我的校园是一个很美丽的校园。
春天,每当你走到学校,一进门就会听到鸟儿在叽叽喳喳地叫着,那声音婉转,动听,好像在给我们唱欢迎曲。每天,只要听见这声音,我立刻就爱上这个学校,爱上当天的学习生活。过了一会,你就会看见婀娜多姿的柳树在给你招手,树下的小草也在微风中为你跳舞。再往前走,就会看到花儿那一张张灿烂的笑脸。
夏天,是一个炎热的季节,学校的树木遮天蔽日,就像一张张绿色的大伞。走到树木下边,立刻就像来到了空调屋,凉爽极了。
秋天,梧桐树的叶子变黄了,站在教学楼上向下望,操场变成了金色的世界。有的树叶落下来,就像一只只金色的蝴蝶,同学们纷纷跑向操场,追逐着金色的蝴蝶。有的树木从远处望,好像奥运会上传递的火炬,被风折腾的来回晃动着。
冬天,大雪纷飞,白皑皑的雪像石头一样压下来,没过多长时间,校园就成了白色的世界。高大的松树却更加精神了,皑皑的白雪压不垮它,你看,它简直就像一颗巨大的圣诞树,美丽极了!大块大块的雪压在松树上,简直就像给松树戴上了白色的大花。让我想起来诗人岑参的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
怎么样,我的学校美丽吗?
太阳已从半空中落到了那片林子上,染红了天边的云儿,欢笑声已响起了,在红色的塑胶跑道上,有的在打羽毛球,有的在跳绳,还有的呢组织起了篮球小队,在一起打篮球呢!正在这时,迎春花吸足了太阳的精华,探出了一个个小脑袋,眨巴着眼睛看着这个生机勃勃的世界,多得把枝条都压弯了,让我想起了杜甫写过的一句诗:黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。放眼望去,小草一个劲儿地拔节,都能和春笋比赛了呢!再看看前方,八个大字在紫色树的衬托下更显了,那就是:发展体育,增强体质。再看看在跑道两旁的树,一片片紫树叶,个个都轻轻地在春风中摇曳,粉红色的花伸出了一丝丝舌头,吐出一点点芳香。这一丛,那一簇,让人看得眼花缭乱,还有两旁的樟树,抽出了嫩绿的树叶,有的树叶过了一个寒冬,变得红红的,风一吹,便随着春姑娘的脚步翩翩起舞,让风姑娘把树叶的梦吹上蓝天。顺着小路来到宽广的停车场,映入眼帘的是一个由树组成的龙字,一眼看到在篮球场上欢呼的老师们,虽然个个都挥汗如雨,但个个都精神饱满,再看看刚才看见的迎春花,就像春姑娘洒下的黄颜料。
再次进入中心花园,我禁不住尖叫一声,那玉兰花树换掉了那粉红的衣服,换上了绿油油的服装,在走进去呢,只见柳树的花开得越来越长,嫩嫩的,黄黄的让人不由自主地伸手去摸,还有几株杜鹃花结出了小小的花苞,真是小得可爱呀!杜鹃固然可爱,但桃花也不甘示弱,一棵树上竟然结出两种不同的桃花,真是不可思议呀!茶花的花瓣掉进水里成了小动物的船,在波浪中前进。小蝌蚪呢?就围绕着花瓣跳舞呢!
春天的校园很美,你说呢?
我在修武县第二实验小学上学,一进校园往南看,南面有一个漂亮的小花园,那里四季如画,特别引人注目。
走进去,第一眼看到的就是两旁载的太阳花。春天,它们争奇斗放,花瓣开得特别大,又红又美,走在用石子铺的路上,看着开得像一个个小太阳似的花,多享受啊!春天的它像公主,傲慢无比;夏天的它像生气的公主,伤心悲痛;秋天的它像生病的公主,白皑皑的无精打采;冬天的它像已丧命的公主,焕然一新。一年四季它都有变化。
再往里走,就能看到一个个盆栽的杜鹃花。夏天,它们争奇斗艳,花瓣粉红粉红,又粉又嫩,又大又长。走在软绵绵的土路上,用手拍打着已盛开的杜鹃,多浪漫啊!再下一场如酥的小雨,更美!盛开的它在花丛中谁都能攀,没有人会去看它。绿草如茵,鲜花朵朵。
走进花园深处,最美的要算月季了,它那姿态啦,颜色啦,品种啦,没有能与它攀比,与它相提并论。有的蓓蕾初开,有的含苞待放,还有的怒放了。从远处看,月季就像一个装饰华丽的书包;近处看,就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季,我的校园景色都十分迷人,我爱我的校园,我爱校园中的小花园。
太阳刚刚从东边升起,白云就像一团团棉花糖,透过晨曦,我仿佛看到群山像一匹匹披着绿色大衣的骆驼纵队排列,缓缓前进,一座接一座。那些山连在一起的被白而浓的雾环绕起来就像动画片里的仙山一样,朦朦胧胧,亦真亦幻。
那些茂盛的大树像一个个士兵在“站岗”呢!草地上盛开着小草和花朵,好像一块绿色的大地毯,花儿在大地毯上,笑呵呵地,仿佛在说:“春天来了,春天来了!春来来临了。”在这美丽的森林里可不能缺少小动物啊!瞧,那不是有一只美丽的蝴蝶和一只黄色带有黑色条纹的小蜜蜂吗?它们正在花从中翩翩起舞呢!听,那动听的歌儿是谁在唱啊?我抬起头一看,原来是百灵鸟妹妹在枝头上唱“迎春曲”,难怪小蝴蝶和小蜜蜂才会跳得那么开心!可爱的小鸡也从妈妈的怀里跑出来,在绿油油的草地上捉虫子。
清澈见底的小河如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里;一群群可爱的小鱼儿在水中自由自在地游着。青蛙在荷叶上睡着懒觉,另一只青蛙看见了,立马跳过去大声说到:“青蛙弟弟起床了,太阳晒屁股了。”青蛙这才慢慢地醒了过来。
春天来了,小动物都出来活动了,整个森林变得热闹起来。
春天的森林真美啊!
校园是一个多么美丽而又带给人温暖的地方啊,从我们第一天上学读书起,到现在换过了几所学校,换了几个老师,换了多少同学。可是在我看来,无论是哪里的学校,无论是多大的校园,它都是能够给予我们知识和友谊的殿堂,所以校园一定是美丽的,而且是由内而外的。
我们的校园入门就能看到图书馆,作为一所学校的门面,图书馆自然是装修的贵气典雅,却并非是金碧辉煌,只为引人注目的样子。其实图书馆就跟人是一样的,即便你外表打扮的再怎么花枝招展,如果没有内在也不会吸引人注目。
走过图书馆,是一个宽阔的小广场,广场内都铺上了光滑的大理石,特别适合人们休闲歇息在此处。学校自然是少不了四处的街道,弯弯曲曲,绵延各处,通往不同地方。街道两旁是各式各样的树木,高大耸立,枝繁叶茂,还有各色的花草,开满的角落很是赏心悦目。
那些高高低低的教学楼,也是陪我们走过了好几个年头的地方,给我们知识,教我们做人。
美丽的校园,除了花花草草美不胜收,它更是用其丰富的内在支撑了我们多少个学习生涯,也见证了我们的成长。
春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!
迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨,舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外,气喘吁吁的从北方飞过来,为春天的光彩增添了许多生机。
一对对燕子穿过山川,越过湖面,来到南方,早已筋疲力尽,但感到如此美丽的春天,好像吃了许多巧克力这个东西,变得活跃,有精神。在春天中玩耍,飞过青绿的田野,在水面盘旋,一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的音符,在那五线谱上奏成了还听得音乐。
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。花在校园里处处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。草坪绿茵茵的,中央树立着一株百年老树,边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。
春天真美!
春天百花齐放,花儿们争芳斗艳,大地变得焕然一新。看,樱花露出了她可爱的笑脸,小草也不甘示弱,偷偷地从土里钻出来,而油菜花也在春风的滋润下,争先恐后地绽放。
春天洋溢着欢声笑语,小燕子们从南方归来,在枝头上欢快地唱歌,仿佛唱出了春天的美丽。春天更是学习的大好时机。在这春风和煦的日子里,我们在教室里欢聚一堂,班里的的学习氛围也油然而生,一下子就进入了学习的天地。上课时,老师在讲台上讲课,下面的同学们积极地回答老师的问题,还认真做笔记,记下老师讲课时强调的重点。下课时,同学们,再次完善笔记,并做好下节课的预习工作。还有的同学们在下课时还相互讨论问题,若实在讨论不出来,大家就会蜂拥而入地进入老师的办公室,向老师们请教难题,老师为我们一一解答,若本班老师不在,就算去问别班的老师,也要把难题给弄懂。
“学习是给自己学的,不是给家长老师学的”,这句话想必我们小学时就知道,但是说起来简单,做起来却很难。我们要努力做到言行一致,要爱学习,学好习,好学习。春天万物复苏,百花齐放,大自然在努力焕然一新,小草、小花、大树也在努力成为自己满意的样子,连它们都如此努力,难道我们还不努力吗?俗话说得好“一年之计在于春,一日之计在于晨”,我们要抓紧时间不放松,珍惜每分每秒好好学习。
同学们,让我们也跟上大地的脚步一起焕然一新,成为一个更加完美的自己,成为一个让自己满意的自己吧!
有人说美是那波涛起伏的大海,也有人说美是那幅员辽阔的草原……但在我看来,美没有那么多的悬念和繁杂,只要能让我们惊喜,即便是身边最普通的事或者物也是最美的风景。
今年的暑假,是一个反常的季节,雨一直淅淅沥沥,不过这并不能阻拦住同学们想要飞翔的脚步。很多同学在爸爸妈妈的带领下赶向大都市,大草原……
朋友圈一时间铺天盖地都是美景、美食,让我羡慕不已,不过,这种羡慕的时间没持续几天,朋友圈再次变为水淹、路段、堵车的烦心事,还有吃不好、睡不好的无奈,这又让我暗自庆幸有家的温暖。
其实,生在云南的我们又何必去寻找那些远处的美景,因为我们身边从来就不缺少美。这不,在阳光灿烂的日子,约上三五个要红的朋友,在爸爸妈妈们的带领下直奔郊区,一路上,小花在向我们点头,小鸟在对我们歌唱,不当我们小孩子被吸引,连大人们都一个劲的惊呼,太美了,太美了。车未停稳,爱美的妈妈们就拿着手机冲了下去,不停地拍照。我们几个小孩子更是夸张,在草地打滚,采摘那些五颜六色的'小花。
草地上、山坡上、荒滩上全都是小花,红的、粉红的、菊黄的……它们似乎是在赶什么集会似的,都一股脑儿的盛开了,一簇簇,一团团。
有微风拂过,这些花儿在风中轻轻地飞舞,引得蜂啊、蝶啊围着它们转个不停,也让我们惊叫连连,原来,我们羡慕远处的风景,却不知道身边常常有被我们忽略的惊奇。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.