小学四年级作文可爱的校园【一】
一场大雨过后，爸爸妈妈带我去滨海路散步。呼吸着雨后清新的空气，漫步在滨海路上，我突然发现路两旁湿漉漉的墙壁上，有几只可爱的小蜗牛。看见它们这么可爱有趣，于是我把他们带回了家。
回家后，我找了一个塑料盒，为蜗牛做了一个漂亮舒适的家。我开始观察蜗牛。小蜗牛的身上背着一座褐色的“小房子”，这就是它的壳。小蜗牛的壳比鸡蛋壳还脆还薄。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角会在它爬行的时候一下又一下地触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊！谁说蜗牛反应迟钝，它竟“嗖”的一下，把触角缩了进去，那动作绝对干净利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，就若无其事地把触角伸了出来。
蜗牛的动作十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着，好半天才爬了一点点远。我真替他着急呀！我的眼睛都看酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙！蜗牛在爬行时腹部会分泌一种粘液，所以它爬过的地方会发出银色的光芒，像一条条银色的丝带。我拿了几片菜叶给它吃，小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下菜叶。我看到这样的情形只好失望地离开了，当我再回来的时候，竟然发现有一片菜叶缺了一个角。我终于明白了，小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀。
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞”，小小的壳里孕育着大大的`梦想。这就是那慢吞吞，却坚持不懈的小蜗牛。
小学四年级作文可爱的校园【二】
说起蜗牛都是很小的，走路慢慢的。但是，它也有优点，也就是可爱。
有一天，我和父母昨做完运动，回家的路上，看见一只大蜗牛，它比我们的嘴还大，蜗牛壳是黑色和棕色组成的。它身体上的颜色也是棕色的，可爱极了。我仔细一观察，它的壳就像一个小青螺，这样显得更加可爱了。它走路慢吞吞的，比乌龟还要慢十几倍。我可喜欢极了！爸爸似乎看出了我的心思，便问我：“你很喜欢这只蜗牛吗？”我点了点头。爸爸接着问：“想带回家养吗？”我又点了点头。妈妈说：“有什么好养的！又要花钱买东西！”妈妈都不太喜欢小动物，都反对我们养。“可是我很喜欢啊！”我说。“再喜欢也不给你养！我反对！”妈妈说。我觉得没希望了，心想：算了，没希望了。突然，爸爸在我耳边小声说：“第二天，爸爸抓来给你养，好吗？”我笑了，点了点头。
第二天，蜗牛不见了，可爱的蜗牛，你怎么一夜之间不见了呢？你在哪？
总之，我想说：“蜗牛，蜗牛，你真可爱呀！我喜欢蜗牛！”
小学四年级作文可爱的校园【三】
名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，房子背着走。咦！这是什么？不知道了吧，嘿嘿！原来它就是可爱的小蜗牛。
雨后的墙角我发现了一只大蜗牛，它的脖子伸得老长，身体软软的湿湿的，我将蜗牛拿起来放在一个盒子里，只见蜗牛一下子就缩进厚厚的硬壳里，它长得小巧玲珑，有四只触角，上面两要带眼睛的长触角总是向上竖着，还一摆一摆的，活像两根电视天线。下面的触角是它的鼻子，也是蜗牛的感应器，感应自己身边有没有危险，最奇特的要数蜗牛的硬壳了，蜗牛的硬壳圆圆的螺旋形的，小蜗牛的硬壳比自己重四倍，耐它从早到晚都要背着硬壳，像背了一座房子。
蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方，而它却不喜欢阳光强烈的地方，因为它会觉得阳光太强，很刺眼。不同的季节蜗牛也会吃不同的东西，春天吃桑叶，夏天吃向日葵的叶子，秋天吃萝卜。
我将大蜗牛放在窗台上，它一动也不动，我用手摸了摸它的背，它躺在那儿紋丝不动，就好像一下子死了似的，于是我拿了一片青菜叶想逗逗蜗牛，不一会儿，蜗牛从硬壳里探出它小小的头，东张西望的巡视一番，确保四周安全后，便缓慢地爬向青菜叶，在它爬过的地方留下了一条弯弯曲曲的爬痕，原来是蜗牛分泌出的粘液，这能让它保持垂直向上爬的平衡。我不停地移动着青菜叶，蜗牛也不停地既艰难又缓慢地爬向青菜叶。
蜗牛虽然背着重重的壳，行动缓慢，但它一旦有了自己的目标，就会不怕苦不怕累，坚持不懈地朝着自己的目标努力前进。它的这种精神值得我们学习。
小学四年级作文可爱的校园【四】
在一个星期天，我在我家墙壁上发现了许多大大小小的蜗牛，这些蜗牛很柔软，两个害羞的触角真是可爱，大自然竟然会生产出这么美丽的小动物，小蜗牛从壳里出来，慢吞吞的爬在路上还会留下一条白线，蜗牛遇到盐水还会蒸发掉，这是多么有趣啊，真是可爱极了。
我非常喜欢蜗牛，可妈妈说：“蜗牛是害虫，不能被它美丽的外表给迷惑了。”我不听妈妈的话，便和妈妈吵了起来，我为蜗牛打抱不平，“妈妈你有什么证据没，没有证据，就别乱说话，而且蜗牛这么小，如果是害虫，那么会害什么东西呢。”我与妈妈僵持不下，双方罢手，
回到家后我问爸爸：“为什么妈妈说蜗牛是害虫呢，我怎么也不相信，蜗牛那么漂亮、那么美丽，怎么可能是害虫呢？”没想到聪明的爸爸也犯难了，不知道呀，唉，靠别人不如靠自己，我只好自己做起了实验来，我捉了几只小蜗牛，然后放进盘子里去，拿了点白菜等农作物，我倒要看看蜗牛是不是害虫……首先蜗牛对白菜这些农作物不理不睬的，可是随着日子的渐渐长了，蜗牛忍不住饥饿了，就跑到这些农作物面前，用触手碰这些农作物，当它触碰到自己不喜欢的食物时，就转过头去，它选择了白菜，不一会儿，一片白菜叶子就吃完啦，它又开始去吃青菜叶子，这时候，我终于相信了，蜗牛是害虫了，我怎么也没想到拥有这么漂亮的外表和这么柔软的身子的蜗牛竟然是害虫，以后我再也不会被这些美丽的外表给迷惑了。
以后还要做实验呀，这真是我的一大发现，我知道了一个秘密，前面那个大触角是蜗牛的眼睛，还有一对小触手是蜗牛的鼻子。
小学四年级作文可爱的校园【五】
记得有一次，我到外婆家玩，一进门，就看见了一只小羊。它长得非常可爱。身上披着一件雪白的“大衣”，头上长着一对又长又尖的角，四条健壮的腿，脚上好似垫着木头，走起路来会发出“嗒嗒”的声音，尾巴短短的，所以，我给它取了一个名字“小白”。
小山羊十分聪明。有一天，我拿着一捆带着雨露的.青草，来到它的“房间”，我拿着一些青草，扔到它的身旁，它便跳起来，一口咬到，便津津有味地吃了起来，我想：我可不能让它轻易吃到我辛苦摘到的草。想着想着，便想出了一个好主意，我假装跳起来，要吧把草扔出去，可是，小山羊却没有跳起来，它用轻蔑的眼神望着我，似乎在说：“哼！想骗我，没那么容易！”我的眼珠转了转，脑袋里突然又冒出了一个好主意，我走上前，把草放在高高的木门上，只见小山羊前腿抬起来，放在木门上，后腿支撑着整个身体，我看到这一幕，大吃一惊，而它却得意扬扬，好像在说：“这，可难不倒我！”它可真聪明呀！于是，我便把剩下的所有草都喂给了它。
同学们，你们说这只小山羊是不是即可爱又聪明呢？
小学四年级作文可爱的校园【六】
先给大家猜个谜语：“说它是条牛，不会拉犁走，说它力气小，背着房子走。”谜底是什么？对了！就是可爱的小蜗牛。
我以前在家里的阳台上养过多只蜗牛，所以我就能够近距离的观察他们。
这些蜗牛先生和小姐们都背着一个精致而有趣的“小房子”，而且颜色也不一样，有的小房子颜色是平平常常、普普通通的，而有的却是金黄色透亮的，美丽极了。你可别小看这间房子，它一圈一圈的，层次分明，实在是太“时髦”了。每当遇到危险时，还能钻进去躲避。他们就喜欢在里面冬眠和夏眠。
蜗牛先生和小姐们爱吃萝卜、黄瓜、卷心菜等蔬菜，也吃水果和其他植物。他们白天藏在吊兰、海棠的叶子里、花盆下、墙角边……夜深人静的夜晚就开始活动。他们光滑湿润的身体、触角跟随头转动，行动慢极了。有时候虽然没看到他们爬行，但第二天早晨发现已经从花盆周到了叶杆，并且经过的地方，留下一条痕迹。这是因为这些先生小姐们的脚底有一种叫“腺体”的东西，会分泌出粘液。我猜想：是不是他们像松毛虫（从《昆虫记》里知道的，这是一种在松树里生活的一种虫子）一样好给自己做个标记呢（松毛虫在远行的时候，虽然是群体，但会吐丝来做标记）？
蜗牛们是雌雄同体，他们不是爬行动物，而是无脊椎动物。我看过一个关于蜗牛的幽默、精彩的小故事，听完这个故事，你会瞠目结舌。故事是这样的----螳螂先生接蜗牛小姐去参加宴会，蜗牛小姐刷了半个多小时还没有刷完，这让螳螂先生等急了，它闯进去大吼：“你刷牙有没有完？”蜗牛小姐竟然笑眯眯地说：“马上就完，只剩下最后100颗牙了。”这还不是最令人吃惊的，蜗牛小姐慢条斯理地说：“在动物里，我的牙齿大约是最多的，只不过牙齿“粘”在舌头上。”
怎么样，蜗牛先生和小姐们神奇吧，他们身上还有许多奥秘呢！
小学四年级作文可爱的校园【七】
清晨，我早早地起了床，为的是观察蜗牛这个大家族。
我来到花坛中，眼睛急切地寻找。“蜗牛蜗牛你在哪里？快点让我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，从头来，再找一遍。啊，可找到它了！原来躲在泥土里呢。
你个小东西，怎么不早点出来！
不过好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我将它放在手中，仔细地端详。哟，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特别，一圈一圈的，这让我不由地想起，前几天在超市里买的七彩棒棒糖。蜗牛的小房子看上去好像很甜啊！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不觉闭上眼睛，进入遐想中。
忽然，我手中痒痒的感觉没有了，奇怪，我睁开眼睛，咦，蜗牛不见了！我四下张望，哦，它在这里，原来它趁我不注意时偷偷溜掉了。
我又将它抓了回来，心想：这下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一条好漂亮的银飘带。哦，对了，这不是《十万个为什么》里说的：蜗牛的足迹？我记得这液体好像是为了让蜗牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它静止不动了，身后留下了一段长长的东西，黑黑的，难道是——它的排泄液？
哦no，我赶紧把它放到一边，快快地洗了手。
“既然它会便便，那嘴巴在哪儿呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在这里，好小啊！它的嘴恰似一个小吸盘，书上说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有一万多颗呢！
唉，可怜的小蜗牛，这次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
小学四年级作文可爱的校园【八】
姥姥家有一只可爱的小猫，每次去姥姥家，我都要看看那只小猫。
那只小猫的眼睛像珍珠一样圆，小猫的耳朵尖尖的，只要听见老鼠的一点响动，它就会竖起耳朵，凭住呼吸，用心的去听这声音是从哪儿来的。它的'牙齿尖尖的，特别是前面那四颗大尖牙，使猎物在嘴里挣扎的时候，给猎物致命一击。它全身毛茸茸的，我一摸到它，就觉得舒服极了。它的爪子很尖，如果你惹它生气，它就会在你的手上或脸上抓一道很深的伤痕。
它的性格很古怪。当它高兴的时候，就会在我身上到处爬，或是在我写作的时候，跳上桌来，在旁边蹲着静静的看，看它那个样子，就像有人守在我身边一样。它若是不高兴呀，你无论怎么跟它说话，它都一声不出。它要是遇到老鼠，又是多么尽职，守在洞口一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
最重要的是，它超级淘气。有一天晚上，我睡在姥姥家的床上，床边的桌子上正放着我的作业，我看着小猫在盯着我的作业，我并不知道小猫要做什么，后来，我睡着了，小猫等我睡熟了，就爬上桌来，把我的书本都弄到地上。第二天，我起床的时候，看见地上到处都是我的书，真让我又生气又好笑。
这就是姥姥家的小猫，一只活泼可爱的小猫。
