一至二三年级作文【一】
老人今年82了，是我孩子的奶奶。
我推崇钦敬这位老人的原因是，老太太生活方式好，心态好，尤其令人敬重的是，老人生命不息，学习不止。
说老人“学习不止”，好像老人是个大知识分子似的，其实奶奶并没有上过学，按理说是个“文盲”，可是奶奶一点都不“盲”，她不但能够畅通无阻地阅读书报，有时家里晚辈碰到不认得的字还会请教奶奶这部“字典”呢。
奶奶不但每天读书认字，而且还非常关注国家大事民生民情。若问世界上最近都发生了一些什么，校车怎么了，煤窑怎么了，神八怎么了，谁跟谁打起来了等等，奶奶全知。老人家如何知道得这么多?因为奶奶看电视，一看新闻二看新闻三还是看新闻。
奶奶也有不看新闻的时候，那就是看碟，满满一大抽屉碟子，都是些环保讲座、养生讲座、读书讲座等等，如《弟子规》，百听不厌。奶奶读《弟子规》，并不会提到“国学”的高度，仅凭一腔朴素，她认为,《弟子规》太好了，太有道理了，社会需要，人类需要，学了《弟子规》，人人都知礼懂理，人人都斯文通达，人人都会是一个好人，一个好人多的世界，人人得益!老人想的就是这么回事。我陪着老人看了大半晚《弟子规》，也感觉如精神沐浴，非常舒爽。
奶奶得了这些精神养料，所以心态非常好，她的信条是，不计较，不是非，不贪婪，少***，所以，她守着清贫，简单生活，快乐度日月。
奶奶越来越提倡素食了，是为了环保，为了健康，也是为了不***生。我去看望奶奶的时候，老人家里的地板上有二只萝卜，一节莲藕，一个大白菜，几只鸡蛋。我看了有些不安，奶奶说，我就愿意吃这些，足够了。萝卜白菜，一辈子的好东西。
奶奶的儿孙们都非常孝顺，并且有两个女儿就居住在附近，时不时都会过来照应，平时有位邻居姐姐总是会来陪陪奶奶，陪奶奶一点都不会枯燥，一边织着毛衣一边聊天。因为老人家的头脑不断更新世事，流水不腐，便谈吐不俗。奶奶曾也是织毛衣的高手，曾为孩子织过很多毛衣毛裤，尤其是一条连衣裙技术含量很高，非常漂亮。织着毛衣聊天，那真是安好静美的画景。我去看望奶奶时，正碰上邻居姐姐在那里，她告诉我，奶奶生病了，上吐下泻，可是怎么也不肯去看医生。看着老人清癯的脸有些苍白，我也主张奶奶去看看医生。可老人的治疗方式很特别，说，饿一饿就好了。尔后奶奶又制作了单方，即用胡椒、老姜、茶叶，加点盐，沸水泡一大杯，滚烫喝下，次日晨，竟然真的好了。
奶奶是辛苦了大半生的人，年轻时就有几分女汉子气概，做事风风火火，手脚麻利，十分能干，里里外外粗活细活都能一肩挑。女人的一辈子，越能干，也越操心，越劳累。我也没少让奶奶操劳。最铭记在心的是那年带孩子去北京治病，孩子住院四个月。我们去的时候才十月份，北方的风就如刀子般割起来了，从租住屋到医院有相当一段路程，我被风刮着，没出息地哭，因为感觉冻得手指头都要往下掉了。我照顾了孩子一个月，考虑到要上班，奶奶便去接替我。后来的三个月，更冷更风雪难挨，郊外的租住屋又没有供暖，奶奶是如何度过那些北京的天寒地冻的日子的啊……这个事，我一直没有对奶奶表白过，但每每想起，我都会心痛得掉眼泪。所以一直，在心底里，我对奶奶的感激的火苗一直不曾止息，细细的温暖不时涌起……
奶奶仍然住在那小小的老旧的筒子间里，却是将小房子收拾得干干净净，椅子上都垫着她亲手缝制的厚厚的棉片，屋子里空气好，被褥用品无一丝老人气。奶奶还是老习惯，坚持不用洗衣机，用双手将衣物被套洗得清香……
以往每次去奶奶家，老人都会叫我捎带些她自己腌晒的酸酸辣辣坛子菜，我也总是毫不客气，逢有必要。这次去时，闲不住的'奶奶果然又在晒腌菜，阳台上摆着几个晒盘，好一派亲切的民俗风情。我搂着奶奶拍了一些照片后，也抱着晒盘拍了几张。只是，一看就是作秀了，这晒制坛子菜的手艺，已经没有了传承，以后好这一口时，都不知去哪儿寻味了。
我利用这一点点有限的时间，晚上跟奶奶睡一床，老人抱了抱我的脚，怕我冷。我也抱了抱老人的脚，摸摸奶奶腿上的肌肉依然紧实，这令我欣慰。躺着时，老人跟我开起了“卧谈会”，天南地北地扯，世事，人生，儿孙，自己……到子夜了，我都有些眼皮子吃紧，奶奶却还谈兴不减。是因为很多认识和观点都相通吧，奶奶才会这么话逢知己啊。
翌日清晨，还没睁开眼睛就闻到一股熏香，原来是奶奶一大早就起来了，正在给一尊观音菩萨敬香呢。这是奶奶晚年生活的新内容，正是观世音的慈悲和智慧，让奶奶虔诚敬仰，并引为修度。
每一个人都会有老的那一天，后辈对老人好是应该的，而老人自己，如何做一位通达明智的可爱老人，却是不容易的事，而奶奶却是做得非常出色，她老人家谈吐、见识、思想，还一点都不落伍，跟老人在一起，你还能感受到她的热力和感染力，你还能感受到她的进步和向前的精神，她还能影响你和带动你，这好比一株貌似枯老的树，某些处分明还在不断地冒出薪芽，绽放绿意……
一至二三年级作文【二】
我的这位初中同桌，大概是给我印象最深的一位同桌了。刚入学的这几天来，他给我的感觉十分糟糕。他是一位男生，皮肤黑黑的，个子不算高，中等身高，他的那双大眼睛给他的颜值加了很多分，但他的行为所扣的分远远大于加的分。
他可谓是站没站相，坐没坐相，像无脊椎动物似的，话也不好好说，开始的时候脏话连篇，给人的感觉十分的像一个不良少年。自然，成绩在班上也是倒数第一，上课时的点名户就是他，作业完成情况的批评也有他，总觉得什么坏事都和他有那么一丝关系。经历过第一次期中考后，我以班级第一的身份和他作为同桌。此后，我和她也有了许多的故事与交集。我作为一根女生，自然是受不了他的坏习惯，什么上课讲话，睡觉，吃东西，顶撞老师……我都想一一给他指出来，但改变一个人总是需要过程的，不能急求，只能循序渐进。
第一次的事还是发生在周四，我很清楚的记得，是因为在课上我提醒他不要讲话，他来了句“你是谁啊，凭什么要管我那么多！”我觉得很心寒，下课就忍不住的哭了。但这件事过了以后，他也改了很多坏毛病，还是很值得的。再来呢，是到了下学期的事情。有一次他和英语老师顶撞，说了很过分的话，把英语老师气哭了，后来，他也哭了，我也是第一次见这个男生哭。他可能也意识到自己说错话了吧，他和英语老师道了歉，这件事也就解决了。他也在慢慢的改变，也在慢慢的成长，性格上有了提升，成绩也慢慢进步了，我和他一起努力，他不会的都来问我，从开始的要人管着，已经渐渐自觉了，上课点名也少了，批评也少了，也很少让我们给他操心，反而原来比较乖的人都渐渐学坏了一般。
这位同桌，他给了我很大的影响，有了他，我也才能更加努力的学习，我相信在我们全班同学和老师的带动下，无论是他的成绩还是性格，一定会好过其他任何不努力的人。
一至二三年级作文【三】
《昆虫记》这本书是法国的法布尔写的，他花费了将近20年时光写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，写出了昆虫们的外表和生活习性，本能，计谋手段等，了解蜜蜂。螳螂。圣甲虫。蝉，还有可怕的黑腹舞蛛，装死的黑步甲，麻醉师萤火虫。可是我最喜欢还是红蚂蚁。
红蚂蚁能够举起比自我重十倍的东西，能够说是昆虫界的举重冠军了，如果把红蚂蚁放大成狮子大小的话，就能够举起比自我重十倍的大象了。我也在小区里做过这样的实验，我拿了一片面包和一个放大镜，我找到蚂蚁的洞穴以后，撕下几块小面包，放在洞口，等着它们的出现，一会在洞穴外的红蚂蚁看到了食物，因为他明白靠自我的力量是搬不走食物，于是就开始用触角来告诉自我的伙伴，过一会的功夫，来了一群密密麻麻的队伍，就像一件小红衣服，它们靠着自我的力量，把食物搬到洞穴里面。
让我最感动的是蝉。公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的'，可是她会生许多的蝉卵。小婵要经过四次痛苦的蜕皮，它们在蜕皮的过程中要避开小鸟和蚂蚁，最终才能成为一只真正的蝉。成为蝉后没多久，它们就衰老而死去。
《昆虫记》这本书给了我无数的乐趣与无数的启发，其中也告诉了我很多道理，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦也要为了梦想坚持下去，这本书我还会看几遍的。
一至二三年级作文【四】
《昆虫记》这本书的作者是法布尔，作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人厌恶的昆虫，可是作者却表达出对它的赞美之情。解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体，其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。作者呼吁人们必须要正视这些大自然的昆虫清洁工。
除了“绿头苍蝇”还有其它异常的昆虫如：必须要吃老的，硬的，掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象，还有遇到危急时刻就会摇晃身体，站立起来拔腿就跑，躺在地上一动不动的黑步甲。书里的音乐家是蟋蟀，勤劳的使者是小蜜蜂。在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛能用丝线飞到各个地方，此刻我明白了。
巴金以往说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识，趣味，美感和思想的美文。
看完这本书，我十分钦佩他那坚持不懈的精神，为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界，一心一意为自我的兴趣所在，所以他才会成功。这本书是法布尔留下的一份宝藏，我看到了一个不一样的世界。
一至二三年级作文【五】
她的名字是紫薇，很美，让人联想起那细碎玲珑的花朵，同时也让人轻易地忆起琼瑶剧中的那个温婉可人的美丽女子，如诗般如云般优雅，空灵。
事实上，她是个普通的女孩。皮肤白皙，清碎短发，笑的时候眼睛眯成弯弯的月牙，那温暖纯粹的笑的确感染了很多人，叩开了紧闭的心灵之门，沐浴日光倾城。
我是天生怕昆虫的`人，每当再细小的虫子在我眼前盘旋，我也会惊恐而又心虚地用纸将它***死。紫薇却多次对我的行为表示抗议，每当我的行为被她发现，她便停下手中的活，清澈如水的眼睛盯着我，眼神中充满着坚定和请求，以及淡淡的哀伤，这种眼神使我不敢正视她，只好将眼睛望向别处。接着她便正经地对我讲生命的重要，请求我不要伤害生命，她的手指时而相互纠缠，时而舒展，仿佛连手指也想说服我对昆虫友善一些。有一回一只体形较大的中型飞虫不偏不倚地停在了紫薇头上，在众人的惊叫声中，紫薇镇定地举起左手，轻柔地抚向头顶的飞虫，尝试着取下它，小心翼翼地将它放在地上，那谨慎的神态，好似怕把飞虫翅膀弄伤，怕自己的举动会亵渎生命的高贵。我曾问她为什么这样小心，她说：“每一个生命都是可贵的，你不能伤害它。”明亮的眸子闪烁着人性的善良，坚定的语气充满了不可抗拒的力量。
我爱和她聊天。她的话语是温柔的，同时又是充满希望的。我曾向他抱怨过失败的痛苦，抱怨过自己的一无所有，抱怨过自己的无奈与内心的阴霾。紫薇每次便不厌其烦地开导我，竭尽全力使我的世界变得明亮，乐观。我曾和她一起讨论过一篇名为“幸福是什么”的文章，我对幸福的定义感到彷徨和遥远，那澄澈如水晶般的眸子，淡淡流露的微笑和那如在空气中舞蹈的双手告诉我平凡的幸福在生活中无处不在，将自己的阳光乐观的一面展现给世界才是生命最美的姿态。
她的名字是紫薇，很美。她没有琼瑶剧中那个温婉女子的才情和高贵，却有着让无数人感动的善良，她比紫薇花更美，因为她的乐观与阳光胜于植物表面的浮华。
如水般的她，如诗般的紫薇。
一至二三年级作文【六】
我的同桌这个人呀，用一个字来形容，那就是——“皮”。
他看到什么都觉得“皮”，被别人“套路”了，也觉得这很“皮”。有一次，我的前桌在做眼保健操时才回到班级，他蹿上讲台，在值班长的后脑勺用两手比划了两只“兔耳朵”，露出窃笑，又迅速收回手，趁值日班长不备蹿回座位，待他坐定，同桌拍了拍他的肩，斜着眼对他笑，说：“嘻嘻，你好皮哦！”前桌吐了吐舌头，我则在一旁“噗”地笑了出来。
前两天数学课，老师给我们出了一个思考题，同桌轻声笑了一下，开始埋头苦写。过了一会儿，他面露难色，歪头靠着墙，手中的笔不停地转着，嘴里念叨：“唉？不对呀，这样无解啊，怎么搞的？难道我算错了……”直到老师讲解，他才坐正，盯着黑板一边记录黑板上复杂的算式，一边还不忘说：“我的天，这么皮的吗？好皮……”我在一旁捂着嘴轻笑。
同桌他老是觉得别人“皮”，其实他自己也很“皮”。上次学校组织集体远足，回来的路上，大家都很累。他突发奇想，跑过来很正式地对我说：“政治书上的男生都帮女生拎书包，我也来帮你拎吧！”我的书包里装了不少东西，挺沉的，听到他说要帮我拎书包，有些感动，说：“那谢谢啦！”他笑着说：“没事，没事。”直接把书包从我背上拎起来，我有点儿好奇，他怎么不等我把书包拿下来呢？还没等我想完，他手一松，书包“嚯”的一声掉了下来，我背上一沉，差点被重力带倒，于是我顾不上累，追着他跑，想要以牙还牙。我喊：“你搞什么啊？”他边跑边回头做鬼脸，笑：“嘿！皮一下很开心啊！”有时候我正在好好地写字，他也会趁我不注意，碰一下我的笔，于是笔就不受控制地在本子上划出一道“完美”的弧线。我瞪他一眼，他就笑着“栽赃嫁祸”给前桌，还教训道：“喂，你怎么这么皮啊！”前桌一脸茫然，转过头来，我只好叹口气，无奈地摇摇头。
我的同桌，这个人呀，真皮！但是，他皮得可爱，皮带天真。
一至二三年级作文【七】
说起同桌，就会让我想起一个胖胖的女孩，她留着短短的头发，让本来就胖乎乎的脸更圆了，她叫戴洋佳。
同桌看起来很和善，但是有时却非常调皮。我带了一块新的橡皮，下课后我把它放在桌上，就去上厕所了，等我回来时，我心爱的橡皮不见了，我打开铅笔包把笔全部倒了出来，没有，打开书包翻了一遍，还是没有，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看见我那橡皮了，它竟然在我同桌的手里，我感到奇怪，因为我的同桌一向很文静，我大声说：“你赶紧把橡皮还给我！”“不还!”同桌坚定地说。一看硬的不行，我就来软的：“嗯，我的好同桌，好姐姐，你就把橡皮还给妹妹吧，好不好啦？”我又抛了个媚眼，她显出心软的样子，耍我说：“好，我还你！”就把橡皮扔出了教室，一气之下，我拿起她的语文书，给她的死对头了。死对头在她的书上画了许多“漂亮”的花纹，这让我的火终于灭了，我才还给她。可是可怜我那粉色的小橡皮等我捡回来时，已变成灰色的了。
虽然有时她很调皮，可是她有时也会很关心别人。一次，我有点感冒，所以很不舒服，可是妈妈忘了给我写请假条了，只能去上体育课。在做热身运动跑步时，因为体力不支摔了一跤，膝盖上鲜血直流。同桌看见了把我扶起来，陪我走回教室，又拿出钱为我去医务室买了两张创口贴，顿时我觉得她并没有我想的那么坏。
我和同桌的摩擦不断，但是好事也天天发生，哪天老师让我们分开，我还真舍不得这有时让我哭，有时让我笑，有时让我哭笑不得的同桌呢！
