忘不了的什么一年级作文【一】
进入六年级，大家学习都紧张起来，同学之间的关系似乎不如以前好了，“关心”这个词，也似乎已经离我们远去。特别是，我以为我和我的好朋友欣欣之间也一样。我一直都这样认为的，可是最近发生的事，却改变了我的看法。
说实话我和我班男生的关系很一般，因为我是组长，没有一个男生敢说我的坏话。那天，来到学校，像以前一样收作业本的时候，别的组员的作业都规规矩矩的交了上来，可就那小黄（之后的名字全是化名），像丢铁饼一样，把三个作业本扔了过来。说时迟，那时快，正好扔在了我的左眼上。当时我疼得就“趴”在桌子上哭了起来。听到我的`哭声，欣欣放下手中的书，立马跑过来，责怪小黄，还不时地的问我严重吗？还说要送我去医务室，还帮我把作业本都整理好放在我的桌子上……想到她忙前忙活的帮助我，我明白了，她对我的关心还在……
还有一个周末，我和小丽在外面玩，俩人觉得挺没劲的，于是就打算去隔壁小区去叫小华下来一起玩，谁知半路冤家路窄，遇见了一直跟自己过不去的小茗。我张嘴便说：“识相就赶紧让开。”结果他说：“我从不给笨蛋让道。”我灵机一动便说：“我正好相反。”说罢，正打算让出一条道来，没想到被路边的石头绊了一跤，鼻子传来一阵刺痛，用手一摸，全是鼻血，本以为会被小茗冷嘲热讽一番，谁知道她立即从口袋里掏出纸巾帮我止血，还问我要不要紧，我感激的看她一眼，说声谢谢赶紧转身走了，那一刻我的脸红到了脖子根！
生活中不乏这样的小事，虽然只是一些小小的善意，却能带给对方无限的温暖，就像一句歌词里面唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。正是有了关心这座桥梁，才让同学间的友谊更加弥足珍贵！
忘不了的什么一年级作文【二】
本书是一本富有人情味的书，因为作者能够理解穷人做决定的艰难。
贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。
贫穷的人在做选择时会非常谨慎，为了生存，他们需要成为精打细算的经济学家。
穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的：缺乏信息、信念不坚定、拖延。
穷人挣的钱太少，导致他们无法胜任重要的工作，但那些吃饱饭的人，却足以胜任细致的农活儿。这就产生了一种“贫穷陷阱”：穷人变得越来越穷；而富人则变得越来越富，吃得越来越好，身体也越来越强壮，而变得更加富有。因此，贫富差距会进一步扩大。
拥有财富的人可以激励人们投入时间，变得更有耐心。其言外之意就是，贫穷会永久性的腐蚀人的耐心。
穷人之所以穷是因为，第一，避险手段太落后，第二，他们只顾眼前，不做任何长远规划，第三，因为认知水平的局限，他们对不懂的东西有太多偏见。其实我们和穷人并没有什么本质的区别，他们犯的错误，我们也在犯。
本书的两位作者调查了贫困人群最集中的18个国家和地区，从营养、健康、教育、生育、风险管理、贷款、存款、
贫穷的问题已经存在了好几千年了，虽然政府和慈善机构都在为解决贫穷而努力，但是现实中依然有很多问题需要解决。要消除贫穷，就必须要倾听穷人的心声，理解穷人真实的生活方式，只有基于这样的理解，才能找到贫穷的真正原因，进而找到应对的有效方法。
生活中的贫穷多种多样，
生活是一个人的感悟和理解，生活是一个人不断学习不断自省的过程；每天都是在寻知的路上，每天都是在完善自我的认知的开始。祝福每个人找到适合自己的部分！感悟每一个瞬间。
我们因何而贫穷，又如何在贫穷的\'漩涡里不得挣脱。
总是习惯感叹穷人没有富人思维，而没有富人思维的本质，便是贫穷。是穷让我们无法思考未来，因为穷人连当下也无法顾及，像被逼到墙角，胡乱的战斗，仅有的力气与意志，都在与当下艰难的生活作斗争。这是我觉得本书最有人情味的一点，没有高高在上，没有蔑视众生，更没有旁观冷漠，而是真的，切实地站在穷人的角度，深入穷人的生活探讨穷人因何而贫穷。
穷人更应该接受风险教育，借贷是一把双刃剑，穷人抗风险能力极低，首先
穷不是宿命，不是轮回，只是穷人的机会太过稀少而珍贵，太难以把握，但我们依然可以改变自己，使自己不那么穷，不那么苦苦挣扎，即使我们的生活依旧艰难。
买一份保险，为我们的生活兜底；找一份稳定的工作，减少内耗；努力学习，改变思维认知方式，提高自己挣钱攒钱的能力。这并不能一下子改变我们的穷，但可以让我们活得没那么艰难。
贫穷的本质，是思维、意识和知识的贫穷。解决贫穷，需要一个循序渐进的过程。物质的匮乏，可以通过努力奋斗积攒经济资本来提高，但如果没有足够的思维、意识和知识的储备，何来的经济头脑？而这些，只能通过学习和教育来改变。如果不在教育学习上下功夫，则贫穷的改变会事倍功半。
无论贫穷或富有，都应时常反思自己，培养自己更理性更长远更全面的思维方式，抓住机会过上更美好的生活。
愿生活在水深火热地区的人们，都能够早日脱贫致富，过上幸福的生活。
