二年级作文打扫卫生的过程【一】
今天是一年一度的世界卫生日，学校组织同学们一起去公园扫卫生。
刚拿着扫把，穿着新衣服的我准备去公园，可就在这时，妈妈却叫我去大伯家拿那只可爱的小狗。我跟妈妈说：“不行，我得去公园，下次再拿吧。”“下次就没了，反正公园那边缺你一个也没关系，去吧!”妈妈反驳道。我心里想：是哦，反正我不去伙伴们也发觉不到。但我立刻又转念想到：老师才刚教过我们一句话：“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”对，我答应过的事就得做到，如果我不讲信用，伙伴们是不会和我玩的。我连忙对妈妈说：“我决定不去大伯家拿小狗了。我要去公园帮他们!”说罢，便像一支飞箭似的向公园跑去。
幸亏，伙伴们还没开始工作，他们见我来了，高兴地说：“好了，人都到齐了，我们分工合作吧!”“嗯!我扫这里，你去拿桶水给我。”……我们开开心心地劳动着。没过多久，公园已经被我们打扫得一干二净了。
今天因为去公园打扫卫生而没能拿到我心爱的小狗狗，但是我不后悔，因为我不仅为美化环境贡献了一份力量，还做到了言而有信。
二年级作文打扫卫生的过程【二】
有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。
突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红，不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的!”说完，小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了，心里想:老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三:
一.增加肌肉运动，加速血液循环，起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义:付出精力，得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
二年级作文打扫卫生的过程【三】
今天下午最后一节是劳动课，我和几个同学去办公室擦桌子，不看不知道，一看吓一跳，好脏呀，要擦的东西好多呀，有饮水机，桌子，椅子……
本来是我擦五张桌子，另外一个同学擦四张的，可我把九张桌子全擦了。原来是那个同学为一张桌子上的一块胶布擦不掉而着急。我告诉她要用水使劲擦，最后，我们一起使劲，终于把胶布擦掉了。回家后我很累，却很快乐，我知道了大人们的辛苦，以后，我要做一个爱劳动的孩子。
二年级作文打扫卫生的过程【四】
今天，我们小组又要值日了，早上我们早早的来到学校，有的同学擦桌子，有的同学拖地，有的同学擦玻璃，还有的同学打水。大家***非常好，教室被我们打扫的非常干净，胡老师表扬了我们，我们非常高兴。
二年级作文打扫卫生的过程【五】
这周五是班级大扫除，老师动员了全班的同学，一起来打扫教室。
周五下午，我早早的来到学校，和同学们一起大扫除。我负责扫地和换抹布水。我拿起扫把，按从里到外的顺序先把最后一排扫干净，再把倒数第二排扫干净，然后把倒数第三排扫干净，以此类推。不一会儿，我就扫完了，但我发现，我扫出来的垃圾大部分都是从同学们的桌斗里掉出来的'。我突然想到白老师说我们的桌斗就像垃圾桶，现在我也这么认为。
扫完地之后，就该换水了。这时，小水桶里的水，比墨汁还要黑，我便提着小水桶下楼换水。我上来时，看见大家都在等我换水归来。心里边暗想：下次一定要加速，不能再让大家等我一个人了。第二次，第三次，第四次……我累的气喘吁吁，再也跑不动了，于是，我们便开始了接力换水。经过我们的努力，教室已经被我们打扫的干干净净的。时间过得真快，我们也该收摊了。
这周五的大扫除，让我们班干干净净，像变了一个班似的。
