改写古诗望洞庭作文300字(将古诗望洞庭改写成300字的短文)

改写古诗望洞庭作文300字(将古诗望洞庭改写成300字的短文)

首页写景更新时间:2024-11-29 23:14:47
改写古诗望洞庭作文300字(将古诗望洞庭改写成300字的短文)

改写古诗望洞庭作文300字【一】

??写 《望洞庭》范文

秋天的一个夜晚,秋高气爽,皓月当空,我在回家的途中,路过了久闻大名的洞庭湖,于是我就准备去看看它的景色。

来到洞庭湖,皎洁的月亮高高地挂在空中,好似一个大玉盘。明亮的月光洒到地面,给大地爷爷披上了一层银沙;月光洒到湖面,给湖面蒙上了一层面纱。星星像一颗颗宝石镶嵌在了天空。桂花和菊花的香味交错在了一起,令人心旷神怡。一阵微风吹过,本是风平浪静的湖面泛起了一丝波纹。风过了,湖面又恢复了以往的安宁,仿佛就是一面没有磨试过的'铜镜。

远望洞庭湖,仿佛就是一个白银盘。君山里的树木郁郁葱葱,小草随着秋风摇摆着,花儿绽放出最美的姿态迎接客人的到来……君山的山峦层层叠叠,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,一山高,一山低……葱绿的君山仿佛就是一颗放在白银盘里的青螺。看着看着,我便诗兴大发,情不自禁地高声吟诵道:

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

改写古诗望洞庭作文300字【二】

潭面风平浪静,虽然没有泛起一丝微波,但从远处看,它还是高高低低,凹凸不平,犹如一面还未打磨的青铜镜。

洞庭湖朦朦胧胧,好似披上了一层轻纱。那儿的山山水水,都如同仙境一般。远望那青螺般翠绿的君山,正静静地躺在白银盘似的洞庭湖中。

改写古诗望洞庭作文300字【三】

四三班李思穎

秋的夜晚,一切显得十分宁静,美丽,整个洞庭湖如同画家认真描绘的一幅优美的画卷。

湖面,湖水泛起的波纹和秋天夜空弯弯的一轮皎洁的明月映入眼帘,明月照耀着湖面,撒出金色的光芒,湖面映着明月,湖光与秋月互相辉映,看起来两者是那么和谐。

静静的湖面,没有一点波浪掀起,遥望洞庭湖,仿佛一面未经打磨,看起来有些迷蒙的大铜镜,躺在这里。

那月光下面苍翠美丽的君山,绿的像块碧玉,这块碧玉与众不同,它养育着身体上的一草一木。再从远处仔细凝视哦,洞庭湖像一个银盘,而美丽的君山,像是白银盘里的一只青螺。

诗人在湖边漫步,看见这美丽宁静的景色,挥笔写下:

改写古诗望洞庭作文300字【四】

夜幕降临,皎洁而又柔美的月悬挂在深蓝色的帷幕中,向洞庭湖毫不吝啬的洒下明亮的月光。周围的点点繁星,如同数粒珍珠似的镶嵌在巨大的夜盘中,点缀着夜空。月下洞庭湖上风平浪静,仿佛那是一面还没经过打磨的铜镜,但却还能把夜幕上的明月倒映的无比清晰,月亮和洞庭互相辉映,显得多么和谐。几只活泼的小鱼儿时时跳出水面,打破这一片宁静,给洞庭添加了无限生机。

湖畔,杨柳的枝叶亲吻着水面,随着风轻轻的摇曳,水面泛起层层涟漪,在月光下,波光粼粼,散散发光。

洞庭上空,袅袅云雾迷迷蒙蒙,时而浓,时而淡,给洞庭增加了许多神秘的气息,给人画一般的美感,又仿佛给洞庭穿上的一件神奇的是盛装。

眺望远方,屹立在洞庭湖中的那一座峰峦雄伟的君山,茂盛翠绿的树林,如同一把把撑开的巨大的绿伞,重重叠叠的枝丫,密密麻麻,不留一点缝隙,只有偶尔稀疏的地方,才有阳光,顽皮地透过缝隙跳进山中。秋虫也愿一展歌喉,发出长短不同,粗细各异,变化多端的歌声,十分悦耳。

这样的山陪伴着这样的湖水,这样的水映衬着这样的君山。君山就仿佛一枚摆放在白银盘里的小巧玲珑的青螺一般。

洞庭湖的景色美不胜收,我陶醉在这如诗如画的洞庭湖中,忘了自我,沉迷着。

耳边听着歌声,不经悦诗风吟起:

“湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。”

改写古诗望洞庭作文300字【五】

四年级三班第一次小练笔《望洞庭》改写成写景的文章

赏析

改写古诗望洞庭作文300字【六】

《望洞庭》教学反思

今天教了《望洞庭》这首诗,我的心里久久不能平静,随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实,生动、具体,把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子,把君山比作青螺,把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看课件图片,诗人所描写的意境,学起来很有兴趣。我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引,而后串诗意的串讲式的教学模式,充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此,在上课时,我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节,从学生已知入手,探讨未知。强调学生的积极参与和全程参与。在教学中,适时地安排自学环节,鼓励学生利用工具书查解字词,给学生创建自读自悟的机会。在交流自学成果的过程中,变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”,变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪,从而充分地让学生自主学习,自悟,自得。教学效果不错。

之后,我引导学生观看书上的插图,再结合诗句说一说诗中所描写的景色,想象诗句中没有提到的内容,然后让他们把这首诗改写成一篇写景的记叙文。因为在学习的时候比较感兴趣,所以很多同学想象丰富,写得很优美,想象丰富。但依然有一小部分语文基础较差的学生说得较空洞,写得很不连贯。这是目前必须思考的一个问题。

改写古诗望洞庭作文300字【七】

秋夜,皓月当空,我在转任途中经过洞庭湖,被它那迷人的景色深深的吸引住了,于是决定好好地游玩一番。

我兴致勃勃地来到岳阳楼,抬头仰望,黑乎乎的夜晚仿佛一条黑色的瀑布,上面还点辍着水晶般的星星。洁白明亮的月亮有时藏在云中,有时露出他那害羞的脸蛋,真是太美了!我好不容易缓过神来,把目光投向了湖面。只见月亮把湖面照得亮亮的,湖水与清朗皎洁的月光融为一体,交相辉映,显得非常和谐。湖面上一丝风也没有,迷迷蒙蒙的湖面就像一面没有磨试过的铜镜一样。周围的花草树木倒影在水中,山水浑然一体,宁静秀丽。

远远望去,那泛起阵阵涟漪的湖面就像一个巨大无比的大银盘,湖中的君山不就像一枚小巧的玲锣吗?

看到这样的美景,我情不自禁的吟诵起来:

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

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