小雪花旅行记小作文100字【一】
皮亚杰曾说：“儿童发展有其不同于成人的图式，儿童必须通过与环境的相互作用来发展这一图式。”朱老师能根据自己的教学目标来创设情境，在活动中她精心创设的小雪花洋洋洒洒飘落的音乐背景，以及精美的赋予艺术美感的音乐图谱都起到了活跃了课堂氛围的作用，让幼儿犹如身临其境，让观摩活动的老师们也有一种视觉上美的享受。
小雪花旅行记小作文100字【二】
大象皮皮有一个小盒子,他常常把盒子打开来看看,说：“这个盒子是我最心爱的宝贝。”
浣熊嘟嘟说：“奇怪!里面只有一些小东西，为什么把它当宝贝?”
皮皮说：“这些小东西都是好朋友送的，当时他们对我说的话，我也把它们放在里面了哦!这一朵小花，是小狗阿福送我的，我记得他说：‘皮皮，谢谢教我打球，你是世界上最有耐心的教练。’这一颗彩色的小石头，是大脚鸭送我的，我记得他说：‘你是世界上最大方的朋友。’这一张图，是小猪仔画的，我记得他说：‘皮皮，谢谢你和我玩捉迷藏，你是世界上最有趣的大象。’我把他们说的话和送我的小礼物，都藏在这个盒子里，只要我打开盒子，它们就会像一只只的蝴蝶，在我身边飞舞，让我很开心!”
嘟嘟听完皮皮的话，立刻回家拿了一个盒子，他很认真地问：“皮皮，你可不可以也对我说几句话?”
皮皮捡了一片叶子送给他，说：“嘟嘟，谢谢你喜欢听我讲故事，你是世界上最善良的浣熊。”
嘟嘟高兴地收下叶子，说：“我也把你的话，装进盒子里了。以后我打开盒子，看到这片叶子，想起你说的话，它们也会像一只只的蝴蝶在我身边飞舞，我就会很开心!”
后来，皮皮和嘟嘟常常一起打开盒子，他们快乐的想象着，一只只的蝴蝶都飞来了!
小雪花旅行记小作文100字【三】
朋友，当你还在温暖的被窝里躺着的时候，有没有听到一 种细小的、轻轻的、“唧唧喳喳”的声音呢?那是小雪花在说着自己的经历呢!嘘!别出声，让我们好好的听一听吧!
我是一朵小雪花，我住在广阔的天空，倾听小雪花的诉说。我的妈妈大白云是个温柔体贴的妈妈，她每天都教导我不怕牺牲，要保护庄稼，要把害虫统统消灭干净。我在天空一天天长大了。
有一天晚上 ，忽然，我觉得自己正在急剧下沉，我惊恐地叫了起来。妈妈笑着说：“孩子，别怕，你将要到地面上去了，勇敢一点!”我越飘越远，美丽的家越来越小，成了一个小园点。
飘呀飘，我惊喜地发现，天空飘着同我一样的“双胞胎”。我高兴地飞过去，同他们一起跳舞玩游戏。这时，离地面近了。我们看见了山村，看见了大地，看见了树林，看见了田野……它们好像在欢迎我们。我们高兴极了，无声地落在地上、山坡上、原野里、树上、屋顶上……整个大地一片银白。
不知不觉的，天已亮了，一个胖大娘“叭嗒”一下打开了窗户，她惊喜地叫道：“大胖、二狗、三妞!快来看，下雪啦!”大胖连眼睛都没睁开，懒洋洋地问：“真的吗?”二狗钻出被窝，连毛衣都来不及穿就蹦到窗前喊道：“哇!好大的雪呀!”连平时起床慢吞吞的三妞也一眨眼的.工夫起来了。
大地沸腾了，小朋友们有的你追我赶，一不留神，摔 一个“倒栽葱”，弄得满身都是雪;有的小淘气把雪做成圆柱子，把树枝插进去，喊：“卖雪糕喽!原汁原味!”;有的在打雪仗，一个人揉了足球大小的雪球，对准对方砸过去。正好打在对方的脸上，那人变成了“圣诞老人”了。还有的在玩堆雪人，把大大小小的铲子都拿来了，把妈妈准备炒菜的胡萝卜也拿来了。大家玩得脸通红的。雪地上充满了欢声笑语。
太阳出来了，小雪花笑了，她摇身一变，成了小水珠，她和大地融为一体，滋润着大地，滋润着庄稼，为人们做出了奉献。
后记
小雪花的声音渐渐弱了，弱了……她化作一颗晶亮的水珠，与泥土、与大地融为一体，它同它的妈妈所说的那样“升华”了。在她变成水珠的地方，我深深地鞠了躬，不止为她，也为所有为人类奉献出自己青春和生命的人鞠躬……
奉献者永远纯洁，奉献者永远快乐，奉献者永远年轻!
