尊敬xxx同学的家长:
您好!我们是大学xx学院,首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持,我们有着一个共同愿望,那就是让学校形成一个良好的校风和学风,给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此,我们认为,有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现:
我们不能放松对孩子的教育和引导,为了更好的教育孩子,实现学校和家庭的共教共管,我们希望和您一起合作,共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境,家庭和学校教育双管齐下,才能巩固教育成果,才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理,促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟,需要我们及时的发现问题,教育引导,特别是在孩子犯错误后,往往会失去信心,自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体,他们诚信素质的高低,直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合,更希望听取您的意见和建议,以此来改进和提高我们的工作,我们期待着与您的沟通和交流,我们坚信,通过我们共同的努力,我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境,实现孩子更好、更快的发展。最后,祝愿您身体健康。
亲爱的爷爷、奶奶:
您们好!
暑假快过去了,这个学期我在学校里表现良好,学习很认真,期末免考,被评为校级雏鹰之星,爸爸妈妈表扬了我。
暑假里我去宁波参加了“斗斗杯”20xx年浙江省跆拳道大众赛,这次比赛一共有1470名运动员参加,在前几场比赛中我发挥的还是比较好的,充分运用了教练平时所教的动作,比如:后踢、后旋、双飞、垫步横踢——但是,很遗憾在16进8的时候被淘汰了。
这个假期我过得很有意义,暑假作业都做完了,还看了两场电影,钓了一次鱼,去凤凰山游玩了一天,再过几天我就要开学了,要更加努力学习,争取更好的成绩。
祝爷爷、奶奶身体健康、笑口常开!
您们的孙子:陈泓宇
8月20日
冯立一直保持着这样一个习惯,每读完100本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这100本书评选出一个前10名的最佳榜单。已是历史系博士二年级的他已经完成了第17个100本读书计划,仔细算一下,相当于一年读200多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持了。
在想象中,这样一个读书大神不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。有些胖,笑眯眯的,若非要说有什么不同,大概是他身上有一种少见的自信,有点像老北京的侃爷,仿佛见惯一切随时都能说个不停。他几乎可以轻快流畅地回答所有抛出的问题,对人名非常敏感,对读书时间和数量有着精准的记忆,对陌生人的好奇也早有准备,唯独在提及女朋友的时候才从一个分享会的模式中走出来。“我和我女朋友就是在甘阳老师办的一个学术夏令营上认识的”,这是他第一次露出腼腆而放松的笑容,提醒着大家他只是一个普通的男生。
谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少书,冯立很轻松地说,没想到大四上学期就提前完成了三年读完300本书的目标,一读就停不下来了。
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