描写潮水岩的作文小学生(小学生描写岩洞的作文)

描写潮水岩的作文小学生(小学生描写岩洞的作文)

首页写景更新时间:2022-03-10 08:34:24
描写潮水岩的作文小学生(小学生描写岩洞的作文)

描写潮水岩的作文小学生【一】

亲爱的妈妈:

最近还好吗?

记得在很小的时候,我总是傻傻地问你,我是从哪里来的?而你对我幼稚的问题始终如一地微笑着说:"你当然是从妈妈的肚子里来的`啊!""妈妈,难道你把我吃掉了吗?"我很惊讶。但你仍是耐心地告诉我:"妈妈没把你吃掉,是天使姐姐送你到妈妈身边来的,你起先还不肯出来呢,医生只好开一个小小的口子,把你抱了出来。""那会不会很痛?"我抓着自己的手,"如果在我手上切一下,那我会哭的很厉害的。""不痛,不痛,既然是天使把你送给了我,我怎么会痛呢?"我似懂非懂地点了点头。

到了七八岁是,我知道母亲节这个日子啦。我便跑到你面前,信誓旦旦地说:"妈妈,等我长大了,我一定在母亲节那天,给你送上一份大大的礼物!""嗯、恩,等到那个时候妈妈就老喽!你可别送棒棒糖和巧克力给我呀!到那时我可吃不动了。"你笑了笑。"啊?"可在当时我的脑海里,只有巧克力和棒棒糖就是世界上最好的礼物。"好吧,让我想想。"我重重垂下了头。

这一想就想了五年,如今,我已到了少年时期,但我仍没有想出什么事世界上最好的礼物。

直到,我看见了一段话。

有一些事情,当我们年轻的时候无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻。世界上有些东西可以弥补,但有些东西,无法弥补。

"孝"是稍纵即逝的眷念;"孝"是无法重现的幸福;"孝"是一时失足成千古恨的往事;"孝"是生命与生命交界处的链条,一旦断裂,永无连接……

是啊!"树欲静而风不止,子欲养而亲不待!"在父母的有生之年,让他们的心灵得到慰藉:

也许是一顶纯黑的博士帽;也许是作业上的一个优;也许是一桌山珍海味;也许只是一个野果一朵小花;也许是数以万计的金钱;也许只是含着体温的一枚硬币……

但,但只怕报答不了你的恩情。

从小到大,我从来都没有对你说过一个"爱"字。为了自己拿小小的颜面而放弃报答母亲你的机会。今天是母亲节,在此,我要对你说一句:"妈妈,我爱你!我很爱很爱你!"

您的女儿:邓岚

5月9日

描写潮水岩的作文小学生【二】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

描写潮水岩的作文小学生【三】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写潮水岩的作文小学生【四】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写潮水岩的作文小学生【五】

??《大潮水》有感

这几天,我看了《人与自然》这一节目,其中最让我震惊的就是《大潮水》这个片段,它不断地冲击着我的胸膛。《大潮水》主要讲了在茫茫的大海中,住着一大群沙丁鱼,在海上生活的动物几乎都是它们的天敌,所以,沙丁鱼们每时每刻都过着胆战心惊的`日子。

它们跟着寒流出发,开始起程的时候,沙丁鱼的队伍是十分宠大的,长达到24公里左右,可一路上却渐渐地在缩小,因为它们一天都摆脱不了海上动物们对它们的伤害。

平时看似温顺的海豚成了对沙丁鱼攻击的先锋,它们以最快的速度跳跃着***向沙丁鱼群,把它们赶向浅水滩;重量级***手鲸在暗中紧紧跟随;凶猛的鲨鱼一口能吃掉一万多条沙丁鱼,大部分沙丁鱼的生命就在它的口中到此为止;在海上飞翔的尖鸟也不会放过它们,当沙丁鱼被赶到尖鸟的包围圈,本来成千上万如雪花般飞舞的尖鸟,瞬间像飞箭似的从天空中射向15米深处水中的沙丁鱼,沙丁鱼就死在了这枪林弹雨之中。

这场景是如此的惊心动魄,我仿佛听到了沙丁鱼们一声声的惨叫,闻到了浓浓血腥味。看了《大潮水》,我能深深地感受到沙丁鱼的恐惧和痛苦,可怜的沙丁鱼在危机四伏中只有不停地惊惶失措地逃窜,逃窜……

也许,海上动物们是无辜的,它们只想充饥,但是我不想眼睁睁地看着一个个可爱的生命就这样永远地消失,请不要为了保住自己的生命而去伤害别的动物的生命。 看了这个电视,我知道了,生命虽短暂,但很宝贵,希望我们要珍惜。

描写潮水岩的作文小学生【六】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

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