八年级语文作文我的家乡的变化【一】
除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊!下午，妈妈在做团圆饭，奶奶在打扫卫生，爸爸买回春联人就不知道哪里去了。
我看着春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。
我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的'贴住墙，就是撕不下来。
于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，
哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉
我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功
告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，却发现爸爸冲我哈哈大笑，原来我变成了大花脸了。
八年级语文作文我的家乡的变化【二】
家乡，每个人生活的地方。家乡，一个非常熟悉的词语，总能给人欢乐。
聊城，一个拥有：“上有天堂，下有苏杭，过了济宁，便是东昌。”美名的城市。如今，出现了翻天覆地的变化。
以前的聊城，还算不上城市。没有现在的高楼大厦，只有矮矮的平房;没有宽阔的大路，只有泥泞的羊肠小道;没有现在的电瓶车、汽车，只有笨旧的自行车;那时的儿童基本上不起学，只能自学。
但是天无绝人之路，到了二十一世纪，科学技术飞速前进，家乡发生了大变化。
高楼大厦变多了，大家都住上了楼房，各类商品琳琅满目，交通工具也不甘落后，电瓶车、汽车、飞机也一一亮相。
我站在环城湖边，心想：聊城，你更美丽了!
八年级语文作文我的家乡的变化【三】
记得那是漫天飘雪的一天，我拖着重重的鞋子，走进了您的'班级，已经对语文失望的我都没有抬头看你一眼，就略过了，随随便便的找了一个不起眼的座位坐下了，可是您的目光却还停留在我的身上，已忘记和你说话的家长。第一节课上课了，你开心的提问着每一个同学，
问候着每一个同学，忽然我的目光从您那美丽的眼睛上一闪而过，我才发现从刚刚开课您的目光就没有从我的身上移走过，您开心的问我：“同学你叫什么名字啊”，忽然我发现同学的眼光都投到了我的身上，由于我当时很内向所以就小声的嘀咕了一句：“宋子墨”。同学们议论纷纷：“这人是谁啊？”“你认识吗？”当时我的小脸蛋如红富士苹果一般的红的。老师在嘈杂的声音里说了一句：“很好听的名字嘛”！
下课了，我独自在座位上坐着，忽然听到了一声温柔的问候：“小同学，你叫什么啊”我回头一看是语文老师，我回答道：“宋子墨”，比上课时大声了一点，因为我觉得老师会听见吧？老师却慈祥的说：希望我们会在这两年里相处的很融洽。
上课了，这节还是语文课，我居然对几乎放弃的语文有些粗俗的了解了，这节课，我和老师在语文的知识里漫游着，老师带着全班同学思考着。我也却对语文有了了解并且对语文也有了兴趣。
转眼间，2年时光飞逝，你将我的语文挽回了，每次写作文表扬的都有我，每次我欣喜的回家妈妈都会表扬我，我昨天看到了你，您那一头黑发掺杂了不知多少根白发，我流下了几滴泪水，我急忙用衣袖擦干，怕别人看见，也怕你看见。你培养了不知几代人，在领奖台上领奖的是别人但在讲台上无私奉献的却是你，您不但让我学会理解语文，您也教会了我怎么做人。
敬爱的孟老师，或许您已将我忘却，但您在我的心中是永垂不朽的。
八年级语文作文我的家乡的变化【四】
以前我的家乡是一座小村庄，生活多少年来一个模样，贫穷落后困扰着人们。清晨外公早起去田间劳作，外婆在灶旁煮饭，小孩子在地上打滚，姐姐在劳累地从溪边挑回一担担清凉的泉水。低矮的平房里黑暗闷热，土砖砌的教室摇摇欲坠，破旧不堪的课桌伤痕累累，通往村里的小路弯弯曲曲、凹凸不平。
现在家乡变了模样，不信请你跟我去瞧瞧。国庆节假日里的一天，我和妈妈坐上一辆漂亮的小汽车回老家。半路上，汽车走得平平稳稳，一点儿也不摇晃。我透过车窗往外看，只见笔直平坦的公路代替了往日的泥土小路。路边的树木高大茂盛，纵横交错的枝叶架起了一个绿色的凉棚，我们坐在小汽车上感到神清气爽。公路下边是一望无际的甘蔗地，长势喜人的甘蔗在微风中翩翩起舞，仿佛在热情地欢迎我们的到来。
到了村口，车停了下来。我下车一望，啊!一座座漂亮的楼房出现在我的眼前，过去那低矮的平房不见了。我疑惑不解地问：“妈妈，是不是我们走错了，过去外婆家的村子都是平房的啊?”妈妈笑着说：“傻孩子，没有错。这几年家乡的人民靠勤劳致富，家家都盖起了高楼了。”我半信半疑地跟着妈妈往前走，不一会儿，妈妈在一座崭新的三层高楼前停住了脚步。墙上贴着洁白的磁砖在阳光下闪闪发光。我正觉得奇怪，只见一个七十多岁的老人从楼里走出来。“啊，是外婆!”我高兴地叫着跑过去跟外婆拥抱起来。外婆高兴得合不拢嘴，露出了两排整齐的牙齿，原来是光荣下岗的门牙换上的假牙。外婆拉着我走进宽阔的大厅，大厅里的摆设应有尽有：油光发亮的红木沙发，二十九寸大彩电，服白色的冰箱，能大能小的饭桌，雪白的墙上挂着美丽的山水画日历电子钟……
我吃着一个大苹果走出去玩，路上碰到小春，小春带我来到以前的学校玩。只见过去的学校已经焕然一新了，高大的教学楼代替了破旧的平房。校园内绿树成阴，鸟语花香，就像花园一样美丽。宽敞明亮的教室里，整整齐齐地摆放着崭新的课桌，教室里还装有电风扇。
家乡的变化真大啊!我爱我的家乡，更爱勤劳的家乡人民。
八年级语文作文我的家乡的变化【五】
古人云：“秋风秋雨愁煞人。”我却言：秋独有一番风味。在四季中，你非凡得像一个过客。你没有春的姹紫嫣红;没有夏的热情奔放;没有冬的柔情似水。但我知道，你带给了农民伯伯丰收时脸上洋溢的喜悦。你带给了漫山遍野的树木一张泼墨画，将它们染的透红、金黄。秋姑娘，你是四季中最含蓄的一抹红。
你是从一树落叶开始的……它们洒满了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野，有红、有黄、有绿、杂沓纷乱。而它们的母亲——树，静静地站在路旁，在夕阳与我之间，它可真红，红得通透，红得纯净，红的认真，没有一丝杂色，是那么晶莹，像六七岁的乡下女孩，穿着崭新的红袄，满身喜气，脸上露出羞涩的绯红，迎接新年一般。的确，它们迎来了你——秋。
你来了，大地上嫣红点点，接下来就是无处不在的金黄。杨树，桦树，爆竹柳儿，它们的叶子都在你的怀抱中变黄。这儿、那儿，耸起一树树高高的金塔，样白蜡换上金色的舞裙，一阵瑟瑟秋风吹来，那金色的枫叶飘舞着挣脱了它的怀抱，争先恐后投入大地妈妈的怀里。这儿、那儿，轰然炸开一片片焰火，山腰上，马路旁，树梢上的那一点红总是那么醒目。
瞧!南飞的大雁领队，杜鹃、云雀相继而至，天空空了;
瞧!红娘子领着鱼儿潜入水底，无从寻踪，水流空了;
瞧!枫叶从枝条坠落，枝条空了;
开得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。
当人们下意识地舔衣时，秋啊，你去哪儿?
我知道，春去了，藏进了夏的梦里。夏呢，被你揽入怀中。而你，难道要被冬幽闭在宫里吗?
秋啊，我望不见你了……
你是一个纯情少女，脸上一抹绯红，身穿一袭黄裙，清爽而不失淡雅，你的微笑迷人却含蓄而矜持，是那么、那么叫人思恋……
八年级语文作文我的家乡的变化【六】
初中生对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们老师喋喋不休！是否可采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如上《大自然的语言》这一课，在理清该文内容，对物候学的知识有了一定的了解后，可以让学生说说日常生活中所发现的大自然语言或收集的包含了物候知识的农谚，另外还可组织讨论物候学的意义除了课文所介绍的外，还体现在哪些方面，这样便触发学生去思考，去查找资料，激发他们主动研究的`兴趣。在拓展延伸时可以通过课后练习，让学生联系文中的物候知识来谈谈对白居易的《大林寺桃花》的理解，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了影响物候的一个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟，这样用科学原理来解释文学作品现象，打通了课文与生活的联系，学生兴趣盎然，思路也就开阔了，课后，不妨再布置学生查阅资料，或做社会实践调查，如：向有的老农询问农谚知识等，并作好记录，生发和拓宽的教学方法激发学生读写说明文的兴趣，丰富学生的课外知识，能取得较好的教学效果。
八年级语文作文我的家乡的变化【七】
正定八大碗的代表“宋记八大碗”制作技艺已被河北省列为第二批非物质文化遗产保护项目，实际上主要是由猪肉制作组成的八碟八碗十六道菜。因当时儒家与道家文化盛行，人们崇拜“八”这个数字。当时酒家讲究上八仙桌，每桌坐上八个人，上八道菜，都用清一色的大碗。主要由四荤四素组成。四荤：方肉、酥肉、扣肘、肉丸子等，材料精选肘子肉，后臀肉;四素：豆腐(炸豆腐或白豆腐、海带、粉条和农家时令菜蔬(如萝卜、白菜、茄子等。其荤菜均是运用独特工艺先煮后蒸，按照严格的程序和工序。其技艺主要在选料、刀功、火候的掌握以及配料的选择上下功夫。
八大碗的作法有粗细之分，细八大碗指：熘鱼片、烩虾仁、全家福、桂花鱼骨、烩滑鱼、川肉丝、川大丸子、松肉等;粗八大碗有：炒青虾仁、烩鸡丝、全炖蛋羹蟹黄、海参丸子、元宝肉、清汤鸡、拆烩鸡、家常烧鲤鱼等。由此制作的菜肴八大碗，制作精良，选材考究，经济实惠，肥而不腻，老少皆宜，且具色、香、味、型俱佳兼具显著北方菜系特征，荤素搭配，营养丰富，吃法讲究，现已形成一套完整、规范的工艺流程和技艺标准，不断被不同食用人群所接受和喜爱。同时，也被不断的发展完善。
