进一步搜集有关保护大自然生态平衡的知识和故事,出一期宣传板报,增强环保意识,提高环保行动的自觉性。
回忆自己过生日的情景。
春天,一个五彩缤纷、生机勃勃、百花盛开的季节,也是四季中最美丽的季节。一阵阵微风吹来,春天踏着优美的乐曲悄悄来到了我们身边。
田野里,农民们正在辛勤劳动,他们挥舞着锄头,喷洒着农药,播撒着希望的种子。
绿油油的草地上,刚探出头的小草欢快地随风摆动,是春天里一幅美丽的插图。我们在草地上追着蝴蝶,玩着捉迷藏,听着音乐……玩累了,就躺在小草铺成的地毯上,好好地歇息歇息,仰望蓝色天空,许下自己美好的愿望。
荷塘里,青蛙呱呱地叫着,好像在说:“春天来了,快来寻找春天吧!”泉水叮咚叮咚地流着,它说:“春天真美啊,你们喜欢春天吗?叮咚,叮咚。”
春天来了,让我们一起寻找它吧!只要用心寻找,你就一定能好到属于我们自己的春天。
春天的美无处不在,让我们一起拥抱春天吧!
1.了解续写的相关知识;学习编写习作提纲;积累把一件事写清楚,写具体的方法。
2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路,使学生明白怎么写,如何写好等问题。
3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。
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