮结为夫妻。最后珍妮也走了，只留下儿子弗朗斯。影片最后以看着弗朗斯坐着校车离开的阿甘的身影结束了。
在电影里，让我印象最深的是阿甘奔跑的精神。只有双脚和鞋子，有什么好畏惧的！在橄榄球场上，跑！在命令下，扔下枪，跑！在战役中，背上队友，跑！在母亲病时，放下事情，再远也跑！特别是在阿甘环美奔跑的那三年零两个月之间，孤独一人的他起先不被看好，渐渐地，加入的人越来越多，最终形成了一个团体，正如他所说：“我不为任何理由而奔跑！”
这真让我敬佩，敬佩一个坚强、坚持而自强不息的人。
研学后看5d电影的感受作文200字【五】
《阿甘正传》是一部励志电影，看完给了我努力的动力。
人生就像一盒糖果，你并不知道下一颗是什么味道的，哪一颗才是你自己喜欢吃的味道。每个人生下来都是一样的，只要肯努力，就会突出。
阿甘生下来就残疾，智商也很低，但他很善良，他和母亲相依为命，因为腿残疾，所以腿上绑着支架，走起路来很不方便。阿甘第一次激发出他的潜能是在他家里，他家是个旅馆，经常有人在这里歇脚，一天，来了一位会弹吉他的男人，阿甘被吉他的声音吸引了过去，他听着吉他优美的旋律，不禁扭动起了双腿，他随着音乐，腿不停的抖，像抽搐了一样，隔壁的邻居看到后学了他的抖腿，成了大明星。
阿甘第一次上学的时候就受到同学的欺负，所有人都不和他玩，觉得他是傻子，只有珍妮和他玩，他们每天下学都会坐在树上，珍妮教阿甘认字，阿甘教珍妮倒挂在树上，他们也渐渐成了最好的朋友。一天下学，几个男同学来欺负阿甘，他们觉得阿甘跑不快好欺负，就骑着单车来拿石头砸阿甘，珍妮看到让阿甘快跑，阿甘跑着跑着就把脚上的支架跑散架了，没了支架的他越跑越快，就像是传说里的飞毛腿，这也许是他的善良打动了上帝，赐予了他一双飞毛腿。
他因为跑的快进入了美国明星队，他参军了，去了越南战争，救下了一个连，被美国总统亲自颁发了奖章，他跑遍了美国，带动了美国那些人，成为了“领跑者”他考上了大学，拿了毕业证。他告诉我们，人生处处都有可能是奇迹，只要你努力，就没有办不到的。
阿甘的人生就像一颗熠熠发光的金子，他告诉我们要去做自己人生的领跑者，不断突破极限才能做更好的自己。有梦想，就要去追逐只有一直努力，不曾放弃，才能找到真正的梦想！
研学后看5d电影的感受作文200字【六】
（三）"地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……"当电影里传来坚定并雄壮的旋律我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……《地道战》这部影片讲诉了1942—1944年间日本鬼子在冀中平原上进行"大扫荡",以搞垮中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的"扫荡"大伙全结一心，同心协力，在党的领导下，创造了新的战斗方式——挖地道。他们在平原的地下开凿地道；家家相连，户户相通，地上地上连为一体，为鬼子布下了天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧。勇气和力量，把鬼子打得片甲不留。
百里地道蜿蜒曲折，埋伏着充满智慧的神兵，是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，使他们机制的头脑，是他们团结的力量。
虽然他们没有高科技的武器，但是他们有最聪明的"土"办法——地道，他们有共同的民族魂——爱国情，一个伟大的民族一定会扞卫自己的尊严而不屈奋斗；不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利！
看完《地道战》后，我想：我们多幸福呀！丰衣足食，还有书读，再想想日本入侵那会儿，向我们这么大的孩子，忍饥受饿，无家可归，我们还生在福中不知福，真是惭愧！现在我要好好学习准备将来报效祖国。
