描写景色的优美作文结尾【一】
“下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀!”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。
正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。
雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。
我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的“沙沙”声，心里有一种说不出的感觉……
上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。
描写景色的优美作文结尾【二】
春暖花开，鸟语花香。春天来了，大地万物复苏了。你看，春顾念来了，她飞到田边的桃树旁，送给桃树一件粉粉的新衣裳;她飞到河边的柳树旁，送给柳树一件翠绿的新衣裳;她飞到杨树旁，给杨树爷爷披上了一件绿油油的新衣裳……
她叫醒沉睡了一个冬天的青蛙：“小青蛙，你给大家唱一首春天的歌，好吗?”小青蛙呱呱挂地答应了。青蛙的歌唱的棒极了，引来了小燕子，把山坡上放风筝的小朋友也引过来了。小鸭子、小兔子、老鹰……也都来听青蛙唱歌。它们都说：“小青蛙，你唱的太好听了。”
小草悄悄地从土里钻出来，伸着可爱的小脑袋，好奇地望着初春的世界痴痴畅想。小青蛙的歌给小草带来了快乐和欢笑。
春姑娘也叫醒了可爱的小朋友，他们换上了五彩缤纷的衣服，在春天的校园里，在春姑娘的怀抱里，笑呀，闹呀，春姑娘高兴得用双手轻轻地抚摸着他们的脸颊。
啊!春天多么美好!春天的景色是多么迷人呀!
啊!春天就是我们小朋友的花裙子;春天就是柳树上的绿叶;春天就是蓝天上的白云，春天是阳光下高飞的风筝，春天是小朋友那匆忙的脚步……
我爱春天，我春天的大自然，让我们一起去郊外看看春天的景色吧。
描写景色的优美作文结尾【三】
秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
我爱秋天啊!
描写景色的优美作文结尾【四】
不知道是什么时候，雪悄悄的来了，风也开始了呼吸。村子里一下子盎然起来。当然，谁也不知道雪是什么时候来的……我很快就融入了这漫天白雪的`世界里。我顺手接起几片雪花，想看看它的形状，可是雪花很快就融化了，我根本没法看清!哎，也许是因为我的手掌含有体温吧!雪越下越大，它被风吹得漫云飞舞。一部分往南飘，一部分往北飘，不过还是美丽动人。在我欣赏的途中，突然，一颗雪球砸向我的头部，我顿时大发雷霆，“谁啊?干什么?有神经病的。真是!”只见两个邻居在马路上偷笑。我迅速反应过来，揉起一颗雪球就往他们身上砸去，虽然打到了，但还是为解我心头只恨。他们继续扔过来，但我不想以这种方式来打破这美好的下雪天，便劝告他们：“今日我不想玩，改日在于与们对战!”说完我就走了当然带着一股冷气!
雪还是不停的飘着，邻居孩子们还是不停的玩着，而我，还是专注的欣赏着……
在太阳出来的时候，雪停了。虽然我的内心明亮了起来，可我还是有点留恋先前下雪的景象。我走出门外，深深的吸了一口气，又长长的呼出了一口气，因为我有些疲倦。摸着墙上的雪花，踩着地下的大石块，看着田地上的蔬菜，不禁起了寒颤!我想，这脆弱的雪花怎么就这么可怜?下成厚厚的积雪后，不是被人类踏脏了，就是被太阳融化了!它的生命怎就如此短暂?如此匆匆?
在雪已完全被融化了的时候，我一点都不高兴!
我要下雪，我喜欢雪，我也不知道为什么!
