学校门前有一个漂亮的小公园,那里非常美丽。春天来了,小公园的柳树长出了嫩绿的叶子,抽出新的枝条。草地上冒出了小草嫩绿的“身体”。远处看绿油油的像一片巨大的绿地毯。近处看向一个个顽皮的孩子探出头来,生机勃勃。浓绿的草地上也偶尔开着几朵五彩缤纷的小花。杨树枝繁叶茂,有的巨大无比像一个威武的士兵守护小公园。有的矮小像个正发育的孩子。还有的树上面结着杨絮,仿佛一个妈妈在织杨絮衣,织一件,送一件,送给小花,小草,蚂蚁……你瞧,天空中不时飘着杨絮,毛茸茸的像个小绒球似的。小路旁的灌木丛都绿了,一行行,它们看到大家玩耍,发出“沙沙”声,好像再说:“欢迎欢迎。”
校园的春景也很美。一进大门,就看见了四个大花池,里面长了许多鲜红的月季花,有的含苞未放,有的半开着,有的开了像少女一样亭亭玉立,非常好看。花池旁边的花坛里有各种各样的小花,红得,蓝的,黄的,花团锦簇,拥挤在一起,好像在争艳。一阵阵风吹过,还能闻到花香呢!花坛两边的柳树抽枝展叶,细嫩的枝上长满了嫩叶,微风吹过,柳树摆动枝叶好像在跳舞。说到这,我想到了《咏柳》这首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
操场那边的爬山虎,爬满墙上,有嫩绿的,也有嫩黄的。它们攀上墙,爬上屋檐,像一个个登山者。
我爱春天,春天使大地焕然一新,春天给世界带来绿色,春天给我们带来欢乐和希望,催促我们奋发向上。
茨威格说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”这句话让我想起了我的姐姐。
那天已经中午了,到了吃饭的时间,我跑上楼去叫姐姐。“咚—咚一咚”我敲了几下房门,没有任何反应,我打开房门看到了那惊人的一幕……
姐姐拿着的笔在画板上画来画去手指弯曲,慢慢地勾勒着。这时姐姐突然放下的笔,似乎已经画完了,没想到姐姐拿起近旁的水彩笔,板着脸,用水笔全神贯注地反复着色,现在时间已经过去一分钟,一刻钟,半个小时,肚子饿得咕咕叫,反复叫了好几声“姐姐,要吃饭了。”
她没有任何反应,似乎我是她周围的空气,此时我再也耐不住性子大喊“姐一姐一,吃饭啦。”这时,姐姐才反应过来,吓得往后退了好几步,“你什么时候出现的,我等一下就去吃。”
大约过了一个小时,姐姐才画好下来吃饭,哎可真没办法,这就是我那全神贯注的姐姐。
“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”这句话我深信了。
我是一个三年级的.学生,因为爸爸妈妈常年在外地工作,到了我上学的年龄,妈妈把我送到外婆家上学。
外婆是妈妈的妈妈,“慈母手中线,[子身上衣”外婆对我的爱就像是三月里的小雨,连绵不绝。日复一日,年复一年,我享受着外婆对我无微不至的照顾。
回忆刚刚上学的时后,我离开了妈妈的怀抱,所以对外婆特别的粘乎,外婆总是牵着我的小手送我去学校,放学了又早早的等在外面。现在我已经三年级了,外婆为了锻炼我的独立,就决定让我自己一个人去学校上学,放学,开始我有点害怕过马路,外婆总是用眼神鼓励我,让我不要害怕。
外婆能作一手的好菜,每天放学回家我和表哥都能吃到美味可口香喷喷的饭菜,而且每天的菜都不一样哦。连早餐也一样,我最喜欢吃外婆的手工饺子,真是百吃不 腻。外婆还喜欢做运动,每天吃过晚饭就带着我去散步,现在我的身体特别的棒。每次爸爸、妈妈回家看到我,都是笑眯眯的夸我身体棒、懂事。这个时候我就说爸 爸、妈妈要夸就夸外婆吧,这个都是外婆的功劳啊。
啊,我亲爱的外婆,您那慈母般的爱我永远记在心里。
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
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