一年级的作文我的妹妹【一】
根据响应学校提出的“实践应用型大学”的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量，贯彻理论联系实际的教育方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，20xx年x月x日学前教育的全体学生在机关幼儿园进行见习活动。此次见习活动情况总结如下：
一年级的作文我的妹妹【二】
1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
一年级的作文我的妹妹【三】
过去的我：
你还好吗？曾经的你，在我的记忆之中犹如一个很傻很天真的年代。那时候的你，不知道什么是爱，不知道什么是感恩，不知道珍惜天地间最真挚的感情。于是，那时候的人，那时候的事，过去的我啊！你错过了多少？
过去的我，你并不知道，当你每天屁颠屁颠的冲出家门时，永远，都有那么一道慈祥的目光注视着你的远去，永远都关心的叮咛伴随着你的脚步踏出家门。而你，有没有铭记这伤爱？珍惜这份爱？感恩这份爱？答案是没有。如今的我，是多么怀念啊！怀念那道目光，怀念那些那些叮咛，怀念那份爱，可惜，她已不在。
过去的我，你知不知道，那个长年不在家，在外四处奔波的人，并不是你所想的那般。他并不是爱钱，并不是不爱这个家。他只是想让自己的儿女，能在他走之后，衣食无忧，健康成长。所以，他拼命地攒钱，拼了命的工作，所以他在他的有生之年，马不停蹄的奔波着。他走了。就那样走了。在生命的最后时刻，他都没有见着自己最痛爱的儿女。我想，他是舍不得的，舍不得在尘世间他的挚爱。他放不下在世间的一对儿女。可惜过去的我啊，你并不知道他的心思，只知道一味地责怪他失约。如今的我，是多么的思念。思念他的爽朗笑声，思念他与我相处的，那为时不多的时光。可惜，他已不在。看看，过去的我啊，你背了多少债，欠了多少爱啊！那些，你想等长大后再感恩的人，那些人已不在了！你拿什么去感恩？你又去感恩什么人啊！
后悔吗？来不及了。有的人，错过就是错过。枉你读了那么多书，枉你受了那么多年的教育，你还做人的“根”是什么都忘了，还有什么资格说是龙的传人？炎黄子孙，注重的礼仪道德，摆在首位的便是“孝”。“孝”是何物？是孝敬长辈，感恩亲人啊！而你，过去的'我，做到了哪一点？
过去的我，你太傻，太天真了。有些爱，有些感恩的话语，不能因害羞而埋藏于心。不要以为他人，能从你叛逆的行为而感到你对他们的爱，幸运的是，你的身边还那么多爱你的人，他们还未离你而去，请用你的爱去弥补你不珍惜他人而所犯下的错，去感恩吧，现在就开始吧，未来，它太遥远了，一万年太久，我们只争朝夕。
过去的我，你明白了吗？去珍惜现在每一个爱你的人，要感恩他们，感恩每一个爱你的人，用“孝”去敬重每一位亲人。记住，“孝”才是做人之根本。
愿：这封信，穿越时空寄给不懂珍惜，不懂爱的过去的我。
致此，
永不再见！
未来的你
