那时,在大人们的眼里,孩子们的一切举动都是那么幼稚、愚蠢、天真,但是,在孩子的眼里,这一切都是一种快乐的方式,能够体会到无比的幸福感觉。人往往在长大后会向往自己曾经拥有的童年生活。我如痴如醉地怀念着我童年的那片绿。
小时候,我家后面曾有一大片的绿地,地里种着一些蔬菜,但周围有些高高矮矮的杂草、大大小小的野花,显得有些参差不齐,但在我童年的记忆里,一切都是那样的亲切、美好。这儿是我童年时的乐园。我在这儿,享受了那自然而平凡的清香,心情也会变好的。回想起来,曾经自己是那么无忧无虑,那么快乐。记得有一次,我们来当了一回配药师,我们拔了一些野草和野花,将它们依次分类,然后让其中一个人来当来抓药的人。这样的`感觉真好,有一种说不出的快乐滋味。或许这就是童年的天真与快乐吧。
时间似流水地过去,我们也驾着时光列车渐渐长大了,童年的那片绿依然浮现在我的脑海里,但是现在,那一片绿地早已荡然无存,成为一幢幢高楼大厦我望着如今的高楼大厦,回想起从前的一幕幕,我仿佛看见一群快乐活泼的孩子正在玩耍,我笑了,脸上露出了一丝月芽儿般的笑!
我仍难忘童年的那一片绿!
浅浅的小溪流水清澈见底,是孩子们快乐的天堂:逮小虾、捉小鱼、打水仗……涧水洗去了疲劳,洗去了忧虑,银铃般的笑声落到溪里惊动了水里的游鱼,落到树上引来小鸟的歌唱;风乍起溪边的柳树欢快的笑着、跳着、展示着臫,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。歌声中片片柳絮随风飞舞,一路吟唱:“韶华休笑本无根,好赁风借力,送我上青天。”
风儿迈着轻快的步子来到我们中间,它像个顽皮的孩子,拨拉一下柳条,又飞身掠过小溪,它兴奋地唱着,给大家带来了无穷的生机与希望;那绢丝、秀发一样的雨拂着人们、抚着树木,遍撒大地。柳树接受雨的爱抚和寸的嬉戏,相拥共舞。风一吹,雨滴从叶尖滑过,泥土在下面接住了,两人在一起打滚,一起欢歌。孩子们伸出舌头接了几点雨,哇!清甜冰凉!
泥混合着麦香,载着世间万物!
可满眼绿意却成了我心中的回忆……
因为缺树,所以我们要种树,沿海地区、致富不光靠工业,也靠农业,比如:一二亩果园,年收年上万元。而我们这里却抱着金山一直穷荒着。
我们可以将它开成多种果园:板栗园、橘园、梨园、桃园、杨梅园,三四年时间对于环境来说并不久,只要我们有耐心,不管在哪个角落上都可以看到果树花,不管在哪里都可以闻到花的纯香。
我仿佛看到满山遍野的果树上挂满了飘香的板栗,金黄的橘子……
我相信不久的以后,我一定能找回我心中的那片绿。
这些竹子有浅黄的,有翠绿的,还有一些仿佛披上白霜,他们就像是一个和睦的`大家庭,紧紧挨在一起,亲亲密密,个个精神抖擞。
竹子高大挺秀,竹叶仿佛一个喷香的鸡爪,又像是一把展开的扇子,还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同,黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来,竹叶左右摇摆,互相说着悄悄话,还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡,掉进了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩!
阳光懒懒地透过竹叶,散落在底面上,而竹干和竹叶因为阳光的照射,显得更加富有生机。
雨后的竹林更显得苍翠欲滴,正是因为受了雨妹妹的洗礼,洗去了它们身上的灰尘,深吸一口气,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。
无论是阳光照射下的竹子,风中的竹子,还是雨后的竹子,都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶,疏疏的节。雪压不倒,风吹不折。”
碧水湖边的那片竹林令人陶醉!
黄凯悦
在花丛中,最争鲜夺目的是那被绿叶簇拥的红花,而绿叶只能默默无闻地在后面掩饰小角色,衬托鲜花的美。你们注意叶子吗?现实生活中有许多这样的人,你们注意过他们吗?
老师就像一位辛勤的园丁,默默无闻地传授给我们知识却又不求回报,她就是那片叶子!
在课堂上,老师的.字字教导,你们都一丝不苟地听了吗?老师的每个动作,你们都一丝不苟地看了吗?老师那常常被粉笔灰覆盖的粗糙的双手,你们都看见了吗?如果你仔细看,老师的脸,他的眼袋因为过度劳累而垂着,他的皱纹渐渐爬山脸颊,在原本乌黑亮丽的头发下藏着几根闪闪发亮的银丝,这些你都看到了吗?他们就像叶子一样默默无闻。
在夜里,学生们都睡了,但又有多少老师的灯还亮着。白天,学生们还在睡觉,唯有老师都早早的起了。他们就像叶子一样默默无闻地传授给我们知识却不求回报。
在工地上,最夺目的是那炫彩的高楼大厦,可又有谁经历过这些辛苦劳作的工人呢?他们就像叶子一样默默付出却又不图回报。
在手脚架上,带着黄色安全帽的他早以汗流浃背,他脱去了上衣,露出了黝黑发亮的皮肤。他抱上衣服挂在脖子上当毛巾。没过多久,干燥的工作服早以变得湿漉漉的,头发浸湿了,衣服浸湿了,裤子也粘在了腿上,满身冒着热气像刚从雨里走出来似的。
一座座光鲜艳丽的大楼拔地而起,可是得到的只有设计师的赞许,有谁想起过这些默默付出的工人呢?他们就像树叶一般默默付出却又不求回报。
他们就像树叶一般,我被它们这种品质深深地打动了。
指导老师:吴老师
指导评语:小作者运用发散思维选取了叶子的一条路线来进行描写,运用实题虚写法,写了如同叶片般人生的老师和建筑人工,很赞!
我们早上8点出发,4个多小时就到了。一下车我所有的疲惫都被海风吹走了,远远望去,海水碧蓝碧蓝的',金色的沙滩被海风吹打着,发出“哗哗”的声音,这是大海在向我们呼唤,听了就让人有凉爽的感觉。海风迎面吹来,带来了一丝丝海的味道,海面无边无际,在海天连接处,海水和蓝天好像融为了一体,分不清哪里是海,哪里是天,好美啊!
我迫不及待地冲到海边,光着脚丫,一手提着鞋,一手深入海水中,我卷起了裤腿站在海滩上,好冷啊!我高兴地都把冷忘了,向远处望去,只见海和天连接处出现了一条白线,慢慢地,白线由远而近,像一匹脱缰的野马奔腾而来。这时,一阵巨浪过来,为了避免被浪打到,我想跑到远一点的沙滩上,可是浪太急了,还是没有躲过,把我的裤子弄湿了。
玩累了,我坐在沙滩上休息了一会儿,坐在这儿的沙子上感觉就是不一样,天色渐渐暗了下来,时间过得真快啊!我真舍不得离开这片美丽的大海,如果我们能到这里生活该多好啊!
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