岁月的痕迹作文650字【一】
有时候，觉得每天都是那么的一样：太阳东升西落，阳光温暖世界，花儿依旧鲜艳，鸟儿依旧唱歌……然而，蓦然回首，便发现，岁月已经悄然的在生活的点点滴滴中留下了影子。
岁月的痕迹在你带我跑步的夕阳中。我依旧记得，你陪我练习跑步。那时，血红色的跑道是我最犯怵的了，可是这是考试必考的项目。那一次考试，我们站在起跑线处，你回过头，对我说“一会儿，你跟紧我，我带着你跑。”我看着你，握紧拳头，点了点头。“嘟”一声哨响，我们冲出了雪白色的起跑线。100米，200米，300米，又到了400米的位置。太阳炙烤着大地，全身都被汗水浸湿了，双腿就像灌了铅一样抬不起来，嘴里也呼哧呼哧的喘着粗气，喉咙里，泛着一股血腥味。此时“放弃”一词闯入了我的脑海。于是，我跑得越来越慢。这是，你回过头来对我说“跟上我，别落下，你能行。”你短短的一句话就像风一样轻拂过我的心，顿时，我的双腿不再那样无力了，我加快了脚步，跟上了你。“放弃”的念头早已被我抛之脑后。终于到了终点，你走过来，拍拍我，笑着对我说“好样的，这才像你。”那一瞬间，我看到了最美的夕阳光投在了你身上。
岁月的痕迹留在你鼓励我的话语中。我还记得，那次考试我失败了，败的一塌糊涂，心情就像窗外的天空一样——灰蒙蒙的。我不停的拷问自己“为什么，这到底是为什么？”试卷上鲜红的分数刺痛着我的心。放学后，我飞快的离开了那令人伤心之地，回到了温暖的家中。翻开手机，蓝色的屏幕上显示着一条未读信息，是你的。打开后，便看到了你安慰我的话“我知道，你没有考好，可能这次你没有发挥好吧。但是，你不要气馁，一次失败并不意味着永远的失败，，继续努力，你还是最棒的。”合上手机，一股暖流涌入心中。是啊，只要努力，我还是最棒的。从那天起，我便开始努力，在别人已经休息的时候，我依旧学习。终于在下一次的考试中，我取得了好成绩。
那一段有的通行的时光，始终珍藏在我心里，拿出来细细品味一下，竟会如此的怀念。现在，我更加珍惜时光，不会等到过去了，才懂得珍惜。
岁月的痕迹作文650字【二】
有时候总觉得，今年和去年没有什么区别，这个星期和上个星期没有什么区别，今天和昨天没有什么区别？？
可是你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的痕迹是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在了你的脸上、身上、心上。
小时候我在乡下老家有一群玩伴。每天，不论玩什么，几个六七岁的小孩总喜欢凑在一起。一起玩弹珠，一起捞鱼，一起捉蚂蚱，甚至还一起瞒着大人爬树、打枪战。我当初并不在意，只是觉得那样的日子野蛮而有趣，就算是后来离开老家去福州也没有多少失落，因为我记住妈妈说过的话：“在城里，你会交上新朋友的。”
之后多年平淡的城市生活中，我很少想起当年的欢笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并没有再见到当年的玩伴，也许就算见过，我想我也认不出他们了。可是，不知道为什么，离开老家前的那一夜，年轻的我居然忆起那段尘封已久的童年岁月，犹如流星划过夜空划破寂静，划过我迷惘的心房，忽然明白那些日子的欢笑是我童年的缩影，逃离了孤独和寂寞，是我人生不可逾越的阶段。那蓝天，那烈日，那老屋，那小溪，那草丛，那玩伴，那柳条，那草帽，虽已风干但记忆犹在。
那段快乐的童年时光虽已逝去十多年，但它留下的痕迹却不会被抹去，柔柔地藏在我的心灵深处，静静地等待被我重拾的那一天。
小学二年级时的一天放学，我一个人背着小书包往家里走。忽然间一道电闪过后，大雨便取代了阳光从天而降，我刚想找家店铺进去避雨，可想想：“算了，整个人都淋湿了一大半，干脆就直接跑回去得了。”我刚顶着雨跑了两步，一位戴眼镜的年轻叔叔就把伞举过我的头顶，问了声：“小朋友，家在哪呀？我送你一段路。”
到家以后，我条件反射的说了声：“谢谢叔叔！”就跑到楼上了，边跑着就把这事给忘了，也没和家人提过。一直到了不知道几年级上思品课，当老师就“助人为乐”这个话题讲得满头大汗时，我才第一次回想起当时那位打伞送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老师长篇大论形象多了。
又是一个简单的岁月片段，虽是在多年后才让我想起，但点点滴滴汇成一股暖流，温暖我似乎早已麻木了的心田。
匆匆岁月，在悄悄流逝。你看不见它，而它早已将它的痕迹遗留在各处，只是不曾发现繁华落幕，曲终人散。岁月将红尘划出一道贯通古今的长痕，古时的长痕遗留着，影响于后世，而今又如何不是呢？
岁月的痕迹作文650字【三】
放学回家，匆忙地换着鞋，习惯性地喊着：“爷爷，爸爸，妈妈，奶奶，我回来了！”其他三个都回答了，唯独奶奶，因为她听不见。走到阳台，看见她正开着纱窗，把两臂搁在窗台上，静静地向远方凝望。用家里的话来说，她在“放蚊子”。
桌上一碗馄饨，我才回想起早上她曾问我想吃什么。疲惫的我落在椅子上，无力地盯着眼前这一碗，肉球。雪白的面皮上印着一道道螺纹，很深很深，像是密集的电场线。可以想象她当时捏得多么用力，可我却更加地没有食欲。
这个家到处都是她的痕迹：微波炉上有洗完的碗筷`灶台上有日积月累的油渍`冰箱里有吃剩很久的饭菜`蚊帐上有刚被放进来的蚊子……她是家里公认的“累赘”，是家里最孤独的人，她活在她静谧的世界里。
见到我吃不完的样子，她问我要不要她帮着吃一个，我点了头。她从厨房拿来碗筷，从我眼前夹走了四个，碗里还剩下六个。她向来对数字很敏感，每次锅里还剩七个饺子，他就赶紧让爷爷去再吃一个。可现在她这么做，我的心里一颤。此时螺纹又像平静海面上的一道道涟漪，正如她的世界那么静谧。
她在用行动诠释着痕迹，也在用痕迹表明着行动：微波炉上的碗筷是因为没有人去洗碗，只有她；灶台上日积月累的油渍是因为没有人做饭，只有她；冰箱里吃剩的饭菜是因为没有人收拾餐桌，只有她。她听不见，我们常常没有耐心重复一遍；她做得不够好，我们又常常批评指责她。我们没有为家务做任何贡献却让一个本应享受天伦之乐的老人来承担，不但不感激反而变本加厉，真是可耻！不过还好，她听不见。
她那天洗碗被刨子划破了手指，没有说话，静静地那创可贴包好，重新回到了厨房。那个被水浸透带着血渍的创可贴，刚刚我还看见的，那是我们，在她身上留下的痕迹！我叫他换一个创可贴，可是她听不见。
晚上，家里回荡着她安然的鼾声。我坐在椅子上看书，腿上被蚊子咬的又痛又痒，我想，她带给我的感觉恐怕便是这样的。
早上，我起来看书。听见了卧室门口的脚步声，在门口站了一会，我没有回头，于是脚步声远了，然后听见家门的开关声。就在那一刹那雨落了下来，打在窗台上，提醒着我。我拿着伞打开家门，朝楼道里喊，她没听见。正当我准备冲下去时，她慢慢地上着楼梯，看见我，对我说：“虎儿，下雨了。”见我手里拿着伞，她笑了，脸纠在一起。哦，那是岁月的痕迹。
岁月的痕迹作文650字【四】
努力回忆，但依然没有头绪。
直到看见背景中一句有些模糊的文字：“书籍，是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。
说来也挺好笑，老师推荐我上台发言，其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋，别说当着几百人发言，就算让我在几十人的小班里唱歌，也不敢。
为了鼓励我，老师不断强调上台的好处，什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”......我都记不太清楚了，只记得当时把老师的话当了“耳旁风”，结果惹得老师下了“死命令”——你必须上台！
当着全校几百人演讲，初出茅庐的我自然紧张——照片中，我身体绷得笔直，站姿也很不自然，两只脚夸张地分开，成了一个“倒八字”；额头上冒出豆粒大小的汗珠，早就将校服打湿；我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙，浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”，也不知是害羞还是紧张，脸红得活像熟透的苹果。
这张稚嫩的脸庞，激起了我思绪的波澜，仿佛又回到那时，面对台下的观众，内心无比激动与紧张。闭上眼，感受自己狂跳不止的心脏趋于平静，伴随着台下潮水般的掌声，自豪与成就感油然而生。
现在，我已经上初二，但那次发言的经历给予我的，不仅仅只是回忆与感动，还有面对困难时的勇气与经验。
上初中以来，我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人，还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的'现场面对几千人演讲，角逐“全国小作家”，虽然说不上得心应手，但至少也“像不像三分样”了。
回想起那时的紧张与恐惧，我既觉得可笑，又觉得释然——其实现在再回头看看，也没什么可怕。但我知道，如果不是那一次老师的“死命令”，我很难迈出这艰辛的一步；如果不是那一次上台的机会，我很难发现自己的“长处”，也许我在这方面的“才能”，就被自己的胆怯给磨灭了——虽然，我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。
时间久了，照片已显陈旧，仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。
书柜右侧的层架上，挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央，旧照众星拱月般围绕着“新成员”，在我的房间中形成了一道独特的风景。
这些，都是岁月留下的痕迹，这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长！
岁月的痕迹作文650字【五】
??是月的痕迹1200字父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的'笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
