我有一个聪明可爱的同学,他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点,就是他的眉毛很黑,好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒,让人感到他很聪明。周斯杰的知识十分丰富,语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时,同学们就都做好准备,等着他的“长篇大论”。
他说的话总是很具体、全面,而且能一下点中中心。一次,老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我,我看看你,谁也答不出个所以然来,我也绞尽脑汁,可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来,老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来,出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光,同学们也发自内心地为他鼓掌,热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的.知识。周斯杰的作文也很好,读他的作文,让人回味无穷,引人深思,读了一遍还想再读。
他的作文有时候很有深度,有时也十分精灵古怪。比如:“忍,乃少林最高境界。”……要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。周斯杰不仅作文很搞笑,人也很可爱。他总做一些小孩做的事情,好像还没长大似的。像瞪着眼睛,手握成拳头,一副凶巴巴的样子,都是他常有的动作,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言,他将来肯定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像,总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩——周斯杰。
“知了,知了”哦!那是知了在叫,原来满面笑容的“夏伯伯”悄悄地朝人间走来了。
夏天是炎热的。夏天的太阳火辣辣的,像轮火球挂在天空,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,天上只有几片细碎的白云,树上的叶子一动不动,一丝风儿也没有,知了在树下不停的叫着“热死了!热死了!”小青蛙似乎也感到夏日的炎热,在荷叶上跳到东跳到西;就连大树也低下了头,农地里的瓜果蔬菜也垂下了头,一副没精打采的样子,好像累得快睡着了!真是“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦”。
城市里,夏日炎炎,像一团火,烘烤着马路。马路上,车很少,人也少,仅有的几个行人又闷又热地走在大街上,一边擦汗,一边不停的抱怨,连头也不抬,看也不看这霸道的太阳。一阵风吹来,你不会感到凉爽舒适,而是一股股热浪。这时候,人们便想去游泳,因为在那里可以找到我们想要的清凉;或许吃上一根棒冰解解暑;或许在空调中凉一会;或许希望现在下一场暴雨清凉一下;或许……
夏天也是宁静的。“宁静的夏天,天空中繁星点点……”熟悉的歌声又传到了我的耳边。午后的一场大雨过后,一座彩虹桥又挂在天边,空气格外的清新,天是格外的蓝,草是格外的绿,树木苍翠欲滴,树丛中一只大蜘蛛编织了一只大网正悄悄地等待着猎物……傍晚,凉风习习,天空繁星点点,一闪一闪,似乎在眨着眼睛,天边最亮的两颗星星好像牛郎和织女在鹊桥相会,静静地诉说着千年的故事……
夏天更是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。孩子们已经三个一群,两个一伙,像火箭般奔向游泳池。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!
这就是夏天,一个炎热而又快乐的季节!
还记得去年的那场雪,那一树梨花比往常都要美。还记得去年的那一次邂逅,比往常都要留恋。我一直都想说——雪,你真的很美。
当蓦然仰头看天空时,异常的兴奋。那怀恋的雪竟就在这天空了!一声惊叹:“哇,好美啊!”不禁又被寒风吹的打寒颤。可寒冷并不算什么,开心的孩子们多么渴望下大一点,再下大一点!雪便下着,她被我们所感动了。经过一夜的盼望,外面的雪终于铺满了。抛下一切,脱下笨重的防护,尽情得在这雪的世界欢呼。
这洁净的雪,逼得梅花透出隐香。一蹲蹲雪人,在为雪的世界站岗。谁说春天最美好?这冬雪不比它更精彩吗?正因为雪的纯净与美,才有腊梅的香自苦寒来。雪,我为你的纯而赞美……
这冰清玉洁的雪,令世人惊叹!诗人的“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台”和她的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”我爱她,不因为别人的赞颂,只为心中的那丝依恋……
雪,我愿做你怀中的那树清新的梅,永远为你歌颂,永远为你守候,永远……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
——题记
品味着谭千秋的故事,眼前便浮现出那一次天崩地裂的.灾难。当滚滚浓烟直冲云天,地面已成废墟一片。脆弱的汶川经不起这刺骨般的考验,伴着轰隆隆巨响的瞬间,一切都倒了。可在这场灾难中,老师们以人格的力量站了起来。谭千秋不会不知道桌下是安全的吧,但他却匍匐再桌上死死护住桌下的学生;他也不会不知道头顶上快要断裂的水泥板和混凝土可以使人丧命,但他却坚决用身体挡住石块对桌子的袭击,以死来扞卫这四条可爱的生命。
这就是人民教师。我不禁回想起我的班主任。她是一名英语老师,姓殷,四十岁左右,身材瘦小,眼镜下那双被岁月腐蚀的变得淡黄的双眼却闪着睿智的光芒。
殷老师不像别的班主任那样,总认为“学习第一,表现第二”,而是经常会停下自己的课,针对我们的某个现象进行分析,批评或表扬,再说出自己的想法,发出自己的感叹,从而让我们渐渐改掉坏习惯,给我们着着实实的上上一课。
殷老师也是一位以身作则的好老师。一次,她的公公病倒了,殷老师听后脸都煞白了,请了半天假便直往医院奔,留下那一串急匆匆的脚步声让我们去聆听,去感悟……下午第一节就是英语课,殷老师又停下了课,掩饰不住自己的焦急,那双眼睛沁满了泪水,快溢出来了,可就是怎么也没流下来。说实话,这是我第一次看见坚强的殷老师哽咽。她无语地看着我们,突然那紧抿的嘴巴张开了:“同学们,我丈夫的爸爸,也就是,我的公公,病了,现在人在医院,需要一大笔费用,我二话没说,将家里的存折里仅剩的几万块钱全拿出来了,”老师说话时是断断续续的,声音是颤抖的“我,我……”老师说不下去了,刚捂住嘴巴“叮……”就下课了。殷老师拿起粉笔,在黑板上重重写下了一句话“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”就走出了教室,让我们去悟这其中的涵义……
殷老师患有低血糖!我们知道时还是那次课间,她抱着教科书和卷夹走在操场上,本来还是风平浪静,却突然向后退了几步,左晃右晃打了几个踉跄。幸好身旁的学生扶住了她,她才没晕过去。原来,殷老师一直拖着带病的身子,在讲台上“生龙活虎”的讲课。
我有些感动,嘴角却微微上扬。我庆幸遇到这么好的一位班主任,不说,现在有些想她了,便拨通了电话,耳边又传来一阵熟悉的声音“喂,哪位?”“殷老师,你好,我是鲁佳欣”“哦,是鲁佳欣啊,有什么事吗?”……“我不能再带你们了,我还要重新教初一,你们还会有好老师带的……”“嘟,嘟……”手中,紧攥着手机……
这次,换我无语。脑袋里似一片空白,什么都填得下;又似是一团乱麻般的思绪,剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头……
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的'相处中不段加深了解。我的语文老师--谢老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,三十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓谢,大家叫我谢老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
谢老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可谢老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,谢老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了谢老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃二年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮谢老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,谢老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,谢老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为谢老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把谢老师的鼓励化为动力,努力加油!谢老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱谢老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!谢老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
我小学生活马上结束了,我向谢老师说声再见。
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