以我很感激他为题目的400字作文

以我很感激他为题目的400字作文

首页写人更新时间:2023-11-19 13:58:28
以我很感激他为题目的400字作文

以我很感激他为题目的400字作文【一】

早晨,太阳能闹钟把我叫醒。起床后,到浴室用温水刷牙、洗脸,随后,吃完太阳能保鲜的早点,我就背上书包出门,乘坐太阳能公交车去学校,快捷而且非常方便。教师里光线明亮,空气新鲜,在里边尚可感到特别舒服。放学回家的路上,听不到以往的噪音,也没有汽车喷出的废气,简直仿佛走进了神话中的天堂。

我和其它住在太阳城的公民们,生活锝和谐、美好。为把太阳城发扬光大,我们人人都在努力学习和工作,要为人类创造更加美好的未来。

以我很感激他为题目的400字作文【二】

【温馨提示】 这个故事冲击我们眼球、触动我们心灵的就是“我很重要”这四个字。是啊,任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻,你敢说“我很重要”吗?试着说出来,你的人生也许会由此揭开新的一页。简单的四个字,却蕴含着丰富的内涵,有自信、有勇气、有意志,这些都可以成为你的话题或主题。

以我很感激他为题目的400字作文【三】

我来到我的死党欧阳以凡家,我们一起去到了广场,因为之前我们俩约好了今天去广场比赛跑步来一较高低,输的人要请客吃冰淇林。

我们那个广场长50米,我们比赛谁先从广场的一头跑到另一头,谁就赢。我们还请了其他的小来做裁判。我给了他一个我口袋里的口香糖,他边嚼着口香糖边大声的`喊着“预备,跑”,我们你追我赶地向前跑着,当欧阳以凡离终点大约还有5米左右的时候,我大约还有8米,我急了,开始加速。

“哎呦”我突然一声大叫,在我加速的时候,没注意前面有个石头,我被石头绊倒了,我与地面来了个近距离接触。我感觉一阵疼痛,我一看,天啊,我小腿上的鲜血直流,一个大拇指那么大的皮被划破了。

一颗颗泪珠在我眼眶里打转,随时都有可能涌出来,欧阳以凡跑过来问道:“怎么了,疼不疼”,我在心里说,你试试摔成这样,看看疼不疼,他好像看透了我心事说:“没事,男子汉大丈夫,流血不流泪,忍着”。

他把我扶到了我们村医疗室,医生用棉签沾了酒精,先给我伤口消毒,太疼了,我咬紧牙齿,正在我疼痛难忍之时,欧阳以凡把他的手臂伸到了到我面前说:“咬吧,不痛的,马上就好了”,我不管三七二十一就咬了一口,医生给我的伤口消完了毒,涂上了紫汞,裹了块纱布,包扎完毕了,这时欧阳以凡的手臂上也被咬了个深深的大牙印。

他不顾自己手臂疼不疼,却跑到外面的小商店买了个冰淇林,递给了我,说:“吃吧。”我摇了摇头说:“不,这个冰淇林应该是我请你吃,” “这没什么大不了的,我们是哥们,等你好了,我们再重新比赛”他笑着说。这时,我再也忍不住了,感激的泪水涌了出来,诚恳地说了句:“谢谢”,欧阳以凡说:“嗨,咱们哥们。”

我看着欧阳以凡得笑脸,顿时忘了疼痛,全身感觉都温暖了起来。有这样的朋友,要感激在心里才行呀!尽管他的行为不是什么伟大的表现,但他让我明白了做人要懂得帮助别人的道理,我能不感激他吗?

以我很感激他为题目的400字作文【四】

??我真高兴为题目的作文

记得那一刻,我的心不停地在颤抖。那时,同学们的问候声,好似在讽刺我的行为;老师的微笑,好似在教育、批评我!但是,我战胜了自己。

一次,我有道题不会做,我像热锅上的蚂蚁,急得团团转。我心想:该怎么办呢?老师可是说过:不能不填的,实在不会,瞎蒙一个!突然,一个声音萦绕在我耳旁:“是……”

我抬头一看,是三好学生说的,我又想:我该填吗?若不填的话,我就不能考出好成绩了!最后,我鬼使神差地填了上去,心里美滋滋的`,心想:太好了!这样一定能考好的!我只要再认真检查一遍就不会有后顾之忧了!后来,我又认真地思考了一下,认为:不写这个答案。因为没有什么东西比诚实更可贵、更重要,我不能为了成绩,而丢掉人生最重要的东西——诚实。

我小心的擦掉那个答案,那一刻,我并不后悔,反而很高兴。因为,我战胜了自己,战胜了成绩对我的诱惑。我想:这道题一定要自己动脑思考,不能听别人的一面之词。我想了想,过了一会儿,终于做出来了。

那一刻,我很高兴。因为我已经通过了心灵的考试,并自己思考找到了答案。我自豪,我诚实!我骄傲,我战胜了自己!

以我很感激他为题目的400字作文【五】

在放寒假之前,我的语文老师布置了一项作业,就是要写作文,还说要写多少篇就写多少篇。而我们却只有完成其他作业,没有写作文;回到班上,我以为老师不检查,没想到老师到班上第一句话就是“:有写作文的人站起来!”全班数来数去只有十几个人有写,这是老师生气地说“:怎么只有十几个人啊?其他人呢?没有写吗?今天我罚你们每人写一篇作文——我很懒惰。内容:写出失败的事情。”

我本来是想写的,就懒!懒!懒!就是贪图享乐之心阻碍了我。我要努力学习,克服懒惰,每个人都希望自己长大后事业有成,回报父母,但自身的.懒惰本性是我们学习路上的拦路虎,是学习成功的大碍,也许,着就是我们这些生活条件优越的孩子学习道路中难于攀越的栏儿。

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