安全——生命中永不停息的旋律!~
说到安全,我们就先来说一下安全生产的基本方针:【安全第一,预防为主,综合治理】,这是新进员工从进入公司的那天起就接受的安全教育培训。可见,在企业中,安全,是必不可少的。
在日常工作中,有这么两类人:一种是工作时“如履薄冰,如临深渊”,越干越害怕;还有一种是“初生牛犊不怕虎”,什么危险的都敢干……归根结底,因为他们不懂。不懂得作业规范,不懂得作业流程,不懂得异常处理,不懂得安全隐患会带来的事故后果。
生产人员中,经常有一些老员工,他们觉得自己阅历多,足,总是抱着无所谓的心态去工作,以至于在教新员工的时候,又将自己所谓的.“方法”教给了其他人。之前有看到过关于“经验”的小故事,在这里说给大家听听:故事说的是一头驴子有天背着一袋盐过河,它呢在河边摔了一跤,跌在了水里,袋子里的盐就融化了,驴子站起来时,顿时感觉身体轻松了许多。驴子就以为它获得了经验。又一天,它背了一袋棉花,走到河边的时候,它故意倒在了水里,于是棉花吸收了水分,驴子再也站不起来,直到淹死。所以,态度决定一切,安全习惯的养成,是至关重要的,不要过分依赖经验。
另外,我们在新闻中经常能看到一些游客在景点被老虎袭击的事件,我们不得不反思,为什么报道一起事件后,过段时间还会出现同样的事件?很大程度上的原因归于当事人的侥幸心理。同理,我们的员工,也有很多存在侥幸心理,有这种心态的人,他们不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,也不是技术水平低,而是“明知故犯”。在他们看来,违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定是伤我。
安全,是对家人、朋友、社会的一种责任,更是对自己人生中的一种态度及责任!当然,安全生产工作,也不是只靠自己能做成的:
一天,一个农夫将一个捕鼠器放在了老鼠洞前。老鼠请求农夫家中喂养的鸡、猪、牛援助,但是它们都无动于衷,幸灾乐祸。后来,捕鼠器捕到一条毒蛇,农夫在取蛇时被毒蛇咬伤,农夫就先后***了鸡、猪补身子,农夫不治身亡后,农夫的家人又宰了牛为农夫办理了身后事,而老鼠得以幸免。由此联想,我们安全生产工作,是一个系统工程,需要各个部门通力合作才能完成。保全自己还不够,更要保全身边的人。让身边的人不违章,不违纪,善意提醒,及时纠正,帮助别人,其实就是帮助自己。
安全生产,我来负责!~
如果你和他坐同桌就知道了。自己不会的题他会“耐心的给你”解答。有时候我上课不专心,他也会“小声的提醒”我。不会的作业下课会主动问老师。
假如你和他坐同桌,千万不要笑他,他给你借东西的时候,你一定要借给他,否则的话他就不给你解答作业,他爱帮助别人,有一次下课了我们在一起玩,别的班的同学欺负我,他会站出来告诉他们说:不可以打人,打人是不对的。他知道什么时候该出手,什么时候不该出手。
我以我的同桌为骄傲,我要像他学习,学习他的帮助别人,学习他的认真听讲,同学们,你们想有这样的同桌吗?
为了加强青年安全知识教育,增强青年的安全防范意识,在总厂团委的号召下,我作为青安岗长,在一周时间内,参与协助分厂的安全员处理日常安全事务,体验安全员岗位工作,以期能提高自己的安全管理专业水平。
这一周,协助安全员主要处理了以下几个问题
1、对6月定修遗留问题的隐患整改,其中最主要的工作是确认协力气割使用的丙烷气体是否需要安装回火防止器。通过查阅大量资料,确认了丙烷气体也必须安装回火防止器。
2、2季度职业评价大检查,包括资料汇总并督促协力整改
3、全分厂范围内固定是煤气报警仪的校验
4、全分厂范围内的压力容器打磨校验。
通过这一周的跟班学习,我对安全员工作有了一个初步的认识,就是安全员的工作首先要确立有一个方向,总的方向和就是预防事故,不让事故发生。这也是每个安全员的一个总的目标,不论你是从事现场检查、还是整理提交安全资料、还是危险因素辨识、安全体系建设等工作,也都是围绕预防事故来做的。一个合格的安全员对待安全工作既要亲力亲为、勤于检查、了解现场,又要置身事外,从大局、宏观上考虑问题,避免出现熟视无睹、麻木大意的现象发生。要在自己的心目中建立一个框架,在完成上级领导指示的工作之外,知道每天需要干什么工作,为什么去干这些工作。比如做一个危险因素辨识、安全隐患辨识,应该知道怎么做,那些才是危险因素、安全隐患,为什么去辨识这些东西。其次就必须知道每个区域有哪些危险物质、危险物质的危险因素是什么,危险物质在工艺过程当中可能会有什么安全隐患,进而会产生什么事故,把所有可能产生的事故都一一列举出来包括火灾、爆炸、中毒、高处坠落、机械伤害等所有的事故。然后在根据故障树和事故树的原理,逆向找出造成这些事故的原因是什么,这里面包括主干原因和枝节原因,我们平时在工作当中,首先把主干原因检查并排除,然后顺着事故树原理在检查造成事故的枝节并排除。
安全工作分为职业安全和工艺安全。我们普通职工平时比较注意职业安全,也是比较好掌握的,而作为安全员,就不仅仅要注意职业安全,还必须熟悉掌握本厂的工艺,知道工艺过程当中的安全员隐患和可能发生的事故,要从设施、管道出现的跑冒滴漏等小问题就能根据事故树的原理推算出整个工艺过程当中可能出现的问题,继而推算出可能发生的事故,将重大安全事故扼***在摇篮中。
这是我的工作感想,希望与大家共勉,提高大家的安全管理水平。
十月十七日,我们班同学一起骑脚踏车到小驿站做户外教学。到了学校,我看到每个同学脸上,都挂着灿烂的笑容,这让我也跟着开心起来。
每个人头戴安全帽,出发啰!我们一路上聊着天,一眨眼,马上就到了第一站——客家伯公。这个伯公居住在别人家里,很酷吧!祂呀,已经有两百年历史了!至于为什么祂会居住在人家家里呢?老师告诉我们,其实祂原本在另一块土地上,由于太靠近一家非常有钱,姓李的大家族,所以李家就把这块地买下来,把伯公移到家里,客家伯公从此就住进李家了。参观完客家伯公以后,我们看到客家伯公前的天公炉,老师说这个天公炉是祭拜天上玉皇大帝的,所以在拜其他神明时,得先拜这个天公炉才行。紧接着我们去参观采蓉家的李家祠堂,看到以前人嫁娶时用的宫灯,现在已经很少看到了,这又让我上了一堂珍贵的历史课。参观完这些之后,我们再度出发,前往主要的目的——小驿站。
到了小驿站,我看到一位亲切的驿站导览——刘姐姐。她跟我们介绍很多过去年代留下的物品,例如消防沙、澡堂、古井、火车通行证……等,接着就开始进行活动啦!第一项活动是“擂茶”,一开始必须加入坚果类的东西,把它们磨成粉状,加入热水,就可以食用了。我们擂出来的茶有点稠、很好喝。第二项活动是“打粢粑”,我把糯米打得黏答答的,都快拔不起来了。接着,刘姐姐带我们回到室内,开始DIY的活动,男生做的是水笛,女生做的是风车鸟笛,每个人的成品都不一样,有各式各样的图形。做完DIY,我们到摄影纪念馆,看到那个时代的点点滴滴,体会前人的辛苦与勤劳。参观完摄影纪念馆,我们来到博物馆,里面的好书很多,可惜都是古文,我看不懂。出来图书馆后,我与大炮合影留念,完成最后一个行程。
这次户外教学颇具意义,让我体验到擂茶、打粢粑等传统客家习俗,也因此对这次户外教学留下深刻难忘的印象。
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