用五感法描写大海沙滩作文【一】
今天是，可真是值得我们兴高采烈的日子，不仅如此，我、爸爸、妈妈以及哥哥一起去新开放的沙滩公园玩，可好玩了！我们先去爱心文体，买好了沙滩玩具，有沙铲、桶子、船模型，贝壳模型等。我们还买了，准备好好大干一场。
现在，我们带着工具，直奔目的\'地——沙滩公园。到了沙滩公园，我不禁大吃一惊，天哪！这里见到的全是白花花的一片“沙海”呀！我不管三七二十一拿起沙滩玩具开始疯玩了。
过了好会儿，在一旁打排球的爸爸跑过来，看了看我们的作品：“三个破烂桶形城堡”，“无数不规则的贝壳”，“葡萄”“船”。这可把爸爸吓了一大跳，过了一会儿，爸爸开始捧腹大笑，还不停地说：“这算什么样，哈哈……看爸爸的”说完，爸爸拿起工具在那里搞弄着什么，趁这时，我忙拉起哥哥一边溜着到其他地方看热闹去1了。天哪！不看不知道，一看吓一跳啊！居然到处都是“神迹”耶，有人呀，在沙子地下挖了四通八达的“道路”，有人呀，用沙把一个人整个身子都埋了起来，还有人呀，竟然把沙地挖了个超超超级大的洞，整个人睡了进去耶！
这时，我们看得惊呆了，几乎下巴都“呀”到地上了，爸爸催我们回去了，并说有个超大号的惊喜要给我俩看，果真爸爸没说错，他给了我们一个意外大礼，爸爸用沙给我做了一座城市，有豪华无比城堡，的小屋……好漂亮呀！我真开心。要走了，我地离开了。这个五一真是开心无比呀！你呢，也一定过得很快乐吧
用五感法描写大海沙滩作文【二】
我们三三两两，牵着小伙伴的手，一起来到了海边。在准备好水桶、铲子和渔网后，我们挽起裤腿，奔向了沙滩。
日照的沙子很细，抓一把沙，能迅速从指尖轻松溜走，可以与面粉所媲美。我们把鞋脱掉，赤脚走在沙滩上。这时，太阳已升得很高，笑眯眯的望着我们，柔柔的阳光洒在我们身上，舒爽极了。
我们走向较湿的沙土上挖沙子，找螃蟹。可是，一连挖了好几个小坑都看不见螃蟹的踪迹，把我们急得满头大汗，激动的\'心情减少了几分。于是，我们就去问了导游，才恍然大悟，明白了要找有小孔的地方，那里才是螃蟹的住所。啊，功夫不负有心人！我们找到了好几个小洞，并且都把蟹大侠送到了小桶中。虽然这只是一只只很小的螃蟹，或许在旁人眼中微不足道，但在我们看来，却是我们几人劳动的结果，智慧的结晶。成功的喜悦挂满我们的脸上，笑容满面；成功的喜悦装满我们的心里，惊喜连连。
我们又去捡拾了几个被海水冲上来的贝壳。它们有的洁白无瑕，有的红红火火，有的金灿灿，有的黄橙橙白的似玉，红的如火，黄的似金，粉的如霞。真是五彩缤纷，令人眼花缭乱，目不暇接。更有一个贝壳大如手掌，颜色宛如天边最后一抹彩霞晕上去的，美的让人爱不释手。唯一有点不足的是，光洁的反面有一个污点，无论怎样擦也去不掉，好像在语重心长地告诉我，一个人终究是有缺点的，不可能十全十美，人生不可能一帆风顺，路上总会有荆棘。但是，请记住要宽容别人，才能赢得真诚的喝彩！阴霾过后总是晴空！
沙滩哦，你是那样让我痴迷；沙滩哦，谢谢你给了我欢乐，告诉了我道理！
用五感法描写大海沙滩作文【三】
古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其言，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉，同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”先是用陈述句，表明了自己的态度，然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活，人物栩栩如生。
用五感法描写大海沙滩作文【四】
暑假对于我们中小学生来说，是一段美好的日子。在这段日子里我有了很多美好的回忆。最开心的那一天是我们一家人都去南山湾海滩玩耍。
去南山湾的前一天晚上，我们去了逛超市，买了很多好吃的。到了第二天早上，我们出发得很早，可是，到了那里已经九点了。我们到了一家小店，随便吃了点儿东西，这时已经九点三十分了。
我们赶紧来到海滩，那里的人却非常少，而海滩看起来非常大。大大的海浪回去了，过不了几秒钟又来了，送来了许多漂亮的贝壳，捡都捡不完。站在沙子上，海浪一冲上来，沙子就跟上去；海浪往下退的时候，沙子又带走一些。水非常浅，从岸上走向水里，走了一百步，都还在肚脐眼那里。
到了傍晚，那里人山人海了。爸爸说：“应该有上万人了吧！”我想起早上弟弟抱怨的话：“这么少人，让我们怎么玩呀！”现在人多了，他果然玩得特别开心。
我们正在捡贝壳。突然，看见一把沙滩玩具水枪漂向我们这边。我刚捡起来，一个小弟弟向我跑来，很有礼貌地对我说：“姐姐，这把枪是我的，你可以还给我吗？”我微笑着说：“小弟弟，可以的。只不过姐姐有三个要求，你能答应吗？”他说：“可以，姐姐，你请说吧。”
我说：“一、你要告诉姐姐你叫什么名字？
二、你要告诉姐姐你的爸爸妈妈在哪里？
三、你的沙滩玩具可以借姐姐玩一下吗？”
他毫不犹豫地回答说：“这三个要求我都能满足姐姐。”
她妈妈看见我在和她儿子说话，就过来问我：“你是哪里人呀？”我说，我是江西人。她说，她们是重庆人，来这里旅游的。好了，这就算认识一个朋友了。
到了晚上六七点的时候，我们收拾东西回家了。
用五感法描写大海沙滩作文【五】
星期天，要出去旅游了，我迫不及待地问爸爸要去哪里玩？他笑着说：“去金沙滩，要稍微准备一下，带两个塑料铲子过去。”我问：“为什么要带两个铲子过去呢？”我带着这个疑问开始了一天的旅程！
我坐着爸爸的车来到了金沙滩，在停车场停好车，我就飞奔了出去。一出车门，立刻感觉到一股热气迎面扑来，我在沙滩上站几分钟，就像烤熟了的土豆一样。
但是酷热阻挡不了我的热情。这里的沙子又细又黄，脚踩上去软软的很舒服，抓一把在手里，像黄金一样，仿佛是到了另一个奇幻世界，让人忍不住想躺上去。
往大海看过去，海水波涛汹涌，伴随着海风激起层层浪花，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔过来。这感觉真是太棒了！
这时爸爸叫我过去，给了我一把铲子，让我和他一起挖出一个沙坑。我立马把铲子深深插进沙子里，使劲挖起来。沙子真是太重了，我费了很大的劲，才铲了一点点。但是另一边，爸爸已经挖了一个很大的坑，我挖的跟他比起来就像是把乒乓球放到了篮球旁边。我仿佛是受到了鼓舞，一下子来了斗志，越挖越有劲，像是在比赛一样。爸爸看我这么努力，也过来帮我一起挖了。突然一个浪打过来，海水灌进我们挖的沙坑，瞬间变成了一口大大的井。
时间过得很快，一转眼就到傍晚了，我们也要返程了。我突然想起来爸爸晚上还有工作，居然还陪我出来玩。我大声地对爸爸说：“谢谢您，爸爸，您工作这么辛苦还腾出时间陪我玩了一天，是你让我今天过得这么高兴！”爸爸说：“你开心我就开心。”我们都开心地笑了起来，今天真是愉快的一天。
用五感法描写大海沙滩作文【六】
暑假，爸爸妈妈带我到了木杓海滩游玩，木杓海滩位于台州市三门县建浬线的木杓村，一我们欢声笑语。
到达了目的地，我的眼前出现了一望无际的海洋，耳边传来了海浪拍打礁石的乐曲。蓝色的海水无边无际，分不清哪里是天哪里是海。
海滩上全是穿着五彩缤纷游泳的游玩的人，我特别兴奋，迫不及待地脱下鞋子，踩着软绵绵的沙子冲下海滩，奔向海边，好凉快好舒服啊！只见海浪像一条条银色的丝带涌向海边，浪花好像一朵朵白梅散落在海水里，漂亮极了。白色的浪花，一串串奔涌过来而穿过我的腿，又褪了去，像白色的精灵跟我们玩赏。我们十分的开心，拉着小妹妹在浪花中跑来跑去，只要浪花奔涌过来，我们就跑，玩的不亦乐乎！我们在海水里尽情的玩赏，一个个浪花打到我脸上，我舔了一下，海水还真是咸的呀！我既高兴又激动，欢呼声，叫喊声，笑声在大海中回荡。
接着，我们到了沙滩上玩，这是一片金黄色的海滩，它的沙粒很细小，踩上去感觉细腻而柔软，就像踩在美丽的云朵上，我们捡着美丽的贝壳，大的，小的颜色不一，形状千奇百怪，好玩极了。走累了我捡起一根树枝，画上了我们一家的全家福，爸爸拉着我的手，妈妈拉着妹妹的手，每人都笑容满面，快乐极了。一个浪花打过来，海水把画抚平了，接着我们堆起一堵城墙，不让浪花来破换我的画，又玩起了我们的沙子游戏。
傍晚，天色渐渐暗下来，我们只有依依不舍的离开这迷人的海滩，我想下一次一定还会再来的！
用五感法描写大海沙滩作文【七】
我很喜欢去沙滩玩，每年暑假妈妈都会带我去海边玩。在这个暑假前，妈妈一直说要带我去沙扒湾，可是因为我要去学游泳、学拉丁舞，所以暑假都过了大半还没去。终于，妈妈决定在这个星期带我去玩，
沙扒湾位于广东的阳西县。听说那儿非常好玩，我在车上都无比地兴奋、无比地激动噢！只不过坐车的时间太漫长了，足足有好几个小时呢！
到了沙扒湾后，等到太阳不那么猛烈时，我们来到了海边。这里真美啊！天连着海，海连着天，一片蓝色。我们下了水，脚还没站稳，突然来了个大浪，就把我给冲回岸边了。我马上跑回去，结果又一个大浪把海水冲进了我嘴里！“啧啧啧，好咸！”我一边吐掉嘴里的海水一边说，“而且还有点儿沙呢。”
整个下午，我们都在玩“冲浪”和“泥沙包人”，可好玩了！“泥沙包人”的玩法是：在沙滩上挖一个大大的沙坑，一个人坐到沙坑里，其他人用沙子把他埋起来。躺在细细的、暖暖的沙子里，真舒服呀！
晚上，我们去海边散步，看到很多人在放烟花和孔明灯，我们也买了一些烟花和两盏孔明灯，说放就放，我们小孩子也学习放孔明灯：先把蜡烛用铁丝固定在孔明灯下方，接着把蜡烛点着，然后将孔明灯贴到地面上，等它受热膨胀后，一松手，它就摇摇晃晃地慢慢飘起来了。
我们放的两盏孔明灯，带着我们的希望，顺着晚风，越飞越高，越飘越远，就像星星一样闪着，镶嵌在那黑色的夜空中……
