四年级春晖园作文【一】
高里长不惟忙于乡里大小事务，且倾心花卉栽培。高妈妈亦日夜忙于家里的生计。教育小孩的任务自然落在这位秀才阿公的身上。《文昌帝君阴鸷文》、《朱子治家格言》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》，古今圣贤典故等基本上都是阿公教学的内容，阿公一生只有诗文，却不是迂腐的老学究，严肃认真，却又不失风趣随和。对小孩的教诲善于因势利导，因材施教，常能结合孩子在生活中碰到的实际情况，对其进行教诲，引导，或引格言名句，或讲圣贤典故，或以物质奖励，不一而足。例子甚多，铭宗厌学，怀疑读书的价值，阿公便告以"读得书多胜百丘，不需耕种自然收。日里不怕人来借，夜里不怕贼来偷。"辛苦取得父亲承诺买的风琴，却被送给学校，阿公便告以"独乐乐不如众乐乐。"埋下了这些种子，然后在现实中得到印证，小孩子灵性十足，自然触境而心开。东郎不喜读书，让家里人好生心急，而当看到他能不顾危险去救落水的孩子时，阿公便也释然，认为读书也只为明理，东郎有此舍己救人的心地，自有他的福分，亦不再强求，《谁言寸草心，报得三春晖--《草山春晖》观后感》。明善因双手摔伤照成变形，以致篮球打不好，受其他孩子歧视，方其心灰意冷之际，阿公不知从哪里弄来一张"哈林队"的海报，对其进行鼓励。明志自小得人疼，当看到母亲在下山买雪，以为自己家里很穷，不愿意父亲借钱给别人，一气之下跑了出去，阿公告以"满而不溢，所以常守富也"，告诉他无论将来多么富贵，都必须有一种随时随地回到一无所有的准备。阿公的种种的教诲，都成为这些孩子将来长大，应对人生的变故的一种宝贵的精神财产。
四年级春晖园作文【二】
只听段老师用那优雅清脆的声音说道：“同学们，老师们。”同学们一个个停下了手中的活儿，竖起了耳朵听。就仿佛有什么重大的消息似的。“请大家拿好手中的食物，我们准备上大巴了！”听了这个消息，同学们一个个高兴得一蹦三尺，就连老师说的话都“一个耳朵进，一个耳朵出”的。终于轮到我们上车了，同学们一个个争先恐后地上车，好像去晚了就没有位置了呢！
时间就如飞箭，不一会儿，我们就来到了美丽而又神秘的绿博园。只见绿油油的小草迎风招展，枝头的繁花朵朵盛开着，潺潺的溪流清澈见底，这，组成了一幅美丽的画卷。
首先，我们来到了摩天轮面前。望着眼前高大的摩天轮，我们心中不免要产生一些恐惧感。上了摩天轮，我们坐在位置上，窗外的一切优美景色尽收眼底，观望的人们就如同蚂蚁一般大小。摩天轮升到了最高处，同学们一个个都闭紧了眼睛，不敢向窗外探望，甚至还有的同学叫出了声，生怕自己掉下去了。
紧接着，我们来到了“旋转飞椅”上。我们在空中握紧了手，这种感觉就像在梦境中，自由地飞翔似的.。我们就如自由翱翔的云雀，享受着这美好的时刻，我们又如刚从笼中放飞的小鸟，多么渴望自由啊！微风轻轻地拂过，仿佛有一只无形的手轻柔的拂过我的脸庞。
最后，我们向最后一个目标前进“丛林飞鼠”。我们坐在车上，左一下，右一下，慢一会儿，快一会儿。我的心脏“扑通扑通”地跳着，到高潮时，我的小心脏都要跳到嗓子眼儿了呢！下车后，同学们似乎还有点眩晕，一个个摇摇晃晃、晕晕乎乎的。
吃完了午餐，我们依依不舍地离开了绿博园。
四年级春晖园作文【三】
诗云："桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人"如果说兄弟同心同德，自有其天然血脉之本源，而妯娌之间的和谐相处，却需要彼此间难得的宽容，理解，信任。先人治家，首在正夫妇。重家庭，故而亦甚重婚嫁。古人论婚嫁，绝非单纯男欢女爱，更是一种对于家庭的义务与责任。天理不外乎人情，完全无视个人感情，本自不合天理，更枉谈伦理，但若单单从个人感情出发，丝毫不顾及婚姻的意义而游戏之，则亦是一种不负责任的态度。真正的感情必与责任是一体的(愚以为真正的感情必是相互的付出与理解，而非相互的索取与纠缠，故如此说。今人常将感情与***混淆了。否则充其量不过是生物学意义上的***而已。大嫂勤劳贤惠，二嫂温柔体贴，三嫂聪明大方，阿咪善解人意。大哥与大嫂，二哥与二嫂，明善与心华，明志与阿咪，让人不得不感叹其姻缘的绝配。夫妻之间的相处也无需现代式的黏糊与张扬，很多时候只需要一个眼神，一个动作，一个笑靥，便彼此心领神会。此种融洽或亦可谓心有灵犀吧?当然亦不是说毫无矛盾，只是这种矛盾总是能在一种相互理解，相互尊重中得到消融并升华。
四年级春晖园作文【四】
幼时，阿公便告诉铭宗"兄弟争田，不仁不义"，而这一句一直铭刻在铭宗他的心里，并成为他们兄弟几个一生奉行的圭臬。同心同德，相互扶持，富贵共享，患难与共。兄弟不分家，同耕一亩田的观念今人视之似乎已经过时，而在高家兄弟看来，这是理所当然的。事无巨细，都是兄弟一起商量，之后一起努力处理。铭宗是家里的老大，而其一生坚持老规矩，讲道理，尽管兄弟们有时觉得罗嗦，却一直对大哥都是一致的'打心里佩服与尊重。明志幼时因迷上漫画导致留级，铭宗痛恨自己没教育好兄弟，竟拿起衣架狂打自己。明善看明志头发过长，觉得流里流气，两人争执不下，甚至扭成一团，对于这位从小比较受宠的小弟，似乎总是过于苛责，所谓爱之深，责之切，实际是担心他走上邪路(当看到这里时，感触良多，想起几年前，小弟听MP3时，耳塞的声音过大，劝他放小声点以免伤害到耳朵，他不听，也是与他扭成一团，当时莫名其妙的也是发很大火。明志失恋，其他几位大哥尽管没有失恋经历，却都想象自己印象中比较深刻的伤心事情，正所谓"人亦有心，予揣度之"，竭尽心力，小心翼翼地去劝慰，希望他尽快走出来。尽管未能使明志摆脱失恋的阴影，但却也让他感到家人的温暖，兄弟的可亲。同样，这种兄弟间的同心同德，让高家安然地度过了经济危机。也让明志，明善能尽快走出因经济危机导致的精神危机重要因素。可以说，兄弟团结，是他们人生的最大资本。
四年级春晖园作文【五】
??得三春晖800字记得在很小的时候妈妈曾给我讲了一个故事，在很久以前，有个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭吃，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公见了很奇怪，颖考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
故事讲完后，妈妈拍了拍我的小脑瓜，语重心长的问：“知不知道妈妈为什么给你讲这个故事。”我用稚嫩的眼神看着妈妈似懂非懂的点了点头。
在以后的生活中，我渐渐淡忘了许多事，但这个故事也许因为有趣，也许因为别的，一直深深地印在我的心中，从来没有忘却。
上了中学以后，每天都承受着巨大的学习压力，周围的空气仿佛凝固了一样，我和妈妈在一起聊天的机会也寥寥无几。记得在一个星期天的早上，钟表上的指针，像一位步行的'老者，迈着他那缓慢而又沉重的步伐。我在朦胧的睡意中，隐隐约约听到几声刺耳的咳嗽声，好像是从妈妈屋传来的，我揉了揉眼睛，一看表才五点多，还是再睡会儿吧，可是刚躺下不久，又开始犹豫不决，心想“爸爸出差不在家我是家里唯一的男子汉，应该担起照顾妈妈的责任。想到这儿，我便以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服跑到妈妈的屋里，轻轻的拍了拍妈妈的背，不停的问道：“您没事吧？”妈妈看到我紧张的样子，露出了微笑，说：“没事儿呀。”妈妈好些了之后，又到厨房给妈妈接了一杯开水送到妈妈跟前，妈妈接到水杯，眼睛变得湿润了。
等到爸爸回来，妈妈在爸爸面前对我赞不绝口，此时我明白了妈妈将那个故事的用意，那就是一个字“孝”，同时我为当时的犹豫不决儿自责。
我认为孝是中华民族的传统美德，如果一个人连孝顺父母都不懂那么在学校他是不会取得好的成绩，在工作岗位上也不会有任何成就，我们应在日常生活中回报父母对我们的哺育之恩，继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
