迷路的小羊被狼抓住了。
小羊虽然吓得发抖,但是他很聪明。小羊说:
“狼伯伯,求求你,在吃掉我以前,能否吹个笛子给我听呢?”
“什么?吹笛子做什么呢?”
“我想在死之前,配合着笛声,跳一下我最喜欢的舞。”
“该不会打算边跳舞边溜走吧!”
“不会、不会,我绝不会逃走!”
“好吧!我就吹一曲吧!”
狼吹起笛子,小羊配着调子跳舞,跳得很可爱。
牧羊人听到笛声,跑了过来。
“啊!是狼!”
牧羊人愤怒的将狼抓住,救了小羊。
狼非常的懊悔。
“上当啦!那是小羊向牧羊人求救的信号啊!”
最近几天,学校在乒乓球室开展“优秀作业展”,我的作业也很荣幸被老师选上展示。
今天和同学们一起来参观展览,我知道一定有我的,所以抱着自豪的态度前来参观。那里展示的都是各班的优秀作品,可以说是一次“高手对决”,就像武林各派对决一样,给我感觉“火气味十足”。但我并不害怕,因为我知道自己的一项优秀作业在这,还是足以挂齿的。来到作业展,我随便走走,走到了六(4)班专区。我拿起自己最感兴趣的.作品——成长册。
六(4)班同学的成长册让我大吃一惊,好漂亮!我顿时被它们的作业把我的自豪感压了下去,此时,我才真正虚心地欣赏和学习,我才真正感悟到“天外有天,人外有人”。我对蔡同学做的成长册充满着敬佩,设计的很好,字也很工整,有画、老师赠语、同学赠语,看到这些,与我自己做的截然不同。随后,我又欣赏了一些作业,发现自己确实有各方面的不足之处,应该向“更好”看齐。
通过这次作业展,我知道别人有比我好的地方,我的各方面还需努力。真是“强中自有强中手”“天外有天,人外有人”啊!
劳逸结合,我完成了老师的作业:3篇,1份PPT,一张照片,课外书3-5本。完成这些作业,易如反掌。看着微信上的人都逍遥自在,想到我自己的寒假生活过得也生龙活虎。我挺欣慰的。
就是大队部的'作业,我只字未动。贴春联,完成步骤。但不想写。我想变成一只白鹤,悠然自在。但又脱不了红尘。刚才,我查了一下作业的意思,居然有作孽。妈妈说:“这是佛家用语,他们已脱离红尘。”虽然这很好,但是,我将作业当成了乐趣。
我在写寒假作业的同时,去朋友家玩,看电影。无奇不有呀!游完了,写一篇小歇,不也是一种乐趣吗?有人为了写作业,日夜不停歇,不就失去了作业原来的意义吗?作业是为了增强自己的能力。
像拍电影、开车,都要写作业,“做足了功课”。今天,我去干江,回家的路上,看到有人出车祸了。功课做得不足,爸爸说:“这个人开车开睡着了。”他功课中的“疲劳驾驶”这一课没做好。
请大家认真写作业,在假期里写作业,请劳逸结合。作业是要认真写,但是,“一劳”不能“永逸”,反而会因为不够认真而被老师罚,所以,请认真地对待您的作业,哪怕你认为它只是作孽。
作业,恭喜你,你中大奖了,虽然你为人所厌恶。但是,还是有人以你为乐趣,爱惜你。
去一个地方玩,写一篇游记,好好玩,再好好写作文,就像一杯茶一样。古代的人,以写诗题词为乐。我们何尝不能为写作文为乐呢?
有乐趣才能做好一件事。作业对绝大部分人来说,很难产生兴趣,怎么办呢?这个,我还没有深入研究,以后,一定会告之。但是,请您好好地对待身边的每一件事,哪怕是最枯燥的——作业。
有人一时聪明,有人一时一筹莫展,当然,这不取决于天性,但是,有可能,这就是取决于作业,因为,作业也代表着勤劳,但是,又可能,不取决于作业,为了辩论。我给你们讲讲我的作业。
我的数学作业经常出错,不是计算错就是解决问题错。在老师面前,也犯点小错。可是,当我数学的时候,我都能十拿九稳98以上。为什么呢?就是作业的哪些错误我吸取了,和那一念之间的感受。
对于作业,我不是了解得很透彻,我只是将我自己所知的,告之于大家,所以,我对作业的解说到此就要落下帷幕。同学们,你们如果有对作业的所知所悟,请在下面发表。谢谢合作!
两只小青蛙在水池边玩,有只大牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。
剩下的一只小青蛙逃回家,对母亲说:
“妈妈!糟了呀!哥哥被一只有脚的大动物给踩死了!”
青蛙妈妈还不曾见过牛。“很大,是这样的吗?”
青蛙妈妈把肚皮吹大给孩子看。
“不,更大!”
“那么,是这样吗?”青蛙妈妈再把肚皮吹的更大些。
“还要大,还要更大些呀!”
青蛙妈妈拼命的吸器,将肚皮吹的像气球,圆鼓鼓的。
“哦!就是这样吧?”
青蛙妈妈正说着话,肚皮却啪一声裂开了。
这是一个月光明亮的夜晚。
小螃蟹在沙滩上喳喳的走着。
螃蟹妈妈忽然间惊吓的叫了出来。
“唉呀!孩子!你怎么横着走呢?真难看啊!
会被大家笑话!走路一定要直走才对呀!”
“知道啦!妈妈!”可是,还是搞不懂。
从嘴里冒出气泡的说着:
“那么,妈妈你示范、示范好吗?我会照着做的!”
“好的!很简单的!”
螃蟹妈妈试着努力的直走,但是,无论怎么走却都只能横着走。
螃蟹妈妈好气馁喔!
而小螃蟹只能跟在妈妈后头一一的学模样。
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