以母亲为意象作文600字（以母亲为主题的作文600字初中） - 学习作文网

以母亲为意象作文600字【一】

上次回家买了东西到她厂里去看她，我着实有着想念她的情绪，未料她更是如此。虽然还是那些该有的话，不该给她买些东西，她吃不掉了等之类琐事。但我能感受到此时的她言语轻快了许多，总是话语连珠，神情甚是轻松自在。因为她在机器上忙个不停，我也弯下身去帮她些忙，却被她的工友微笑着制止，说那会把我的手弄脏，进而换成她帮起了母亲。故此我再次佩服起母亲有在任何群体当中都能建起自己的小圈子并能成为重要一员的能力。我想母亲和他们聊天时也多会提起她这个儿子的吧，不然也不会在和他们仅见过一次后，我就能感受到他们的自然和亲近。停工后母亲只有半个小时的晚饭时间，晚上还需要继续加班，临走时，母亲坚持要省了吃饭的时间送送我们，路上，她问我休了几天假，当得知我回来是要去看二姑时，她立刻停滞了一会，恍有所悟，先前的兴奋和骄傲也隐去了几许。

我看出了她的心思，矫情的拥抱了她，道出想念的话语。她猝不及防，有些窘态，但嘴里依然乐呵呵地骂道：“多大了，还像个孩子似得。”我明白虽是严母形象，但随着年岁的增长，她的满足已到了我仅动动嘴唇就可得到的地步了，而我无心之中仍会让她少了几分满足。走了，很远之后，我还是不小心地看到她仍站在路口没有回去的意思，淡淡的路灯涂黄了她的周身，衬着黑暗的天幕，显得异常的单薄。我想说点话，但又不知说些什么，就推想她走过那段漆黑路段时的落寞神情，进而牵出母亲艰苦的一生。

他们那一代都有他们一代的苦，而我的母亲苦的更让人心疼，母亲的幼年还算快乐的，听说外公每回赶集时还能为母亲带回些油条之类的辅食。但母亲的一生没有绕开“要紧年”（后来我所知道的59年的三年自然灾害），外公见识到了当兵的残酷性，从兵营回到家后就拿刀将扣扳机的食指给剁掉了，最终在整片整片村庄十室九空的“要紧年”间，饿死在了家中。那时死人太正常了，外公也算得到了善终，没有棺材，没用席子卷起，一抔黄土永远守在了那片荒凉的土地上了。我将此称为善终，是因为那时多数家里死了人会藏起来的，至于人吃人的情形，我从那个时代走过来的人嘴里捕风捉影中是能真切感受到的。但我要说的是，当时人死了是件幸福的事，因为活着的人还要面对之后更长的饥饿年代，母亲就是必须面对的可怜人之一。外婆瘦小、小脚，走路不便，母亲当时最大——十一岁，一个妹妹和一个三岁不到的弟弟。我已不记得母亲可曾带过弟弟妹妹们去讨过饭，但我记得在我小的时候，家中但凡来了讨饭的人，母亲都会慷慨给予的，其中有几次还临时起火，为对方准备了一顿饭。这些对我之后与人相处时都是多有影响的。母亲十五岁前的那段历史我已无从了解，但十五岁之后可是母亲最难忘的岁月，家中丧失了劳动力，但它还是一个家庭单位，集体生产队分任务时，一样也不会少。

十五岁的母亲充当了家中的劳动力，一个人承担了所有在外的男人都吃不消的劳作业务。听母亲说，自从农忙后，她就很少知道夜晚的家是什么样的了。漆黑的夜晚，空旷的田野，十几岁的女孩就坐在地头，累了停一停，醒了再割那些有时间限制的庄稼。夜晚的虫叫，下半夜困乏的姑娘，也都融进了那片荒凉的明月夜中，走进母亲的心里，再也没出走来过。麦收完后，又是公社的催粮，每家每户都会被搜刮得颗粒不剩。母亲胆大，冒着风险在深夜中将收的粮食分出一坛埋入四片漆黑的荒地里，用来接济后来口粮不够必会饿死的弟弟妹妹，为此外婆也为不该遭受此罪的母亲流过很多眼泪，但母亲总是不以为意。幼时的我也偷偷地问过母亲夜晚可曾怕过，母亲也只说，那个时候哪有给你怕的余地，就算完成了工分，也没办法驱赶走全家人的饥饿的。就这样，母亲坚持着、期待着，最大的心愿就是让活下来的人一个也不离开这个已不全的'家庭。后来弟、妹也可以替母亲分担些家庭任务了，这时母亲轻松了许多，可以步行到其他草市逢集，可以像男子一样带着红色肩章到公社去开会，得到和她年龄相近的男子的尊敬并处下深厚的友谊……。。。

那段难捱的岁月使然，母亲形成了刚强独立的性格，这也使她有着与外婆及姊妹外人难以理解的亲近之情，每次家中有什么大事，舅舅和二姨他们仍会听从母亲的安排，姊妹三个也从来没有吵过一次嘴。对于粮食，母亲更有了一种深入骨子里的迷信，小的时候，每到农忙季节，我总是陪着母亲去拾麦子的，清晨踏着露水而出，傍晚伴着夕阳而归，我多会仇恨麦忙时节，日头的炎热，一天的田地生活，苦不堪言。但迫于母亲的要求，我还是要呆于地头树荫下的，看管着三轮车，在热风席卷中，眺望弯于田间的母亲。那个时候，我再熟悉不过的是田间的东南西北虫，寻找身体通黄的有毒青蛙，一个土块能让我打发掉一个小时的无聊时光，但母亲只在阳光照射的一片雪白和麦秆蒸腾出的一片焦黄中时隐时现的，偶尔渴了，饿了，才寻向我，拿些我看管的饭，再回到土地当中。那片记忆，我是十分深刻的，最欢喜的是等待日落，欢喜地看着母亲，在夕阳下将拾到的一三轮车的麦秆绑好，余晖衬出麦尖的金黄，在我心头悠悠地荡着，我跟着三轮车欢乐地跑在回家的路上，有时还会和其他孩子一起尾随着满载麦秆的拖拉机，拾取落下来的麦穗。那是一天中孩子最欢乐的甜蜜，但也是母亲最疲劳的时刻。孩子忙过了一天，满是欣喜，好像明天就没有了似得，但母亲甘愿在明天重复着这样的一天。直到我长大了，走进学校之后，家中也不需要再通过拾麦子来补充粮食的必要了，但回家中，我仍会偶尔听到母亲外出拾麦子的事。不管她拾到的麦秆有时无法及时脱粒而被浪费，还是父亲多次责怪，母亲总是恋恋不舍得想着田间的麦穗，心痒痒地再去拾取。

她如此拼命的劳作着，自然让我们这群子女开始担忧起她的身体，她也心有所悟，外婆死于食道癌，我们都担心母亲会因为失去那份亲情而支撑不过那道坎，但母亲在外婆临终前的看护中，在外婆离去坟前的痛哭中，接受了那个事实。偶尔一次向我询问“住儿，你上过学的，你们书本里可说现在为什么会有那么多得癌症啊”，我醒悟到姥姥依然在她心中存在着的。可就在这沾不上边的后来，母亲偷偷地找向二姐说出其很长一阶段吃饭都很没胃口了，让二姐带她到朝阳医院检查一下，检查中二姐哭了，不是为了母亲安然无恙的身体，而是因为听母亲说，担心自己是和外婆一样的病，并狠狠地要求二姐不要向我们说起，不然她就会再也不让我们找到她了。最终结果虽然是虚惊一场，但我只是在后来的电话中才得知这个秘密，不觉落泪。更添一种对母亲的愧疚，进而想如果不是虚惊一场，母亲又会如何，生活有时就是一种无言的恐慌。

现如今，我们已不再年幼，母亲也不再年轻，我们都在传递着人生代代无穷已的职责。一代人的岁月，一代人的痕迹，痕迹重叠，岁月依旧，生者与死者都是轻描淡写的过程，五陵豪杰、风流人物、千古绝唱留给生者传诵，母亲的平凡岁月，也沉淀出了她的一切，这一切又沿着细胞，经过风雨的洗练延续到了我们的身上。终了，我们都会化成泥、碾作尘回到自然当中，漂流在另一个异乡。但对于母亲，她将永远是我的母亲。

以母亲为意象作文600字【二】

有一种爱不求回报，有一种爱无怨无悔，有一种爱感天动地，有一种爱温柔细腻，有一种爱坚定不移。这，就是母爱。

当我遭遇挫折时，母亲总是鼓励我，让我重新振作起来;当我伤心难过时，又是母亲与我共同分担，并及时鼓励我;当我快乐时，母亲就会和我一起分享快乐，让我感到幸福。

记得儿时有一次与伙伴们出去玩，由于地面不平，小石子又多，一个不小心我摔倒了。膝盖上满是鲜血，见此情景，伙伴们吓坏了，急忙去喊我母亲，母亲得知后放下手中的活，飞快地跑了下来。当母亲跑到我身边时，泪水渐渐湿润了我的眼眶，母亲见我伤口不停留血，很是心疼。那一瞬间，从母亲的眼神中我能够感受到她的慈爱，急切与心疼。母亲小心翼翼的搀扶着我，手上的汗水润湿了我的衣服。回到家后，母亲细心的为我擦拭伤口，母亲的擦拭像是一缕缕春风拂过，让疼痛减轻了许多，直到将伤口擦拭完毕，母亲那颗悬着的心才稍稍平复下来......

时光荏苒，一去不复返。转眼间，我已步入高中，不再是那个有些稚嫩的孩童了。回想过去，母亲总是用充满爱的眼神关注着我，用她那温暖的双手牵起我的小手。儿时的往事历历在目，时常浮现在我眼前，令我难以忘怀。

"时光像一把无情刻刀，改变了我们摸样。”正如这句歌词所唱的那样，时光总是短暂的，它悄悄地在你的指尖划过，在不经意间改变了我们的容貌。我在一天天长大，母亲在一天天老去，但却留个我们无数美好回忆。

爱子心无尽，归家喜及辰，寒衣针线密，家信墨迹新。母亲您为我撑起一片天，是您的爱给予我力量，您用一双温暖的手呵护我成长，逐步教会我认识这个世界，在我跌倒时，将我扶起，教我站立，指引着我，支持着我，一步又一步的向前走去。我将永远铭记那一个个瞬间，永不忘怀。

以母亲为意象作文600字【三】

母亲今年41岁，身材适中，不矮也不胖，她长得并不美丽，皱纹已爬上她的额角，但她总是神采奕奕的，常常与我开玩笑，也无时无刻地为我着想。

母亲文化不高，小学的时候，我做不出来的题目她有很多不会。有一题困扰了我很久，母亲就陪着我想，思考了很久还是想不出来，于是她就说：“很晚了，先睡吧，明天去问老师。”第二天早上，我醒来时母亲告诉我那道题她会写了，并把解题的思路告诉了我，我看着她的黑眼圈，心不禁一震：昨晚，母亲等我睡熟了，悄悄地走到我的房间里研究题目，想了很久做出来才有黑眼圈的吧!

平时，她总是笑着，用温柔的声音对我说话。但是，她也会有严厉的时候，那就是我犯了错误，她会狠狠地批评我。其实，我知道她并不忍心这么对我，却又不得不那么做，因为她希望我能牢记教训，下次不再犯同样的错。

有好的东西，母亲总会让着我，自己却舍不得用：我生病时，她无论如何都会把我的病治好，而她生病，却一声不吭地熬着，扛着，不告诉我，到非不得已才去医院……

母亲为了我做了太多太多事，我所知道的就很多，但我不知道的更多，因为她只会把那些事埋在心里，永远不说出来。我想快点长大成人，好好地报答她，报答这个只会为我着想却不会为自己想一点儿的母亲!

以母亲为意象作文600字【四】

我突然想起小时候经常唱的“世上只有妈妈码好，没妈的孩子想怀抱”我谢谢上苍我有一个爱我的妈妈。

这是一个普通的夜晚，白天刚下过雨，风特别湿润，犹如海的呼吸，风轻悄悄的穿过荒芜的花园，抚摸着我，脸上一阵凉意。望着窗外的我看着妈妈冒着大雨，去给我买宵夜，我要去，妈妈不让我去，正在写作业的我饿的肚子咕咕叫。我是自作自受，成绩没考好，自己却赌气起来，不吃饭，却让现在已经劳累的妈妈去给我买宵夜，我真是不孝之子，妈妈回来后，成了落汤鸡，我的心顿时，咯噔了一下，哎……我只能默默地说妈妈谢谢您。

这次我又给您惹了麻烦妈妈。我对不起您，在学校我不听老师的话与小朋友打闹不小心把他的眼镜摔了，我正在向妈妈解释中，妈妈说什么都别说了下次不要在这么做了，我以为妈妈会给我皮带面吃，妈妈居然没有这么做，却让我自己反省好了错误出来吃晚饭，我愧疚不以。

想到这我现在已经长大了，离妈妈远去，我想在听到到妈妈的那细腻的声音，我还想再看到妈妈那温柔的眼神，我还想看到妈妈和我笑的时候，妈妈那过短的刘海，那稀少的头发，那细瘦的身体，我想起了她，仿佛每次睡觉都能看到她的背影。

我想说声“妈妈我爱你”你辛苦了。

以母亲为意象作文600字【五】

我不记得当时是不是很冷，也忘记了雪有没有积起来。我只记得那时候真的很美，那么多天使从天上降临。人们对我的大熊啧啧称奇——我比它大不了多少。我和它拥挤在狭窄的位子上，望着窗外飞旋的大雪，穿行在纷忙的城市的雪巷中。

后来我下了车，抱着大熊狂奔在空无一人的街道上，冒着弥漫的雪雾一直跑回了家。这次奇妙的旅行一直停驻在我的脑中，就像其他千千万万个微不足道的片段一样。尽管它们都是支离破碎的，却很让人着迷。

家乡山上青翠潮湿的松针和迂回起伏的色彩。十字路口向着金色夕阳冉冉升起的红蜻蜓。清泉边玲珑古怪的彩石与跳跃在劲草丛中的蚂蚱。还有年幼时爸爸妈妈带我去的公园，空旷的广场上有一座伸向蓝天的灰黑色女像。我想象我就是她，一个希腊式悲剧的女主角。

我们的大脑往往会对我们的经历加以夸张、扭曲甚至改造，使我们的认知与现实产生模糊而优美的偏差。一些景象长留在我们的脑海中，成为一种情感的.代表，我们可以称之为，意象。

有时候我会对某个人或物产生强烈的恋慕，这种感情是使旁人匪夷所思的。那段时间里，我对所有与之有关的东西都充满了狂热，甚至觉得没有了它，生活就会失去意义。

可事实是生活还在继续，我也从未拥有过我追求的东西。随着我越来越了解它，那股热情早晚会消散。我终于发现我所喜爱的并非事物本身，而是我心目中那个理想化的形象。换句话说，是我套在它身上的一件华美的衣服。这就是意象。实物与意象总是相去甚远。

但我还是如此执着地爱着它。它是我十几年经历的剪影。它是我对这个世界的见解。它就是我的一整个人生。前不久，爸爸带我到公园去游玩。公园似乎没有变，但与我的记忆差异很大。这里仍有鲜艳的群芳、端正的建筑以及那座灰黑色的雕像。只是在我眼中，这些多少显得俗套。各种各样的人在以不同的速度行走。几个孩子在水边尖声欢叫。爸爸还不忘教育我：“你看看，还有没有和你一样年纪的还出来玩的人！”

哦，或许我还是那个会抱着大熊在大雪中奔跑的女孩，只是再也不会有那个冬天了。

以母亲为意象作文600字【六】

文字是这个世界上最有趣的发明：几千年过去了，无数文豪所做的事情无非是把一个个方块字排列成序；而即便到了现在，这些序列仍然没有被穷尽。

———题记

我们很年轻的时候就听说过“青青子衿，悠悠我心”，知道这是表达一种相思之情。这八个字从字面上来看好像是“青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境”。我突然想到徐志摩的《再别康桥》，里面有“悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥”，好像是有异曲同工之妙的。然而细品，你会发现诗经里的句子比徐志摩的现代诗有韵味；这倒不是说现代诗缺乏美感，而是它没有那样一个积淀在里面。譬如说在诗经里，青色的衣领就代表着读书人，那是周朝时候的装束；它无非描述了一个衣领而已，我们却能想到一个青衣少年迎风而立的样子，景致好像能荡漾起来。

而接下来我们就要想，为什么你这里写了一个青色的衣领呢？下文似乎跨度有点大，直接就跳到了“悠悠我心”。好像一看见青色的衣领，作者的心就揪起来了。这个句子美就美在它对仗工整却留给了读者充分的想象空间。“青青”对“悠悠”，“子”对“我”，“衿”这个外在的表现对“心”这个内在的感情。若合一契。可是我能想象到许多的场景。那或许是一个读书人在进京赶考以前在收拾行装，他新婚莞尔的妻子为他整理好衣领，束好丝绦；也正是这个妻子用这八个字描摹出自己的倾诉。那或许还是一个英雄在期待有贤士来辅佐，贤士一般都是满腹经纶的读书人，所以有着“青青子衿”。

我们很容易发现，看中国的传统文学，从来不是一加一等于二这么简单的事情。它有时候缺乏逻辑，但是充满了遐思。没有了条条框框的拘束以后，方块字就以我们想不到的方式信马由缰了。

我认为中国的古代文人精神多少都有点分裂。古时候，会写文章的人大都是政府官员，他们会经常写一些议论文类的奏折。所以，你去看这些文人留下的议论文、再去看他们留下的诗词，你会震惊于这出自一个人之手。

我认为，逻辑性的议论文，是能够译成外语；但是朦胧的意象，很难翻译。秦观有句脍炙人口的词“雾失楼台、月迷津渡”。从深处理解，这八个字使用了很多文学手法。譬如倒装，譬如拟人。因为理应是楼台在雾中消失，津渡在月中迷离。然而秦少游却写成了雾气找不到亭台楼阁、月色迷蒙了河津渡口。从字面上翻译出来会是一种体会，从内涵上翻译又会是另一种迥然不同的体会。所以，读中文时间长了，才能把方块字融入到千年历史的文化积淀里：这种积淀，惟中国之独有。

我们再来读一首诗经里的篇目《氓》。这首诗里的一个句子是我最喜欢的诗经名句：淇水汤汤，渐车帷裳。汤汤，水势大而急；渐，音“坚”，意为溅；帷裳，是车的帷幕。曾经有一段时间，我特别喜欢读这八个字，就是轻轻地一遍遍念出来，有一种说不出的感受。结合诗本身的意思，这里描写了一个被丈夫抛弃而被迫回娘家的女子渡过淇水；大而急的水流打湿了她的车帷。这里面说明了什么意象呢？我们发现这八个字看似是写水、写车、写帷幕，但实际上还是在写人。它是从一个第三者的视角来切入，也许就是远远看到了这辆车涉过淇水。那么，我们会想象，车上的女子此时此刻在做什么？想什么？伤心、解脱、怨恨、思念？

这就很像是在用文字拍一部微电影了。古人记叙一件事情、表达一种感受只有两个渠道：文字或者绘画。今人的文字和绘画功底，和古人是没办法比的；就像我们不能让古人和我们比摄影。然而古人用文字“设计”出的微电影镜头，比当下的微电影强。

我们再来看一个“片头”，取自宋人周邦彦的词。“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙”。并刀，并州出产的刀子，以锋利著称；吴盐，三吴之地的盐，其白如雪。这两个镜头说明了什么？我们发现词人用水比喻锋利的刀子。也许此时烛光摇曳，并州剪的影子投在青砖上，像水一样空灵。雪白的吴盐或许给人一种平淡、纯洁的感受。“纤手破新橙”，终于看到人了，然而，却只有一双手。我记得读过一篇文章，似乎讲了一个人参加绘画比赛，只画了一双手，却赢得了冠军；这里面或许有异曲同工之妙。我们知道，在周邦彦这首词里出镜的人是名妓李师师。如果没有这个背景，你能不能想象得到这双手的主人是一位才貌俱佳的女子？总之，“纤手破新橙”这样一个动态的描写，一下子就给本来逼仄、沉寂的场景带来了温馨、热闹。这首词也是我非常喜欢的，读过很多遍；读到后来，似乎还有一点幽怨和惆怅。如果这里体现得不明显，我们就往下看：“低声问、向谁行宿、城上已三更”“马滑霜浓、不如休去、直是少人行”。虽然只字未提，但我们能看到另一个人物；“纤手破新橙”的女子似乎在向他挽留。这样的文字对白艺术也是今人的影视作品中极少出现的。“城上已三更”，乍一听似乎是在催促他快快离去。然而读下去，确是另一番意象：不如休去，直是少人行。

学数学，学排列组合，我知道方块字的组合肯定有一个极限。所以我处在一个矛盾里：我既希望看到更多的组合方法，又不想那个极限更快被达到。

这何尝又不是一种朦胧？