作文假如我是老师450字左右【一】
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！
作文假如我是老师450字左右【二】
假如我是神笔马良，我会画什么呢？如果我是神笔马良，我就会用我的神笔画出人们需要的事物。
一天，我大摇大摆地走在大街上，看到了许多人们用自己大脑发明的科技，他们真厉害呀！我说到，但是又想了想，现在我是神笔马良了，我才是最棒的！我乐呵呵的笑着。但是全世界的每个地方科技都这么发达吗？不！想到这里，我赶紧用我出场的神笔画出了一个门，这个门是通往那些穷苦的生活，特别痛苦的地方，我走近一看，天呐！他们的日子好痛苦呀，我的泪水止不住地往下流，感到很伤心，便从口袋里再次拿出了我的神笔，进去了第一个穷苦的地方第一个穷苦的地方是一片干渴的，一点水儿水也没有的沙漠，这片沙漠感觉没有尽头似的，往前一看，全是快要干渴而死的人，有些已经渴死没有呼吸而倒在沙子上的了，我用我的神笔画出了一条小河，可是因为这条小河太小了，炎热的'沙漠立马就把这条小河吸干了，我很恼怒，生气地说：看来我要使出我的绝招了！我用我的神笔把这些沙子全部吸走，再变成河，这下就好了！接着我又画出和我们这里一样的到科技，让这个世界变得更美好！把这片沙漠变成一个美好的世界，是多么美好的一件事情啊！我很开心，但是我的心仿佛在对我说：别高兴的太早！你只拯救了一片沙漠，还有许多地方等着你来帮忙呢，我说但是我不会放弃的！就这样，我拯救了一个又一个地方，虽然很累，但是我一个人累倒就能让全世界的人过的幸福，是更美好的一件事！
假如我是神笔马良，我就会用我的双手拿着神笔创造一个又一个美丽的城市，让一个又一个人过着快乐而又幸福的生活！
作文假如我是老师450字左右【三】
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”我哼着这首歌，在风中翩翩起舞。嗨！猜到我是谁了吗？对，我就是一棵小草。没有茉莉那样芬芳，没有米兰那样高雅，没有玫瑰那样婀娜，我只不过是一颗普普通通的小草。
我是一棵小草，一颗春天的小草。人们都说我是报春的使者，在乍暖还寒的日子里，我是绿的最早的生命。是我最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的消息。
我是一棵小草，一颗有着顽强生命力的小草。秋天，草儿枯黄了，草儿脱落了，但草根并没有死去。白居易的一首诗里说：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话就代表草儿有着顽强的生命力。
我是一棵小草，一棵无私奉献的小草。春暖花开，百花争艳时，蜂蝶儿围绕着一朵朵鲜花飞来飞去，我才无意跟他们争春呢，只要进了我的职责就行。麦种时节，我情愿被翻进泥土里，变成绿肥，为来年迎接更好的收成。有句话说得好：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
我，只是一棵普普通通的小草，一棵不引人注目的小草。可是，我不会因此而自卑，我会尽自己的能力为大家做更多，更多……
