一遇到雨天,我就会想起我那亲爱的爷爷,想起令我最感动的一件事。
那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来,下起了毛毛小雨。但谁料想得到,一到中午放学,毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天,雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作,爷爷奶奶的身体又不好,我也没带钱,我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校,我真是羡慕的很。正在这时,一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看,“爷爷!”我激动的叫了出来,只见爷爷骑着自行车,穿着一身黑色的雨衣,但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头,向爷爷跑了过去,爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着,他说怕在路上把座子淋湿了,我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了,反正我也有伞了,我可以自己回去,您就别带我骑车了,这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪,自己骑车都可能出危险,更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道:“没事没事,你自己大雨天回去我不放心,快走吧,一会儿雨更大了!”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心,风越来越大,我的伞反复被刮翻了好几次,爷爷索性就把我的雨伞收了,把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功。
终于到了家,爷爷的'全身上下都是水,奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事,爷爷连忙插嘴说道:“没事,路上伞坏了,我把雨衣给她用,所以淋湿了,我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室,我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘,也让我知道了爷爷是多么爱我,我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪,骄傲!
在我的记忆中有开心的事,有激动的事,还有伤心的事。可让我最难忘的是第一次和小朋友在外野炊。
国庆节那天,晴空万里,阳光从窗外射进屋,照在我身上暖烘烘的,我心想:今天可是一个出去玩的好日子。想到这儿,我吃着零食走下楼去,刚到楼下,就听见几个好朋友在喊:“李展成,李展成,我们一起去玩吧!”我一听到这个声音,像长了翅膀,飞也似地冲到了家门前的天桥上。
刚跑到桥上,大家就围着我,有的拍拍头说:”我们玩跑酷吧!”有的说:“玩起床吧!”还有的眯着眼睛说:“我们玩真人C S吧!”突然阿鑫一跺脚说:“我们玩野炊吧。”
“是呀,我怎么没想到。”我说道。大家也异口同声地说:“没错就玩这一个。”
说干就干,我们来到了一个樟树最多的地方,只见树下落了一层黄叶,小周周说:”这里是最佳场所,树叶可以用来生火,大树可以挡风。“我看了看小周周说:”没想到你还聪明时哦!“我在围墙边找到两块大石头,把它分开摆好,用我的铁盆子搭在石头上,这样一个简单的灶台就搭好了。万事俱备,只欠东风。我吩咐小明去买小刚鱼。小周周去买火腿肠。又叫小王去捡树叶和树枝。小王行动真迅速,一不会儿,就抱来了一把树叶和树枝。我蹲下身子把火一点,火苗一下子就窜了上去,有点像烟花。正在这时小刚鱼和火腿肠也来了,我把它们放在盆子上,不一会儿上面的东西就开始出油了,慢慢地,小鱼和火腿肠就变成了黄色,此时阵阵香气扑面而来。小伙伴们个个瞪大了眼睛,直勾勾地盯着锅里不停地吞着口水。
开吃了!我先拿起三根火腿给了买东西的小伙伴。又给了每个人一根小刚鱼,他们个个兴高采烈,有的用舌头舔几下,有的一口全吃掉,还有的嘴里一直说:“好吃,好吃!”看到他们吃得那么开心,我这个当老大的虽然没有吃到,可心里比吃了蜜还甜。
这真是一次回味无穷的野炊!
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
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