三年级作文走古道【一】
这里的果园真大呀！有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有像珍珠般的山药豆呢。一个个熟透的果实把树枝压弯了腰。最让我高兴的是这里有大片的冬枣林。冬枣可是我最喜欢吃的`水果啊！一个个熟透了的冬枣像彩灯一样挂在千奇百怪的树枝上，又像一个个风铃随风摆动，我仿佛听到欢快的铃声呢。这些枣树虽没有杨树那么挺拔，也没有柳树那么柔美，但它那略显丑陋的枝条上结出的却是诱人的甜甜的冬枣。我随手摘了一个熟的快要绽破皮的枣子放进嘴里。真甜呀！甘甜的果汁像蜂蜜，清脆的果肉像红富士苹果。好吃极了！
果园的后面是一大片的向日葵。一个个向日葵都仰着金色的脸庞望着太阳，多么像课堂上在认真听讲的小学生啊。他们还像一排排正在集合的士兵接受命令整装待发。有些已经成熟的向日葵弯着腰更像正在钓鱼的渔夫，把我们的口水都钓出来了。我踮起脚摘了一粒瓜子剥开一尝，“啊！真香呀！”
远处载满果实的拖拉机一趟趟忙碌的跑着，我仿佛看见农民伯伯脸上幸福的笑脸。一分耕耘一分收获，丰收的喜悦是他们用辛勤的劳动和汗水换来的。我们的学习也是一样，只有刻苦学习才会有“丰收的果实”。
三年级作文走古道【二】
市民广场有沙地、鸽子、喷水池……我先去沙池，沙池非常大，上面也有很多小朋友，小朋友的手里有的拿着铲子，有的拿着挖土机，还有的拿着一个个小水桶。我摸了一下沙子，沙子非常柔软，也很好玩。我再去了养鸽子的地方，鸽子白得像一张白纸，我拿着它们的.食物，倒在手上，结果，有一只小鸽子飞过来吃我手上的食物，头一点一点的，像小鸭子一样，非常可爱！最后，我去了喷水池，喷水池底部向上喷上来，洒出的水就像一朵美丽的小花。洒出的水还有几滴滴落在了我的手上，感觉凉凉的。
溪口的水很清，清得连里面的小鱼也看得见，而水非常凉，凉得我都有一点发抖了。里面的风景很好，一排排的房子里住着很多人，大街上人很多，而且也很热闹，有的人卖肉，有的人卖菜，有的人卖烧烤……
我祝福祖国妈妈：生日快乐！谢谢您给我八天的假期！
三年级作文走古道【三】
每当父母不在家的时候，我就只好在街上买吃的。星期四中午放学后，我又一次带着饥饿的肚子穿梭在喧闹的大街上。
饥饿使我的大脑和眼睛变得非常敏锐，无数的'店铺让我目不暇接。
在众多的小吃店中，我发现了一种从未吃过的食物。只见路边一块黄色的布上写着“武汉荆州”，我想是热干面吗？不对，那不是荆州的小吃。
我怀着好奇跑到小摊前，那是一位年过花甲的老人，头发白的反光，他那历经沧桑的脸上布满了劳动的皱纹。我将疑问全部注入了老者的大脑，他说这是锅盔，是荆州的特色小吃，其他地方根本没有。
他的话十分朴实，但每一个字都充满了自豪。我点了一份，并且很专注地观察他的做法。
一团面，不白，有点发黄，是自制的五谷面，香气十足；接着在石板上揉，他的手好似为这而生，苍老的大手非常灵活，不亚于心灵手巧的姑娘，揉好之后包上馅，压平，贴到炉中，这火炉也是自制的，和其他见过的不一样。
这是一种传统手工艺，在中国很多传统文化已经逐渐消亡。
很快，老者把烤好的锅盔用专用的钳子夹了出来，撒好秘制的调料，面带微笑递给我，同时用方言说了一句话，虽然我没有听懂，但是朴实的话语比开始不标准的普通话听着更舒服，那亲切的笑容和那沧桑的皱纹，好像在说：“这味道很美，我一定会把他传承下去”。
香气早已耐不住了，从包装袋的缝隙中钻出，冲击着我的味蕾，我转身迫不及待的打开吃了起来，瞬间舌头和牙齿间填满了浓香。
这时，我再次发现，路边的特色小吃那么多，它们并没有消亡远去，而是从未走远。而这些传承人，也从未走远。
三年级作文走古道【四】
石碑上隐约地看见了，“能高古道”四个字。在竹鸡怪异叫声的陪伴下，我走进了这巍然的古道中。一开始还算是轻松，不过是几个山坡。但当我在穿越一群芦苇草丛后，眼前的“风景”令我瞠目结舌。一大片没有草木上长在上头且随时可能崩塌的石砾。有经验得向导告诉我是因为台风横扫时，土石流来袭而造成的景象。我环顾了一会儿，竟然无绳索固定，难不成要让我“徒手”越过？不巧的，正是。我深吸一口气，两手抓着较牢固的岩石，一脚先向前踏。向下一望，看不见尽头。我赶紧回过头来继续走，但这好像是一条永无止尽的路，往前踏了一步，前方的路似乎又陡了一些。我只好咬着牙，慢慢的、害怕得过关了。
结束前方的路程后，便被整片黑郁的松树林环绕。山顶向外看便是峦连着峦的山峰，云霭袅娜的女子围着山群。从山腰仰望山群时它们像山神一样严肃，从山顶鸟瞰时，却又如碧绿的波浪般，向温暖得太阳奔去。我凝视着这动态的.图画，久久不能忘坏。
踏着古道，又使我回想起向导说的故事，即使古道上已长满青苔和动物们的足印。又或许，在古道上滴下的汗水和血早已褪去，但属于古道的故事，会和山一样，留在我的心中。
