我是一名体育老师作文【一】
今天，我有两节课，第一节课是室内课，我信心十足地走进教室。咦？教室的墙怎么是五颜六色的？开始上课了，我提着笔记本电脑走进教室，打开电脑，一点击足球赛，墙上立即显示出了足球场上的隆重场面。噢！原来墙壁上有设备能自动与电脑上连接，自动显示电脑上的`信息。同学们欢呼起来，开始津津有味地观看起来。就连我这名教师也被球赛深深迷住了。比赛观看完后，我借机向同学们介绍有关足球比赛的常识，同学们都感兴趣。铃……，下课铃响了，第一节课匆匆结束了，赶紧准备第二节室外课吧！
上课了，我带着同学们来到操场上，咦？操场上怎么光秃秃的，什么也没有呢？噢！原来操场上体育设备全是电脑控制的。我这节课需要足球和足球场，一按对应按钮，足球和足球场就从地下冒出来了，太神奇了！同学们欢呼着蹦蹦跳跳地进入操场准备踢球了。我把同学们分成四组，男两组，女两组，开始比赛了，同学们在操场上狂奔起来，踢得劲头可足了，同学们简直是挥汗如雨，比赛十分激烈。可惜，还没分出胜负，下课铃响了。我和同学们只好约定放学后再比赛，非分出胜负不可！
第一天的任教经历让人久久难忘，我下决心一定做一名二十二世纪优秀的体育教师。
我是一名体育老师作文【二】
假如我是体育老师，我会把我教的`班成为全校体育最好的班。
首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15—20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练习了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。
最后练习一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。
我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。
假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。
我是一名体育老师作文【三】
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会的地位很崇高。假如我是一位老师，我该怎么做呢？
假如我是一位老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气打学生，同学们如果功课有疑难，我会很耐心地一一解答。假如我是一位老师，我不要求同学们每项比赛都拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓良师兴国就是此意，假如我是老师，我一定会向这个目标迈进。
我是一名体育老师作文【四】
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的`问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！
……
我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
这就是老师，一个我梦想中的老师，现在，他们来了，就在我的面前——老师，我爱你们！爱你们的每一分每一秒，爱你们的每一寸每一天！
我是一名体育老师作文【五】
假如我是老师，我会用爱心和耐心来教导我的学生，让他们可以开开心心的来学校上学，让他们一点也不害怕到学校上课。
假如我是老师，我会在上课时，让整间教室充满欢笑的气息，不再是大家的叫骂声和争吵声;我会让一成不变的教学方式，改变成愉快活泼的教导方式，让他们非常喜爱上我的课;我会让上课变成是一件非常快乐的事情。
假如我是老师，除了让他们吸收课本上的知识外，我还会教导他们做人，做事的道理，并让他们了解社会上的重要时事，让学生们长大后，到社会上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去发展自己的道路，而让他们可以正确的选择自己的道路，才能有很好的成就。
要达成自己以后要当老师的理想，我一定要好好努力读书，有非常宽阔丰富的知识，才有资格教导别人，我以后一定要成为一位很好的'老师。
我是一名体育老师作文【六】
老师，是一根蜡烛，是一位园丁，老师拥有着母亲一样的胸怀。假如我是一名老师，会怎样教育呢？
假如我是一名老师，会读许许多多的书。上课的时候让同学们在知识的海洋里遨游。
假如我是一名老师，要学会画画、跳舞、唱歌，还要学会信息技术，传授于孩子们，让他们当一名能歌善舞，会使会电脑学习的高素质人才。
假如我是一名老师，不会偏向任何一个孩子。就算学习再差的同学，我也要“挑”出地的光点，让他拥有信心。
假如我是一名老师，会让我带的个个班级都很出色，让他们不会觉得自己的班级不如其它的班级。
假如我是一名老师，上课时，我会用严肃的一面来教导他们学习，但有时，也会让孩子们开口大笑。
假如我是一名老师，会在课余的时间和孩子们在操场上融为一体，各他们在一起疯玩，告诉他们，玩的时候就要好好地玩，学习的时候，就要认真地学，不然玩也玩不好，学也学不好。
假如我是一名老师，我会和他们一起分享成功的喜悦，对失败的人说：“一定要加油哦，不然，就赶不上去喽！”
......
我一定要用我的坚持和毅力，让“假如”变成“现实”，当一名合格的老师。
我是一名体育老师作文【七】
假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿意和大家一起开拓新的路。”
我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。
在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。
假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，当读描写风景时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形状各异的人物，那该多形象，多生动啊！
我想：这一切，都会在不久的将来实现。
