耳边,有单曲循环放起了这首歌“我相信,天是蓝的;我相信,微笑是甜的······”我想看见你的.笑,你的笑可以让我奋勇向前。
那是初一时第一场月考的事了
那天,天气微凉,阳光微暖,我们将要进行第一场月考。说起月考,因为当时没有经验,考试之前十分紧张。说起来,那时可比小中考要紧张好几倍呢。虽然在家中已奋力拼搏了几日,可心中依然没底,怕这怕那的。就在这时,旁边的同学见我紧张,跑来帮我驱赶紧张心情。于是开始跟我闲聊。聊着聊着,我这心里越发的也就放松了下来。临近考试时,她还特意过来为我鼓劲,走的时候给了我一个好看的微笑。
就是这个微笑融化了我心里所有的紧张,消除我所有的顾虑。那是我见过的最鼓舞人心的微笑。我还记得你的微笑。
我想看见你的笑,你的笑是那么令人心安。
大概是前两周的事情了吧。那天正好轮到我代替我们班国旗下讲话。国旗下讲话对我来说并不陌生。也许是因为新初一的学弟学妹们吧。说实话我的虚荣心是很强的,所以当然希望能在他们面前表现好,好让他们崇拜我。就是这该死的虚荣心害我当时手脚凉的跟冰箱似的,大脑处于休克状态。不知何时,前方伸出了一双手,于是手上便多了一双温暖的手。我把目光投向手的主人,只见她正朝着我笑。那天,气温也算挺低,没有阳光。可我却感受到丝丝暖意。接着,我转过头,发现其他人也朝着我笑。这场景虽然看起来诡异,不过正是这堆笑容让我找回了自信。让我很安心。他们在台下注视着我。我缓缓走上台,总算无误的完成了演讲······
我还想看见你们的笑,即使再过不久就天各一方。
再过不到一年的时间就要毕业了呢。想起这就有些感伤。因为在也没有那么几个人肯陪我疯,陪我傻笑。毕业之后也再没有什么机会能看见你们。所以,我希望在毕业前可以少到更多的微笑。因为,你们的微笑是独一无二的,是不可多得的毕业礼物。
希望时光永远停在初中。我,想看见你们的笑!
深蓝色的封装,一位极具亲和力的女子和几位老人的合照,中间大大的“看见”两个字,署名是柴静。无意间,在网上看见这本书,思索良久决定了买下它,不为其他,只为那封面上的微笑。本以为本书是一位记者辉煌一生的自捧,但事实往往出乎意料,她在这本书中写下的是她不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的成长经历。
从进入央视到陈虻之死,十年看见,我看见的是一位尖锐、激进的少女逐渐磨平棱角,温和圆润,破茧成蝶的成人礼。将近一周,匆匆看完了这本书,它给我最大的震撼与共鸣,不是人,不是事,而是在一次次话语交锋中正与逆的悖论。
在第二章《那个温热的跳动就是活着》中,走进非典病房内,留给我印象最深的不是病房深处那心若死灰不复温的呢喃,更不是那个护士的失神彷徨,而是危难中柴静奋勇当先的决绝,“我不明白能不能播,但我管不了那么多了,一个声音告诉我,我务必明白。”霎时我的心脏猛地一顿,血液停了一秒。脑海中又回荡起她的话语“我摸着血管,这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中,这个温热的跳动就是活着。”
第三章《双城的创伤》里,“我从来没有想过一个节目会以无解来结尾,一向到我明白真实的世界即使可能如此。对人的认识有多深,呈现才有多深。……双城连续服毒事件调查到最后,我们发现,最大的谜,其实是孩子的内心世界。”故事最后的无解给我们以一种无能为力,但更多的是真实,柴静是人,不是神。
第七章里,《山西!山西!》颇有文艺范的开篇层层递进引出了老生常谈的话题,环保——污染!她用近乎于白描的语言,平铺直述讲:“山西省长谁来干,临汾人民说了算”,“当年送我小蝌蚪的小男孩,是国土局的一个科长,服刑一年”平平淡淡的两句话,给予了同为山西人的我一种深深的共鸣。
《看见》写的不是人,不是事,而是人生。故事所透出的哲理性,思维性、逻辑性和真实性,引发了我们一个又一个深刻的思考。但更多的是对一个个现实杯具的无奈与无能为力。我想“中国梦”就是想要建立一个完美的乌托邦世界,让这些杯具不再重演吧,这是国人的梦,也是我的梦。终有一天我要站到足够的高度,为着这业奉献我的热血与生命
这是我的梦也是中国梦!
在《看见》一书中,柴静写了她在十年前当直播主播时的采访每个故事的始末。也是她当直播记者酸甜苦辣的经历,她从自己当记者开始写起:别当了主持人就不是人了;那个温暖的跳动就是活着;双城创伤;我们终将浑然难分,像水溶于水中;沉默在尖叫;山西,山西;我只是讨厌屈服;许多事情是有人相信才会存在;真相常流失于涕泪交加中;只求了解和认识而与;新旧之间没有怨讼,唯有真与伪是大敌;事实就是如此;真实自有万钧之力;只听到青绿的细流声;逻辑自泥土中剥离;无能的力量;采访时并邮件的互相探问;不要问我为何如此眷恋;陈虻不死。
从这些事件中使我懂得做事要真实,要实事求是,评论事情要客观,要站在对方的角度理解和宽容别人。
用《看见》书里的话来自省:宽容的基础是理解,你理解吗?宽容不是道德,而是认识。唯有深刻地认识事物,才能对人和世界的复杂性了解和体谅,才有不轻易责难和赞美的思维习惯,永远与真实站在一起。让我们从此刻开始,更多的试着去理解周围的人和事、理解这个世界。
通过读柴静《看见》一书的'点滴感悟:生活中最勇敢的事莫过于,看透了这个世界,却依旧爱着它;有时候,你把什么放下了,不是因为突然舍得了,而是因为,任性够了,成熟多了,也就知道,这一页该翻过去了;一个人良好的自我认知来源于对自己生活和情绪的掌控,来源于乐天知命的智慧和自信从容的内心……让我们在工作、家庭、社会都要担当的压力下,做到内心坚强,少一点抱怨,多一点理解,少一点猜忌,多一点宽容,少一点浮躁,多一谈定,少一烦恼,多一点快乐!因为,一个人快不快乐幸不幸福其实是由自己主宰和内心决定的!正如柴静理解的幸福:即使开着破车只要前行就好!
胡适说:“给你自由,你不独立,仍是奴隶。”学会独立思考,可以表达看法,但不偏激。能了解事件背后的本质,能包容别人的观点,客观公正的评价。学会反思,在反思中去建立属于我自己的认识事物的坐标系,这也许就是我从这本书中学到的。
喜欢看见是因为叙述的人真实真情,喜欢听这样的故事,有生命张力的故事!
十年前她被选择成为国家电视台新闻主播,却因毫无经验而遭遇挫败,非典时期成为现场记者后,现实生活犬牙交错的切肤之感,让她一点一滴脱离外在与自我的束缚,对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。十年之间,非典、汶川地震、北京奥运……在每个重大事件现场,几乎都能发现柴静的身影,而如华南虎照、征地等刚性的调查报道她也多有制作。在书中,她记录下淹没在宏大叙事中的动人细节,为时代留下私人的注脚。一如既往,柴静看见并记录下新闻中给她留下强烈生命印象的个人,每个人都深嵌在世界之中,没有人可以只是一个旁观者,他人经受的,我必经受。书中记录下的人与事,是他们的生活,也是你和我的生活。
柴静说:“《看见》中,我没有刻意选择标志性事件,也没有描绘历史的雄心,在大量的新闻报道里,我只选择了留给我强烈生命印象的人,因为工作原因,我恰好与这些人相遇。他们是流淌的,从我心腹深处的石坝上漫溢出来,坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷,摇摇欲坠,土崩瓦解。这种摇晃是危险的,但思想的本质就是不安。”
“我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果,一个国家由人构成,一个人也由无数他人构成,你想如何报道一个国家,就要如何报道自已。”
我们自己的故事:采访是生命间的往来,在柴静的节目和文字中,无论是汶川地震、征地拆迁、家庭暴力,还是卢安克,我们看到的是一个个具体的人,在他们身上,也可以看到我们自己,他们的故事,某种意义上也是我们的故事。
我喜欢柴静,她的《看见》,让我对现实的温暖充满信心,为打破冰冷加了一把炭火。
这就是柴静,低调,平和,不炒作,落落大方,绝不媚俗。
这是柴静看见的理想国,也是我心中的理想国。
《看见》是一部讲故事的书。在翻阅这本书的过程中,我也成了听故事的人。想想也奇怪,这是个人人都喜欢讲故事的时代,听故事的人却越来越少。但愿柴静讲的这些故事,能有更多的人听到吧。
《看见》这本书,人物鲜活,故事真实,感情质朴,细节动人。一本400多页厚实的书,分两次竟可以读完,这也许得益于她的文字写得踏实,没有戾气。
不同于尖锐的政治时事记者,看柴静的文章,不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说,读这本书,就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年,十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。
本以为本书是一位记者辉煌一生的自棒,但事实往往出乎意料,她在这本书中写下的是她不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的成长经历。
从进入央视到陈虹之死,十年看见,我看见的是一位尖锐、激进的少女逐渐磨平棱角,温和圆润,破茧成蝶的成人礼,将近一周,匆匆看完了这本书,它给我最大的震撼与共,不是人,不是事,而是在一次次话语交锋中正与逆的悖论。
在第二章《那个温热的跳动就是活着》中,走进非典病房内,留给我印象最深的不是病房深处那心若死灰不复温的呢喃,不是那个护士的失神彷程,而是危难中柴静奋勇当先的决绝,“我不知道能不能播,但我管不了那么多了,一个声音告诉我,我必须知道。”霎时我的心脏猛地一顿,血液停了一秒,脑海中又回荡起她的话语“我摸着血管,这就是最原始的东西。活着就是活着,在所有的灾难中,这个温热的跳动就是活着。”
第三章《双城的创伤》里,“我从来没有想过一个节目会以无解来结尾,一直到我明白真实的世界即使可能如此,对人的认识有多深,呈现才有多深。双城连续服毒事件调查到最后,我们发现,最大的谜,其实是孩子的内心世界。”故事最后的无解给我们以一种无能为力,但更多的是真实。
第七章里,《山西!山西!》颇有文艺范的开篇层层递进引出了老生常谈的话题,环保一一污染。她用近乎于白描的语言,平铺直述:“山西省长谁来干,临汾人民说了算”,“当年送我小蝌蚪的小男孩,是国土局的一个科长,服刑一年”平平淡淡的两句话,给予人一种深深的共鸣。
柴静的每一次采访,每一个报道,即使她是简单记录,字里行间我依旧能够感受到她天生对细微事物有有深刻的体会,她把人看透,把事情看透。
我偷偷的去和老师说了这件事,老师在班级上公然制止了这件事,我本以为以后就可以清静了,可谁能料到一一本来已停止的外号风波又被一阵风刮了回来,班级里的一片祥和又被西北风给吹跑了,更可恨的是,她们给我也起了个外号一一杨大妈。她们刚开始叫的时候,我还不知道,可有一次她们扯了一把我头发又对我吼了一声:”杨大妈叫你耳朵是不是聋了?”我只感觉什么东西挡在眼前,视野一片模糊,鼻子一酸,眼泪开始在眼眶里打转。我紧紧咬着嘴唇,一句话也说不出口,仿佛一张嘴眼泪就会掉下来。我强忍着要骂人的.冲动,低着头一句话也不说。她们自打没趣的走了,可我却一个人呆在教室里流眼泪。
彩虹色的世界,黑白的天空,仿佛天空上的颜色被人拿了一样,只剩下黑白。第二天醒来,天空还是一如既往的蓝。本来还想着昨天可能只是个梦而已,可现实和想象的总是相反的,一到教室,同学们喊着:“杨大妈早上好!”我一脸茫然的看着班里的同学,脸刷的一下就红了,要不是我跑得快,早就被人看见了。我的心情是崩溃的,为什么才过了一晚上,全班人都知道我的外号了?上课什么也没有听进去,一直纠结在外号上。
下课后,我再次向老师反映这件事,老师也再三强调了一次,我本以为这次真的能够清净了。谁知她们根本没有听进老师的话,还惦记着这些外号。回到家,我扑在床上,狠狠的哭了一通,凭什么这事情要落到我的头上?那原本和谐的班级到哪里去了?她们是否真的明白了,一个人不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上?
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