二年级清明怀念亲人的作文【一】
清明期间人们以各种方式祭奠和愐怀先人的传统文化中，确实蕴含有“感恩”的内涵。实际上，作为一个社会，没有“感动”是一个麻木的社会，没有“感恩”则是一个难以长久发展的社会。
我们要培养国人的感恩情感，就不妨把清明节过成一个“感恩节”。在这个节日里，通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。“清明细雨催人哀，漠漠墦头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来。”这是流传甚久的一则民谣。此民谣生动地概述了人们扫墓的悲戚心情。这又启示我们：死者已矣。对死者我们毕竟只能缅怀而无法让其复活。所以我们对人尤其是对亲人，更重要的是应当珍惜其生命，让生者活得更有尊严，更有关怀。故而，我们又应该把清明节过成一个“亲情节”。在这个节日里，既缅怀先烈和故去的亲人，更关怀尚在享受生命阳光的亲人乃至所有人。这样，就更有利于敦亲睦族，孝悌尊上，进而促进家庭和睦、社会和谐。
同时，传统的'清明节之节俗中，还有诸如踏青、插柳、植绿等一系列活动。这与今天所提倡的保持人与自然的和谐这一理念相契合。所以，我们又应该走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个“崇尚自然节”。
二年级清明怀念亲人的作文【二】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”在和妈妈去莲花山公园的路上，我深情地朗诵着《清明》这首诗，因为今天是清明节。
当我和妈妈坐地铁到达莲花山公园时，我被眼前的一幕迷住了。以前我常听妈妈说莲花山公园依山傍水，那里的草坪灯、照明灯、喷泉灯、礼花灯，都在装扮着美丽的莲花山公园，让莲花山公园变得更加美丽。今天亲眼所见，果然名不虚传！
我好奇地牵着妈妈的手一起走进莲花山公园，哇！没想到莲花山公园这么热闹。我和妈妈排了好久才买到莲花山公园的门票。
莲花山公园里有五颜六色的鲜花、绿油油的小草、活泼乱跳的小鱼。我和妈妈一起兴奋地向巨大的游乐场跑去。首先，我们坐碰碰车、旋转木马、蹦极跳，接着我们一起去商店买爆米花，然后，我们静静地坐在小长凳上，一边津津有味地吃着爆米花，一边高兴地聊天。天色晚了，我只好依依不舍地跟着妈妈回家了。
啊！多么美丽的莲花山公园呀！你就像一幅美丽的画卷，令人着迷难忘！
二年级清明怀念亲人的作文【三】
无语言表的清明，再现当年的生死离别，爷爷的背影永远如此的清晰。几时何愁？几时哀思？与您相伴与回忆之间，与您相随与怀念之中，却永远不能相逢。“望眼天阴暗，到处春风寒。枯朽杨柳枝，秃山孤坟座。欲眼望苍天，蔼然泪如雨。长者何感灵？泣言褶皱祥。后者共悲鸣，休能永相逢。”人生就如一场硝烟，到枯朽干柴之时，便是黄土之下的一堆朽骨。后者依然思念已故的亡者，然而亡者却被大地的黄土永远吞噬，只剩下一具不能言语的白骨，幸好能言语的后者有感情的托思，已故的亡者才不会那么的独单。“岁月催人老，时光不饶人。一代催一代，不老更不行。"一直与时间赛跑，留下的只是一幕幕的回忆。
打开那一本历史的影集，一张已经残旧十几年的照片浮现眼前，好一张慈祥和蔼的面孔啊！瞬间潸然泪下，思念的情感充满了整个心扉。望着陈旧的照片，慈祥的笑容将我带入回忆的瞬间。爷爷还是一如往常，嘴里叼着旱烟杆，手里握着锄头，那一言一行一举一动还是如此清晰。不想打破这一刻的宁静，只想静静的望着爷爷的背影，希望这一时刻能永远的停留，永远能相伴着爷爷的左右。好梦不长久，梦中的回忆虽然是短暂的，然而就是这短暂的梦能给人留下最美好的瞬间，能调节心中所有的思念。一股飓风掠过，带走了与爷爷相处的这一刻美好的回忆，留下的又是永久的伤心。
在不知不觉中长大，已然成家立业，与幼稚的'童年永久擦肩而过，与爷爷的思念从未间断。“爷爷孙儿昨日为您上坟，为您烧点纸钱，还为您带来一个好消息，您的孙儿已经成家立业，只可惜您只能在那一边为您的孙儿贺喜了，爷爷十几个春秋已然过去，您在那边过的好吗？孙儿真的好想您老人家！千言万语却只能与您阴阳相隔。”一边自言自语，眼泪潸潸而出，所有的悲伤、思念、遗憾只能在这一刻倾诉，迟迟呆了许久，望着枯死的野草光秃秃的孤坟，爷爷长眠与这里是多么的孤独啊！点燃周围的杂草，希望能给爷爷带去一丝的温暖，就在这一刻火势骤然凶猛，一下子惊慌失措，不知该如何是好？“难道是爷爷愤怒了，这绝对不可能，爷爷不会和自己的孙儿生气的，是的！爷爷不会和自己孙儿生气的。”
火势依然不可小觑，火的映帘中浮现爷爷的影子，老人家和蔼可亲的笑容是如此的慈祥，似乎这一切并不像在做梦。爷爷抚摸着我的脸，面带慈祥的微笑说：“乖孙子你已经成家立业了，怎么还如此的淘气？谢谢乖孙子给爷爷带来温暖，快将火势扑灭，爷爷好不容易培养起来的胡须，让你一把火给爷爷少得精光。”当我反应过来以后，枯草已经被烧光，眼前只是黑秃秃的一片，爷爷瞬间消失，心中只是哀思与悲伤。寒风之中似乎耳鸣爷爷的声音“乖孙子不要悲伤了，你永远是爷爷最疼爱的孙子，这里太冷了快回去吧！爷爷也该走了。”寒风依然呼啸，心中只剩下了悲凉，恋恋不舍的离开爷爷的孤坟，眼泪潸然泪下。“再见了爷爷，明年的这个时候，您的孙儿再来上坟看您。”
二年级清明怀念亲人的作文【四】
清明时节。本来应该……
可是，可是，那远方的，远方的不能到达的地方，我可否，轻轻祝福。这十二年的所有思念，可否，轻轻收藏?
语钝了，不知用如何的言语去祭奠。
不懂为什么，只是总这般怀旧，是的，怀记着当年的那些些星点的记忆。可否，记忆再多些许?
何时起，懂得那是无法去触摸的禁忌。何时起，明白那是一种无处释怀的无言。
珍藏着，你沉睡之地的黄土，它很凉吗?会不会冷到?大地，虽然若干年后，我也会躺在你的怀中，和自己亲的人在一起，可是，可是，现在，这远远的无法跨越的相隔又要如何去化减?
总是，想起，总是，怀念，是的，以最真的心去记忆，那些快乐与泪水。
或许，每次疲倦时，却总是我心依靠的港湾，每次，一个人静静的想起那些过往，是的，好想回到童年，回到有你的日子。
如果，能回到过去，可否，就那样一直微笑。
记忆却是那般残忍的朦胧与短暂，为何，为何，予我的却是那样的沉重?
轻风，淡去。。。
总是，这样，不住的去想，不住的去回忆。
或许，当夜色朦胧，墨云横卧天际之时，犹留蔚蓝几许，存一空思念。
晚风轻倾入心林，摇动思竹。
飞叶碎，怎奈流水无情载落叶西去，
绿柳无语，欲留无语。
思，不是怎样，却只是一种痛。
化作记忆的不再，化作永恒的瞬间，时间，还是一无反顾的流逝着，一切，好像没有变化，却又似时时在变。那么，好像自己就是在寻找这变与不变的关系。
能否，看淡所有，而将这样的思念好好的去看待，记得看到过这样一段话，“沉浸在痛失亲友的悲伤中是最自私的行为，因为这所有的一切都围绕着一个‘我’：哭悼那人的是‘我’，怀念那人的是‘我’，追忆那人的是‘我’，需要那人的还是‘我’。”只是，不知为何，却总是这样深深陷入，陷入这样的自私。
抬头看，远处，那是天国亲人的微笑吗?
害怕想起，你坟前的那如思念狂长的杂草，可是，女儿却不能回来为你轻轻理去它们。害怕想起，十二年不曾去看你，却在去年去看你时，连你沉睡之地都找不着的伤感和悲哀。女儿在成长，是的，还会回来看你，陪着你听山中虫鸣与溪水的轻唱，陪着你看那月静悬于天间与那如那年的肆意的雪花。
如今可以坦然去面对人世间的生老病死，可以淡看欢乐与痛苦，只是，这十二年的思念却只是越来越浓。
因为失去，学会珍惜所拥有的，因为离别，学会珍惜在一起的时光。
不再只是伤感的去想，是的，生活仍要继续，微笑前行。相信，你也是希望看着女儿前行的。
其实，未曾离开，只是，进入另一个梦乡，思念的小桥将我们轻轻相连。
一切，并不遥远，我看到了你的微笑。
二年级清明怀念亲人的作文【五】
春至夏，秋至冬，又待冬去春来，日复一日，年复一年。
夜凉如水，月淡如莲，十二年的时光，如今想起，如同瞬间。自你离去，思念就像毫无边际的黑夜将我缠绕，我曾试着去麻醉自己，却麻醉不了心中的痛苦和泪滴。我的亲人，你在天堂里还好吗?
人的一生往往会错过许多，无论是存心还是无意，有些错过就永远无法再挽回。我曾经固执地认为凡是永恒的爱都是凄婉感伤的，总以为自己还年轻，值得回忆的事情还会在以后的人生里。所以我一遍又一遍地伤害最爱我的你，从不珍惜你给我的那份真切的爱，而当这份爱成为绝唱，离我远去时，我才开始了刻骨铭心的记忆。醉生梦死，等我清醒，我们已经天地两离!你离开我整整十二年了——我的母亲，我用了四千多个日日夜夜来学习遗忘，却怎么也忘不了你当初离去时的心伤······
自你走后，多少个夜晚，枕着刻骨铭心的思念入眠?多少次心酸的泪水独自擦干?曾想过离开，想过放弃，甚至想过随你而去。因为没有你的日子里，我不知道自己的心该放在哪里，也不知道它年魂归何处。那些你曾牵着我手走过的路，那些我们一起去过的地方，熟悉的一草一木，时时刻刻掀起我心痉挛的疼痛。过往的点点滴滴，都是那么的清晰，恍然如昨日。我曾经拥有那么多的幸福，而如今，曾经那么厚实的幸福却已经变得凉薄了······
二年级清明怀念亲人的作文【六】
今夜，月光水岸挂在
天堂与尘世间
我与您只隔着一条河
一层雨帘
*
风起水声的日子
我点亮童年里所有的
星光，像儿时一样
头枕在您温暖的胸膛
逆流时光而上
游戈一片泛黄的记忆
回到生命的故乡
茅草屋下，晃动着您
瘦骨如柴的身影
*
大饥荒年代
死亡线上，树皮，野菜
玉米秸秆央等，不可
思议的充饥
十月怀胎母亲的胃
血泊中，您痛苦万状
的分娩出没有一声啼苦
奄奄一息残缺不全
奇迹般的生命
*
母亲
我与悲哀一同降生
一次次从死神手里
挣脱，来到这个被尘
世抛弃的尘世上
从此被带上，苍天赐给我
一生的桎梏
我该怎样面对您，给予我
生命里，这沉重的爱和恩
太沉重!太沉重!
是我一生都无法面对您
的沉重!
*
母亲啊!
我是您双目里
充满朝霞的祈盼
是您黄昏里的绝望
是您一生流出沉淀的泪
是您一生流出的血
是您一生流出的伤
是您一生剜心的痛
我将一生都无法完成
你寄于我的生命高度
母亲
我无数次的跌倒爬起后
又一次重重的跌倒
遍体鳞伤的我，只有
苟延残喘的爬行
无可奈何的爬行
*
流尽血泪干涸的目光
寻找黑夜的方向
背上一生无法离开
的磨盘，一步步
喋血的爬行
血液里，
涌动着倔强的执着
任疼痛全身蔓延，
直到生命死亡
*
在血肉模糊撕裂的伤口里，
种植忘情的梦
一颗从泪水里挣脱出来，
盛开花朵的梦，
一篇稿纸上长满绿色的梦
母亲
清明节，我看见您的身影
在一个瘦弱枯黄的季节
您坚硬的筋骨，
立在故乡四月的麦地
启示着我，
爬行也是飞翔天空的翅膀
*
是的，我要爬行
我要把无数个黑夜
用沙哑的声音唱成黎明
任黑夜把我的筋骨
锥心刺骨般的`一节节的扯断，
被沉重的磨碾碎，
我只有不停的
风雨兼程
母亲
也许我卑微的一生永远
爬不出那个荒野的村庄
爬不出沼泽和险峻的高山
荆棘的路
只有带着霜鬓，爬向归途
*
纵然失去行走的我
也要不停的爬行
否则，泥土和黑暗，瞬间
吞并我的生命高度
我只有裸赤着身体
匍匍在故乡的田垄
寒夜里寻找春天的梦幻
蚂蚁间歌唱，随蚂蚁一起
攀上黯黑枯死的柳条，
涂抹青色的诗句
让它荡漾死寂的心湖
*
爬行，在冷冷寂寞荒芜的
土地上
从潮湿的土地，
吞下大地的泪水，
吞下微小生命的虫子
让尘封在胸膛一颗
干瘪绝望的种子
血液里浸透膨胀，
生根发芽，
长成一颗小草模样，
根系穿透心脏
伸入大地
*
母亲
我用驮着坚难的爬行
死亡的脚步一刻不停
紧紧缠绕着我
时间已不容我回头
我用诗歌的车轮，碾碎我
浸透一生药物腐朽的身体
连同我一生的悲哀
*
我用诗歌收藏您一生
给予我爱的泪水
让文字吞噬苍白的灵魂
远离炎凉的尘世喧嚣
向着残存一丝光亮
的生命尽头爬去
带着对您无限的怀念
对您一生无法面对的恩
和幻想的伤痛
二年级清明怀念亲人的作文【七】
在朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她了孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣?
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子?衣服这么脏，哭得那么厉害?便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”?小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直美丽的天使呀!现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得一点都不漂亮!
自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘在学校作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被;夏天，为老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心!小姑娘门门功课100分，她考上了一所初中，消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺好好学习，将来让老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁拥抱了老奶奶……
是啊，生活中有许多的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情恢复知觉吧!
