我们的征途星辰大海作文该怎么写【一】
她问我该写什么，我说该写的可多了，比如我们常津津乐道的《爱情公寓》，你可以从多个方面去解剖它：它为什么受到欢迎，它看似搞笑的剧情背后暗藏什么深意，也可就其中一两个人物展开讨论。不过随之我望着她的不以为然，不由为她感到悲哀。思想是灵魂的养料，人可无财富，却不可无思想。
阿敏曾经和我在文字、名著、家庭关系、命运等领域进行过探究和讨论，她夸我很理智。其实每个人都是自己的思想家，正如谁说过，不要去看别人的诗，要写自己的诗，每个人都是自己的诗人，而我只是愿意并善于把它表达出来。记得有一次，我和她着重在命运方面探究，我明确地告诉她：“命运是不公平的。”她一再反驳。我告诉她，一个人的性格以及他以后要走的路，无不是命运在操控着。一个人的性格决定命运，性格又是父母、环境以及种种因素所给予和影响的，归结来看，就是命运。命运它就是上帝，它给了你这些，你就得毫无怨言的.全盘接受。阿敏又说，世界上没有上帝，而一个人是可以决定他要走的路的。我说，上帝只是人们对冥冥中安排人生的对象的假想身份。是的，人可以决定，但如果上帝给予他的基因、环境培养给他的性格、思想没有这一认识呢？再比如说，一个平凡的人和一个伟大的人，谁成功？大多者一定都选后者，但平凡的人不一定这么认为，他不在乎名利、功绩，只在乎自己这平安健康的一生。他觉得伟大的人贡献自己一生还不如他活的潇洒。之后，我又给阿敏举了种种例子，她才渐渐明白并同意我的说法。
我们班一些女生爱看什么“青春、忧伤”的小说。青春是有忧伤，但不是过度悲伤。在我看来，那完全就是披着美好的青春外衣欺骗群众的言情小说。现在的言情小说真是高级，精美的封面、昂贵的价格，略带欺骗性的文字，乍一看还真以为是好书。这样的书看时间长了结果只有一个，那就是把爱幻想的女生带到“悲伤”里去。幻想是美好的，可是建立在美好现实生活之上的幻想纯粹是害人不浅。完全就是曲解青春的崇高意义。于是读者就日夜幻想自己是很忧伤、很有故事的女生，会遇到自己的“白马王子”，前途不知不觉就断送在自己手里了。真是无良作家，销量难道真的比祖国的未来还要重要吗？另一方面也要怪女孩子们没有自持力，如果多看看对自己有益的书，还会像阿欢一样不知道该写什么、没有独立的思想体系吗？
我们的征途星辰大海作文该怎么写【二】
“我不可能永远停留在这里，但这里却有了我无论如何也不会遗忘的珍贵记忆。”
——题记
去年夏天，我步入了棋源中学。在这里，我相遇了她，我的英语老师，倩倩，倩姐，课下课上大家称呼略有不同，我想，这不算是不尊重吧。
至今一年，我喜欢的人和事都仿佛一成不变。
第一次见她，那短短的头发随着微风轻轻飘荡着，闪闪发光的眼睛里装着星辰大海，白皙的脸颊和不到一米六的身高，显得她既娇小又可爱，亲人的性格让我们班的同学亲切的称呼她为“倩倩”英语老师。
每当倩姐上课前的几分钟，总有一些人会喊：“下节倩倩的课!该谁领读了!”
上课的时候，倩姐时不时开的小玩笑和郝奥凯时不时搞出的洋相，惹得全班哄堂大笑，还会有人被口水呛到连咳好几声。大家伙看着倩倩的脸越来越黑，以及她有时生气会把手搭在杯子上的经验来看，全班突然鸦雀无声，又是几阵咳嗽声把课堂拖回了原来的样子。
语文老师常对我们说：“李老师是学校里年龄最小，但是最负责任的老师。”这个我不怀疑，我也真心觉得倩姐教的很好。但是不得不说，倩姐讲课速度太快，反应慢一拍就不知道该哪了，甚至写字速度不行的，那课本上的笔记都是自带“加密”的天书啊。
倩倩所教的英语，教学质量可谓是真的好，每次大考小考，我们班的英语成绩一定是年级之冠，班上的人无一不承认倩倩教出的成绩。每天严格地抽查背诵，扩展的.知识点，仔细检查核对的作业，让我不得不佩服她严谨教学的精神。
她是我最喜欢的老师，也是最尊敬的老师。我会努力学好英语这一科目，不辜负她的苦心，她的期望。
我很开心，在中学时代结识这样一位良师益友。倩姐可爱的模样也会印在我的脑海里久久挥之不去，可能等我毕业多年以后，都不会忘记那么多的笑声和感动。
我们的征途星辰大海作文该怎么写【三】
少年的今天难免无措，当莫名其妙的悲伤铺天盖地袭来时，我们又该如何修好心房的护城河？四周“黑云压城城欲摧”，而心中却“载不动，许多愁”。诗和远方，梦和明天，今何在？
少年的明天流光溢彩，生命的美好正在于我们还有明天。今天错过的`风景或许明天还可以看到，即使没有，明天也会有更好的风景。若你感觉难过的喘不过气，想想明天，再难也终会过去；若你觉得“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那就环顾四周，告诉自己：当生活坏到一定程度时，它一定会好起来，何况它仍是那么美好。
少年的明天绝不可辜负。明天有什么？我们不知道。或许明天会有新的麻烦与苦恼，但更多的是希望与憧憬。明天有你日夜兼程要去的远方，明天有你拼尽全力想摘的星星，明天有春风，夏叶，秋雨，冬阳。这世间的一切美好都可出现在明天。
昨天已经过去，不必怀念，因为你改变不了昨天的你。今天仍在进行，未来每一件事都会让你充满期待。未知的东西总有一种魔力给你带来好奇。拥抱明天，让你的心里充满阳光。明天太阳从地平线升起的时候，又会是一个崭新的开始。
哪怕现在心灰意冷，哪怕现在失去希望，都莫要忘记生命的意义。生命之所以为生命，是因为其明天具有光明的未来。过去已经过去，把握当下才是最重要的，只要拥有明天，生命就不曾逝去。愿永不负韶华，春光明媚有时尽，娟娟未来不曾终。
明天不可辜负，所以，请在荒芜的心田拔除杂草，撒下希望的种子，以少年的赤子之情护育，佑它长为参天大树。
珍藏昨天，
珍惜今天，
珍重未来。
明天象征着希望，有明天就代表着有希望！
或许昨天很累，今天也很累，但明天可能就轻松了呢！要记住：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。无论遇到什么，我们都可以梦想，明天会更好！
让我们一起卯足劲儿，风雨兼程，寒暑无休，
且行且坚定且努力且珍惜！
尽管大声地说：“明天，你好啊！”
生活充满神秘感，你永远不知道明天会发生什么，但还是会渴望每一轮朝阳升起。
我们的征途星辰大海作文该怎么写【四】
我们该记住的，是我们的初中班主任。班主任于老师最特别的地方是他黝黑的皮肤和他“几”字发型以及他那不紧不慢、柔中带刚的性格。虽然于老师有着蜗牛般的性格，但他对待授课态度、学生的疑问、错误却是那样的一丝不苟、认证仔细，他正是用这种态度教导了我们三年。但有时他又很风趣搞笑，这导致了现在的我们对他产生了一种既敬又畏的感情。
我们该记住的，是初中三年一直都在老地方的排满的课程表。那排满的课程表好似我们在校读书生活的象征和见证。它象征着我们想要完全拥有属于自己的时间是一种奢望；它见证了我们在课堂上为了某个问题而争执不休，他让我们拥有了闲不下来的.初中生活。
我们该记住的，是和课程表相依相偎的黑板。坐在教室中央，放眼望去，使那一面墙上只有课程表和黑板，它们就像一组相似多边形似的一大一小，紧紧联系，谁也离不开谁。看那有着老师粉笔痕迹的黑板，无时无刻不在提醒着我们这节课的精髓到底掌握了没有，正是这三笔六画中，勾勒出了课本的真谛，引导着我们思想的进化。
我们该记住的，是给我们提供了三年读书环境的校园。教室里，仿佛看到了神采奕奕的老师一手书本、一手粉笔，口若悬河地站在三尺讲台上，对我们进行思想教导及传道授业；仿佛看到了孩子般的我们嬉戏玩闹、开怀大笑的场景；仿佛看到了年少轻狂的我们拿起板凳、挥手动脚的身影；仿佛看到了穿戴整齐的我们正襟危坐、“人在曹营心在汉”的上课时的情景……在教室里，我们或是志存高远，或是发泄躁动，或是崇拜明星，一样是青春期的心态，都是校园生活的一个小小的缩影。
我们该记住的，是所有对我们的学业而尽心尽力在背后为我们指导方向的谢老师、韩老师、白老师、苏老师……如果不是他们，也许我们还像刚上初中时那般懵懂；如果不是他们，也许我们还会自以为是地对待每一件事情；如果不是他们，也许我们还是那个随波逐流、不懂上进的孩子；感谢所有对我们有着谆谆教诲的老师，因为你们，我们将不再无知；因为你们我们将会长大、将会成熟。
我们该记住的，是这种一千多个日日夜夜，我们一起读书学习，经历失败苦痛的初中生活。三年间，我们一起肩并肩，为梦想而战，我们携手共同前行的同窗之谊。
我们的征途星辰大海作文该怎么写【五】
我列举一组今年的高考题目，比较之后，也许会引发你的一些思考。
07年全国高考作文题是看图作文"孩子摔了一跤"
全国2卷是材料作文，"记住别人的帮助，学会帮助别人"
北京是材料作文，材料由唐诗"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"引出。
湖南<诗意的生活>，江苏<怀想天空>，安徽<提篮春光看妈妈>。。。。。。
再看台湾高考国文作文题：
或许你有过类似的经验：熟悉的小吃店正在改装，即将变成服饰店；路旁的荒地整理之后，成为社区民众休闲的好去处；曾经热闹的村落街道，渐渐人影稀疏，失去了光彩……这些生活空间的改变，背后可能蕴藏着许多故事和启示，我们该教学生写什么样的作文。请你从个人具体的生活经验出发，以“走过”为题，写一篇文章，内容必须包括：生活空间今昔情景的叙写、今昔之变的原因、个人对此改变的感受或看法，文长不限。
再看欧美作文题目：
法国：所有的认识都有解放的作用吗？艺术作品是与其他现实一样的现实吗？（文科卷）；
· ***能在现实中得到满足吗？体力劳动与脑力劳动的划分有什么意义？（经济与社会卷）
美国：该不该说真话要视情况而定。
法国作文考查学生的哲学素养和抽象思辩能力；美国作文考察逻辑和语言能力；中国作文讲究"作文如做人"，考查思想 情怀 文采。
浏览了一些高考满分作文，想想自己刚刚结束的高考作文辅导，我总觉得我们不自觉或自觉地步入了一个：伦理 道德 小我 大我 人生等矫情空洞畸形的怪圈。我发现这些满分作文中引用的材料几乎全部囊括在我们给学生整理的备考资料库中，这就应了那句古语：天下文章一大抄，看你会抄不会抄。这"提篮春光看妈妈"出了篇奇文，编了一段三国故事，赢得一片赞誉，我不知天下有几人能写出这等奇文？这种作文对于选拔人才，尤其是科技人才有多少普遍意义？我们中国人被一些沉重的伦理压抑了数千年，我们有的'是道德理想，缺的是科学民主情怀。暑期读了一本有关陈独秀的书，我再次被新文化运动时期那些思想先哲高瞻远瞩所震撼。如果我们的高考作文一直抱着所谓人生大道理的虚谈不放，那么中国的学生，中国的青年就会永远生活在客观真实的世界之外，就会永远在独立之精神与自由之思想之外做文章，这种伤害的后果随着时间的推移会凸现。
当然，不否认不同的民族有不同的情感和思维习惯，但从今年"丰富多彩"却又高度一致的作文题目，我看到了我们进步发展的一块短板，它起到的"短板效应"也许是致命的。反观台湾的作文题目，我觉得把民族传统与时代精神协调的较好。我把它放在大陆作文与欧美作文之间，你会觉出这种融合。
暑期去云南，导游讲"一米阳光"的传说，说丽江在土司时代，没有封建门阀观念，不同身份的年轻人可自由恋爱，自清乾隆朝汉人统治，封建伦理道德传入，自此去玉龙雪山徇情的年轻人成了一道哀伤的风景。伦理，虚伪而又违背人性的伦理是民族精神自由的桎梏。再次呼唤独立之精神，自由之思想，这是民族活力的鲜血。那么，有识之士从高考作文的改革开始吧。
